古典文学 (下) 第一次作业参考答案_第一次作业及参考答案
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古典文学(下)第一次作业参考答案
“古典文学”(下)第一次作业参考答案
一、诗词名句填空(每空2分,共20分)
1.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”——晏殊《浣溪沙》
2.“平芜尽处是春山,行人更在春山外。”—— 欧阳修《踏莎行》
3.“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”——柳永《雨霖铃》
4.“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。”——柳永《望海潮》
5.“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。”——黄庭坚《寄黄几复》
6.“山抹微云,天粘衰草,画角声断谯门。”——秦观《满庭芳》
7.“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。”——周邦彦《苏幕遮》
8.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。” ——陆游《游山西村》
9.“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。” ——陆游《临安春雨初霁》
10.“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。”—— 欧阳修《踏莎行》
二、文学史知识填空(每空1分,共10分)
1.北宋初年影响最大的诗歌创作群体和流派是西昆派,因诗集《西昆酬唱集》而得名。他们主要师法的对象
是唐代诗人李商隐(填写人名)。
2.宋代影响最大的诗歌流派是江西诗派,他们的“一祖三宗”中,所谓“一祖”是指杜甫,“三宗”是指黄
庭坚、陈师道和陈与义。
3.醉翁是宋代诗*新运动领导人欧阳修的号;涪翁是“江西诗派”代表作家黄庭坚的号;放翁是南宋陆
游的号。(均填写人名)
4.“中兴四大诗人”中,陆游(填写人名)的艺术成就最高。
三、分析论述题(共70分)
1.联系作品的写作背景,说明苏轼词《水调歌头》“天上”、“人间”有何象征意义。作品表现了苏轼怎样的思想感
情?在写法上有什么主要特点?(25分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
答题思路及要点:
1、简要说明《水调歌头·明月几时有》的写作背景
2、简要概括《水调歌头·明月几时有》的主要内容
3、结合作品内容说明“天上”、“人间”的象征意义——“天上”:理想世界。代表了出世。“人间”,现实世界,代表了
入世。以此为核心适当展开。苏轼在“天上”“人间”的选择,体现了苏轼仕途失意、人生落寞时的矛盾心理,一方面渴望摆脱现实、逃避现实,另外一方面又认识到无可逃脱。最终苏轼的选择是第三条道路:以旷达洒脱的情怀乐观驻世,体现出悟透人生的洒脱旷达的性格。
4、写法上的特点:可围绕以下要点展开分析:其一,想象奇特,情态逼真,与醉酒后的情态紧密结合。其二,主线突
出,全词围绕人与月之间关系的变化展开。其三,情理交融,富有哲理。
“古典文学”(下)第一次作业参考答案
2.李清照词《声声慢》在叠字的使用方面有何特点?叠字对于表现作者的思想感情起到了怎样的作用?请联系作品内
容具体说明。(20分)
声声慢
李清照
古典文学(下)第一次作业参考答案
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
答题思路及要点:
1、简要说明《声声慢》的写作背景
2、简要概括《声声慢》的主要内容
3、简要说明《声声慢》的写作特点,特别说明叠字使用方面的特点
4、围绕叠字展开分析,说明叠字的功能及意义。说明叠字并非笔墨游戏,而是和思想内容的表达有机结合,形式与内
容高度统一。词开篇10四个叠字,包含了三层意思:寻寻觅觅,写的是作者的心理感受。因心情空虚在反复寻觅,写出对往日欢乐生活的留恋。“冷冷清清”写环境,这乍暖还寒时节的真实写照,对凄清环境的极力渲染。“凄凄惨惨戚戚”描绘的是内心的感觉。因无可找寻,内心更加沉寂索莫。三句从外到内,由浅入深,层层递进,勾画出作者无可寄托,若有所失,茫茫无着的精神状态,奠定了全篇的感情基调。下片又用叠字“点点滴滴”,模拟黄昏时雨打梧桐声,写出雨声的单调以及滴落时间的长久,衬托出环境的空寂、内心的空虚,是以愁情写出的凄景,进一步从景物描写角度表达了作者的内心。
3.辛弃疾词向来以擅长使用典故著称,请查阅相关资料,说明《水龙吟·登建康赏心亭》下片使用了哪些典故、这些
典故本来的意思是什么、在辛弃疾笔下这些典故分别有什么含义、对于表现作品内容起到了怎样的作用。(25分)水龙吟
登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪!
答题思路及要点:
1、简要说明《水龙吟》的写作背景
2、简要概括《水龙吟》的主要内容
3、简要说明《水龙吟》的写作特点,特别说明典故使用方面的特点
4、说明典故的本意以及在词中的意义。张翰 —— 乐于归隐;许汜 ——谋取私利;刘备 —— 雄才大略;桓温 —— 叹
时光流逝,并通过对这些人的态度表明自己的观点。第一个典故“尽西风,季鹰归未?” 借张翰来自比,反用其意,表明自己很难像张翰那样独善其身、忘怀时事、弃官还乡。第二个典故“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”,表示自己不会像许汜那样只考虑个人,一味求田问舍。同时表达了对刘备那样的英雄的追慕,折射出自己的雄心壮志。第三个典故“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”,说明自己希望如同桓温那样有机会率兵北伐,但是时光如水,国事飘摇,面对北伐无期、恢复中原的夙愿不能实现的忧惧,作者心中充满悲愤。
5、典故的使用深化了作品内容,使情感的表达更为含蓄、深沉。