八年级语文下册30课学案 2_四年级下册语文30课
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八年级语文下册第12周第课时班级小组姓名
30、《诗五首》学案
学习目标
1.情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。
2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。
资料链接
1、作家作品
（1）陶渊明（365～427），名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑（今江西省九江市西南）人，著名诗人。
（2）李白（701～762），字太白，号青莲居士，唐朝杰出的浪漫主义诗人。祖籍陇西成纪（今甘肃
省秦安县）。有“诗仙”之称。他的诗收在《李太白全集》里。
2、背景知识
（1）《饮酒》组诗共二十首，不是一时所作。大约是义熙十三年，陶渊明五十三岁时写的。这二十
首诗都是借酒为题，直抒胸臆，写出了从出仕到归隐后的生活感受，表现了对现实社会的不满。
（2）《行路难》是李白写的三首《行路难》的第一首，反映的是天宝三年（744），李白被“赐金还
乡”离开长安时，友人盛情地送别与诗人愁闷愤懑、向往重返长安施展才华的复杂心境。
一、自主学习
1、给下列加点字注音
金樽（）珍馐（）投箸（）挂罥（）塘坳（）
庇护（）阑干（）风掣（）突兀（）狐裘（）
2、熟读课文1、2首成诵
3、简单概要1、2首古诗的大意
二、合作探究
(一)赏析《饮酒（其五）》
1、这首诗写作者辞官归田后的心境和生活情趣，表现了诗人什么思想感情?
2、从是的开头四句可以看出作者怎样的思想感情?
3、这首诗的主旨句是
4、“此中有真意，欲辨已忘言”中‘真意’指什么？本句包含什么哲理？
5、赏析:采菊东篱下，悠然见南山。
(二)品味《行路难（其一）》
1、主旨：这首诗通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人面对黑暗污浊社会的苦闷、抑郁和不平，表现了诗人的精神。
3、赏析:欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。
4、赏析: 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
5、赏析: 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三、达标测试
默写：
1、《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是
2、《行路难》中表现诗人远大抱负与坚定自信的名句
是。
第二课时
学习目标
1.情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。
2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。
资料链接：
1、作者介绍
（1）杜甫（712～770），字子美，河南巩义市人，祖籍襄阳，唐朝大诗人。他的诗歌记载了社会万
象、人民的生活、艰难的旅程，展现了唐代由盛转衰的历史过程，被人们称为“诗史”，人们称杜甫
为“诗圣”。
（2）龚自珍（1792～1841），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州市）人，晚清杰出的诗人和散文
家。代表作《病梅馆记》，诗歌代表作《己亥杂诗》，著作《定庵文集》等。
2、写作背景
（1）《茅屋为秋风所破歌》作于公元761年，当时“安史之乱”还未平定。“安史之乱”时，杜甫
流寓成都，在浣花溪畔筑草堂。诗中的茅屋即指成都草堂。
(2)道光十九年己亥（1839）四月，龚自珍辞官南归，不久北上迎眷，岁未回。往返途中，根据自己
所见所闻所感，陆续写成七言绝句三百一十五首，总题《己亥杂诗》。
一、自主学习
1、熟读3、5首古诗成诵
2、简单概括两首的大意
二、合作探究
(一)《茅屋为秋风所破歌》
1、这首是分几层？各写了什么？
2、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？
3、‘卷我屋上三重茅’写出了，‘丧乱’指‘何由彻’表现了的感情。
4、谈谈你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理解。
(二)《己亥杂诗》
1、这首诗抒发了诗人什么思想感情？
2、诗的前两句流露出诗人、的思想感情。“浩荡’’写出了。“落红”指，比喻。
3、这首是表现出了哪几种思想情绪?
4、赏析: 落红不是无情物，化作春泥更护花.三、达标测试
1、目前国内住房价格上涨不停，如果杜甫再生也许仍会慨
叹：。
2、《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子
是。
第三课时
学习目标
1.情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。
2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。
资料链接：
1、作者介绍及写作背景
（1）岑参（715～770），唐代诗人，荆州江陵（现在湖北江陵）人。曾任嘉州（现在四川乐山）刺史，人称“岑嘉州”。
(2)唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展。天宝十三年（753），岑参任安西节度使封常清的判官。《白雪歌送武判官归京》是他在轮台幕府中送友人归京所作的一首送别诗。
一、自主学习
1、熟读本诗成诵并概括大意
二、合作探究
(一)《白雪歌送武判官归京》
1、这首诗描绘了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？
2、本诗中用互文描写边塞苦寒的诗句是。咏雪名句是。过渡句是，这句运用了什么修辞？作用是
3、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有相似意境的句子是。表达了诗人什么思想感情？
4、赏析: “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?
三、达标练习
《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪是。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有相似意境的句子是。
四、小结
【课文写作特色】
1．《饮酒》（其五）（1）说理、抒情、写景融于一体。
（2）貌似平淡，蕴含深厚。
2．《行路难》（其一）（1）悲愤不乏豪迈，失意仍怀希望。
（2）内心矛盾，波澜起伏。（3）语言形象，寓含悲慨。
3．《茅屋为秋风所破歌》（1）层次清晰，立意高远。
（2）语言朴实，精当生动。（3）描写、叙述、抒情有机结合。
4．《白雪歌送武判官归京》（1）情景交融，意境鲜明。（2）语言明快，旋律跌宕。
（3）结尾含蓄，遐思无尽。
5．《己亥杂诗》（1）抒情议论，有机结合。（2）比喻形象，贴切恰当。
