实践职业道德_职业道德实践报告

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实践职业道德

■教学目的：通过教学，使劳教人员了解职业道德的概念和知识，懂得职业道德，是公民道德重要的组成部分，从而，在日常生活中，自觉遵守和实践职业道德规范，做一名守法的公民。

■教学要求：认真听讲，做好课堂笔记，及时完成课后作业。

■教学主要内容：职业道德的内涵；社会主义职业道德的主要内容和要求；社会主义职业道德的养成和训练。

■教学方法：集中授课与各班讨论相结合。

■教学课时：5课时。

一、职业道德的内涵

1、职业—是人们从事某项专门以取得生活主要来源和报效社会的社会活动。如古代的“三百六十行”有制伞、轿夫、修脚、石匠、剃头匠、木偶戏、相声、卖茶叶蛋等等。现在的医生、教师、警察、商人、农民、演员等等。

2、职业道德—是指人们在履行本职工作中应当遵守的道德规范和准则。社会上有多少种职业就有多少种职业道德。

二、社会主义职业道德的主要内容和要求

1、爱岗敬业

爱岗— 热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作 敬业— 就是以极端负责的态度对待自己的工作

爱岗敬业— 是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。但要真正做到不是很容易，尤其是工作环境不好、工作艰苦、收入不高、又远离城市的工作岗位更不容易，如沙漠边陲的解放军指战员、高山峻岭的油矿工、城市里的环卫工、边远地区的监所警察

2、诚实守信

诚实守信—是做人的基本原则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是真实无欺、既不自欺、也不欺人。就是要表里如

一、说老实话、办老实事、做老实人。

守信就是信守诺言、讲信誉、重信用，忠实履行自己承担的义务。

当前存在一些不诚实守信的行为，如弄虚作假、单方毁约、违反合同、欠债不还、偷工减料、制假售假等行为。

3、办事公道

办事公道—指从业人员在从事职业活动、行使职业权力时，能公正、公平、合理的做事和处理问题。是各行各业的从业人员应有的道德规范，对服务和工作的对象一视同仁，不因民族、种族、性别、年龄、职业高低的差异而有所区别。对劳教人员的奖惩根据应给予奖惩的事实，经集体评审，给予公平、公正、公开的处理。

4、服务群众

服务群众—就是为人民服务。在社会生活中。人人又是服务对象，人人又都为他人服务。在接受社会和其他人提供的服务的同时，也总是在自己的岗位上通过自己具体的工作、劳动，为其他人、为社会提供服务。为人民服务的典型如孔繁森、任长霞、牛玉儒等等

5、奉献社会

奉献社会—就是要求从业人员立足于本职岗位，辛勤劳动，不计较个人得失，为社会主义现代化建设事业作奉献。

是社会主义职业道德最高的、特有的规范。

要求从事各行各业各种职业的从业人员，要努力为社会作贡献，为社会整体的长远的利益，不惜牺牲个人利益。

三、社会主义职业道德的养成和训练

1、树立职业理想

2、履行职业责任

3、提高职业技能

4、遵守职业纪律

5、作为劳教人员要如何做呢？

（1）、面对劳教现实，遵规守纪，积极改造自己，努力争取早日解教，回归社会

（2）、接受社会现实，遵纪守法，不得再从事违法犯罪活动

（3）、发挥自己特长，敢于面对困难，吃苦耐劳，做好自己的本职工作，做个遵纪守法的公民。

■作业题：

1、什么是职业道德？

2、社会主义职业道德的主要内容和要求有哪些？ •

3、社会主义职业道德应如何养成和训练？