读《一线教师》随笔_教师随笔随笔

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读管建刚老师《一线教师》体会

最初接触管建刚老师，是源于他在我们学校做的一次报告，报告的题目是《从村小教师到特级教师》。当管建刚老师以一种年轻而蓬勃的姿态出现在会场的时候，着实给了我不小的震撼。原来智慧也可以依托于年轻的身体，原来成功不必非要经历太多的岁月。对于管建刚老师的讲座，感染我最深的并不是他的哪一个观点或者哪一种论断。感染我最深的是管建刚老师的态度。对于生活，对于工作，对于生病，管建刚老师都以一种热情而潇洒的态度面对，也许这就是管建刚老师之所以能永葆年轻的秘诀吧！他并不崇高，没有崇高的思想和动机。他并不是天才，十年磨一剑的成功完全是依靠一个一个问题的解决和脚踏实地的努力得来的。眼前的他不再是遥不可及的畅销书作家，而是一个在我们身边随手可触的普通人，普通的一线教师，这种感觉，恰如当时我读一线教师时的感受：平实，真诚，而且特别受用。

管老师的讲座里面给我印象最深的一句话是：一切的教育智慧皆蕴藏于你的教育困境。多么精彩的一句话，我特别的有同感。管老师从最开始到现在的成功可以归结于四个字：解决问题。教学中出现的问题，不要逃避，不要恐惧，大胆的去解决它，成功的解决了它，那么你就拥有了教育的智慧。于我们的教学实践也是一样，教学中难免出现问题，出现问题就去解决，这样日复一日的积累，你就会成为一个拥有大智慧的老师，拥有大智慧的人。

管建刚老师是一个光辉的榜样，他真诚，他乐观，他热情，他执着。他用他自己的经历给我们上了很好的一课。成功远没有你想象的那么难，你可以半路出家，你可以不是以崇高的思想跨入这个行业，你可以不完美，不具有当老师的天赋，你甚至可以最初并不热爱这份事业，可是你一样可以成功，你要你坚守，你执着，你一样可以拥有属于你自己的成功。

对于管老师的崇拜让我不禁捧来《一线教师》这本书细细研读。我们都是普通的一线教师，每个人对于一线教师的生活都有自己的经历和体会。一线教师是辛苦的，每天都要备课，上课，批作业，做课件，忙得不可开交。一线教师是琐碎的，每天都要面对班级里鸡毛蒜皮的种种小事。可是，如何能把每天辛苦而琐碎的生活安排的井井有条，并且从其中体会到作为一个一线教师的幸福和快乐，并不是一件容易的事情，也不是每个人都能做到，而《一线教师》这本书，就是从作业，纪律，协助，情感，育人，自立等各个方面给予我们细致的指导，并且提供了一些个别案例来加以辅助说明。《一线教师》这本书没有华丽的词语，没有堂皇的理论，有的只是管建刚老师生活中切实发生的一件又一件活生生的事情，《一线教师》这本书很真实，书中讲述的每一件事情也许都在每个一线教师的生活中真实的发生过。初读此书，感觉就像是一个有经验的前辈在自己的耳边娓娓道来，方法有效，语言平实是这本书给我的最大感觉。作为一个初为人师的青年教师，也许对于我们最大的困扰就是如何控制好课堂的纪律，上课纪律好是一堂好课最基本的条件，只有纪律好了，上课的效率才能高，老师传授的知识才能更好的为学生所接受。所以，拿到这本书，我首先翻到一线“纪律学”，自习的研读起来。一线纪律学里面纪律的全是一些琐碎的小事，而抓纪律就应该从一件件的小事抓起，给我印象比较深的就是说路队，一个小科的老师总是为班级的纪律抓不好而困扰，管老师让她从路队开始抓起，刚开始站队去上课的时候就强调好，路队纪律一定要好，从站队开始就安安静静整整齐齐，这样，从一开始就给了学生一种感觉，就是，老师对于纪律要求很严格，这样，学生在这种氛围中也就不敢轻举妄动了。课前三分钟的预备铃后到上课铃打响之前，是一段混乱的时间，也是老师们经常忽视的盲点，管老师采取了这样几个措施，首先让学生观察并写下来：预备铃打响之后，别人在做什么，许多学生都发现了别的同学在预备铃打响之后都在做着不该做的事情。然后，管老师又让学生反思：预备铃打响之后，我在做什么。学生在看到别人的缺点之后又把目光放回到自己的身上，很容易就发现了自己的缺点和不足，也就会自觉地改正自己的错误。把管老师的种种计策运用到自己的教学和管理生活中，真的收到了奇效，一线教师需要运用自己的智慧，让自己的教学生活变得轻松和有效，也让学生们懂得自我管理，教学和管理会变成一件轻松而有乐趣的事情，这也是我从《一线教师》这本书中悟到的道理。