最后一分钟_最后一分钟免费
最后一分钟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“最后一分钟免费”。
《最后一分钟》教学设计
教学目标：
1、会认“叩”等5个生字。
2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。
3、通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：理解诗歌内容，体会诗歌表达的情感。
教学难点：结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。
教法：引导学生自读自悟，品读诗句并联系所搜集的历史背景来理解诗歌内容，体会情
感。
学法：通过自读、互读、齐读等形式去理解诗歌要表达的情感。
教学过程：
一、看图交流，揭题。
（出示课文插图）同学们，请仔细看这幅图，你们知道这是怎样特殊的时刻
吗？这个画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。这一刻，鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬；这一刻，美丽的紫荆花在香港大地四
处开放；这一刻，中华民族又圆了一个团圆梦；这一刻，祖国大地又亮起了
一片自由的曙光。今天这节课，就让我们一起来重温这激动人心的“最后一
分钟”（板书课题）
二、初读课文，整体感知。
1、学生自由读诗，要求把字词读准确，把句子读通顺。
2、再读诗歌，思考一个问题：文中的四个小节分别讲了什么内容？（随机板书）
三、品读诗歌，体会情感。
阳波英
教学目标 1、认识5个生字。2、有感情地朗读诗歌。3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点 ：在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内......
24.《最后一分钟》教学设计教学目标： １、认识５个生字。 ２、有感情地朗读课文。３、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 教学重点：理解诗句内容，体会诗歌表达的......
《最后一分钟》教学设计【教学目标】1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。【教学重难点】教学重点：在诵读诗歌中......
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！1997年7月1日，香港门前的倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民的爱国情感喷涌而出。下面我为大家朗诵的题目是《最后一分钟》最后一分......
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《最后一分钟》吉林省梅河口市山城镇中心校姓名： 何森通讯地址：甘肃省陇南市蒿林九年制校全国中小学“教学中的互......
