筑起赞美的祭坛_赞美警察的文章

2020-02-27 其他范文 下载本文

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天路涵恩著

主题:筑起赞美的祭坛

教唱诗歌:主使我喜乐

赞美是将神当得的荣耀归给神,每一个礼拜我们都在唱诗歌,不知道大家当在唱诗歌的时候,你觉得你是唱给神听,还是自己享受诗歌的旋律呢?对于年轻人现在一个通病就是受流行音乐的影响,对于一首诗歌的认识首先是这首诗歌的旋律是否多么的好听,如果合乎自己的口味诗歌成为他天天嘴上的哼哼的曲子,记得08年我在城阳一个工厂里,那一次我们团队的布道团去我们那个工厂步道,当时一首主内《春的歌唱》成为那次的主题歌,你知道吗?那些不信那段时间天天唱,但是当你问他为何唱,他说这首歌旋律很好听,唱着玩呗,不知道通过他们的回答中,你是否看出了问题?我们在思想今天我学诗歌是为了什么呢?一个伟大的圣徒曾经说过这么一句话“主啊如果在我向你歌唱中,我注重旋律,而不注重歌词,不知道我向你唱的是什么的时候?求你赦免我的罪?这句话当我听到后真的很受责备,今天我唱歌的时候我在干什么呢?

对于我们基督教的诗歌,就是我们现在的唱的歌本中,你会发现有很多的诗歌,它们的类型是不一样的,有的是赞美敬拜歌颂神,有的彼此劝勉,有的是道路信心鼓励的,有的福音步道的,有的是婚礼,有的是回天家唱的,我们说诗歌类型告诉我们什么情景中唱什么歌?

但是当我们知道诗歌重要不再旋律而在歌词的时候,你是否会回想曾经你唱的歌的歌词吗?其实很多是歌词表达作者对神的很多的东西,那些东西本来是可以学习帮助我们生命的,但是我们可能不注意,忽略了。

今天我们的主题是筑起赞美的祭坛,盼望通过今天的晚上的游戏帮助我们,再次重视我们唱的是什么,知道自己唱歌是为了神,而不是为了自己享受,盼望这些活动也帮助你在什么环境中帮助你什么时候唱什么歌。

一、A按情景唱诗歌《个人性》

规则:击声传递,用一个东西当传递的宝贝,从第一个开始,当我音乐响起时,就从一个依次往后传递,当音乐停止时,停在哪里,就是他回答问题!

A1当我向别人传福音时,应该唱-----

A2当别人软弱的时候我应该唱------

A3当家人不让我聚会时------

A4生病之中我该唱---

A5弟兄姐妹宣教去了,临走的时候送他们---

A6对于今天的传道人献上一首祝福的哥

A7给神唱首让他喜悦的歌--------

A8当魔鬼攻击我们时,我们应该唱---

A9当有的肢体遭遇了特大的患,这首诗歌难,你应该唱----

A10当别人不想聚会祷告的时候你应该唱---

12唱一首喜乐的歌《常常喜乐》

13期待我的的家人同胞悔改《主大爱降下来》

14求助炼净让自己属于主《主我单属于你》

16唱一首天上的歌使我心里忧伤消去《生命的河》

17唱一首圣诞节的诗歌

二、B根据歌词猜出歌名或唱出诗歌的第一句 《小组性》或是1、2分组

从中间分开,左边一组,右边一组,希望在回答的时候小组可以一起回

答,但是当回答不过的要弃权给另外一个组,时间考虑为15秒。

1.当你遇苦难他渴望与你共承担《耶和华的心》

2.住在美丽的高山躺卧在阴暗的山谷《云山太阳》

3.怎能忘记那举手时的诺言《主啊你就是大海中的船》

4.在世间主恩与共他的爱常在我身边《耶和华是爱》

5.喜乐时我要赞美你创伤时我要赞美你《随时赞美》我的神我要赞美你

6.你当除去恐惧的心,因为这不是从神来《我今天为你祝福》

7.扬我的歌喉唱主的温柔《恩曲 不休》

8.为了爱你痛苦也是乐《爱的雕刻》

9.让我们重建大卫倒塌的帐幕《献上自己为祭》

10.我的心渴慕见到你的荣面《阿爸父》

11.走在高山深谷他会伴我同行《这一生最美的祝福》

12.烧我差我,我在这里《hi heni》

13.有权能创造宇宙万物,《有一位神》

14.你是大牧者生命的主宰《轻轻听》

15.天军向你屈膝众天使围绕你座前《主我敬拜你》

16.让太阳照耀大地,让大地从天降下《我们的神本为大》

17.眼看看不饱,耳听听不足《日光之下》

18.我行若非神所悦一切将拆毁《依靠耶和华》

19.谁能诉尽神的作为,谁能诉说他的爱《靠着耶稣圣名》

20.21.22.23.前我失丧今被召回《奇异恩典》 让我们举起手向永生之主称谢《赞美之泉》 爱在这里和平在这里《这里有神的同在》 除我重担安慰我伤心《荣耀归主名》

24.主你爱拯救了我,救我脱离罪恶《是这份爱》

25.你是道路你是真理你是生命你是光《磐石》

26.感谢神让我们在真道上相逢《同路人》

27.神啊我的神,我要唱诗称颂你《走到神的祭坛》

28.纵然仇敌围绕攻击我在你怀中必不遭害《耶和华你是我的神》

29.他曾指示我们正路,把我们一直带向新天新地《圣灵的能力》

30.万王之王万主之主《坐在宝座上圣洁羔羊》

31.为我再造一颗清洁心让我完全属于你《主我邀请你》

32.你是配的歌颂与赞美我们高声呼喊《一切歌颂赞美》

三、C诗歌接唱

根据我唱的上一句,你们接下2句,要是10秒不过就弃权,但是接歌的同时不能错一个字,错两个字的就没有分。

下垂的手再一次举起来、、、、、1页

奥耶稣我需要你-------9页

我今天为你祝福---20页

走在高山深谷---26

为这世界黑暗的角落---29页

世界上的人们都看到我们的神为大—49页 1.2.3.4.5.6.7.主你爱拯救了我,救我脱离罪恶---70页

8.万王之王万主之主-----83页

9.主我邀请你,---84页

10.在十架上---67页

四、D歌曲联唱要找两首同调的诗歌连接

五、E唱高唱低

六、F看词创曲看词后根据自己熟悉的旋律或者自己新创把整个的歌词唱下来

《主使我喜乐》不能用原来的旋律,要用别的七、G看歌来舞蹈

八、总结:

大家谈下这样的感受,以后自己对诗歌有什么想法?请两个小组的人发言九、一起来祷告

十、事工安排。圣诞节目

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