高三语文《诗歌鉴赏》导学案_高三语文诗歌鉴赏学案

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高三语文《诗歌鉴赏》导学案

诗歌鉴赏导学案

教学目标：1 构建诗歌鉴赏的知识网络；掌握诗歌鉴赏的必要知识、方法、技巧；培养学生诗歌鉴赏的能力。

教学重点：诗歌鉴赏的形象、情感、技巧。

教学难点：诗歌鉴赏的技巧与方法。

教学方法：讲练结合教学过程：

一 复习导入：

高考诗歌常考内容回顾：形象

A 常见形象B 答题步骤技巧

A 常见技巧B 答题步骤情感

A 常见情感B 答题步骤

二 技法专练阅读下面这首宋词，回答问题。

南柯子•忆旧①

仲殊

十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？② 注：①仲殊，宋代僧人。②家：句末语气词，加强语气。这首词的上阕用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。阅读下面这首诗，回答问题。

枕上作

成都家教

陆 游

一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博，残年但欲慕初平【注】。

不然短楫弃家去，万顷松江看月明。

【注】孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。

这首诗的第二联运用了什么手法？在表情达意上有何作用？

三 高考真题专练：

（2012年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。(11分)

望江南

【宋】李纲

江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

(选自《御选历代诗余》卷二十五)

[注]①玉花：喻雪花。

(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(5分)

(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(6分)

四 学有所思：

本堂课的收获与问题

五 作业：整理《望江南》于作业本上。（按格式）

成都家教