课时跟踪检测(十二) 长亭送别_课时跟踪检测十二
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课时跟踪检测(十二)长亭送别
(时间：40分钟 分值：42分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．余荫(yìn)
．揾泪(wân)
．B．长吁(xū)
．溶溶(rónɡ rónɡ)
．．C．金钏(chuān)
．谂知(shěn)
．D．弃掷(zhì)
．赓续(ɡēnɡ)
．
玉骢(cōnɡ)．张珙(ɡǒnɡ)．泠泠(línɡ línɡ)．．
惶惶(huānɡ huānɡ)．．蹙眉(cù)．玉醅(pãi)．倩(qiàn)．栖迟(xī)．2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．挣揣 斜晖 挺身 举案其眉 B．揩拭
青霄
狼藉
蝇头微力 C．暮蔼
蜗角
胸臆
萧瑟凄冷 D．厮守
把盏
扶持
喁喁私语
3．下列语段中画线的成语，使用有误的一项是（）幸得白马将军救下莺莺，才使得崔相国一家终于能破镜重圆。但老妇人的出尔反尔，使得张生不得不去博取功名。崔莺莺对感情是执着的，她害怕这一别二人从此劳燕分飞，在长亭送别张生时，真是黯然销魂，有心与张生举案齐眉，怎奈老妇人从中作梗。
A．破镜重圆
C．黯然销魂
B．劳燕分飞 D．举案齐眉
4．对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项是（）①晓来谁染霜林醉？
②笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。③若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。④泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。A．①反问 ②夸张 ③借代 ④对偶 B．①比拟
②对比
③借喻
④对偶 C．①比喻
②对偶
③借喻
④夸张 D．①比喻
②对偶
③借代
④夸张 5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．《长亭送别》是元代王实甫的杂剧——《西厢记》中的第四本第三折，是全剧最为脍炙人口的精彩片断之一。既充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点，也是塑造莺莺形象的重场戏。
B．该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。
C．巴以新冲突将成为奥巴马上任后遭遇的首个重大国际危机，这个危机将直接考验奥巴马的外交智慧和危机处理能力。
D．真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。
二、阅读鉴赏(15分)阅读下面的文字，回答问题。
唐明皇秋夜梧桐雨(第四折选段)
白 朴
【正末上，云】寡人自幸蜀还京，太子破了逆贼，即了帝位。寡人退居西宫养老，每日只是思量妃子。教画工画了一轴真容供养着，每日相对，越增烦恼也呵！【做哭科，唱】
【正宫】【端正好】自从幸西川还京兆，甚的是月夜花朝！这半年来白发添多少，怎打叠愁容貌！
【么篇】瘦岩岩不进群臣笑，玉仪儿将画轴高挑。荔枝 花果香檀卓，目觑了伤怀抱。【做看真容科，唱】
【滚绣球】险些把我气冲倒，身谩靠，把太真妃放声高叫。叫不应，雨泪嚎啕。这待诏手段高，画的来没半星儿差错。虽然是快染能描，画不出沉香亭畔回鸾舞，花萼楼前上马娇，一段儿妖娆。
【倘秀才】妃子呀，常记得仲秋节华清宫宴乐，七夕会长生殿乞巧。誓愿学连理枝比翼鸟，谁想你来彩凤返丹霄，命夭！【带云】寡人越看越添伤感，怎生是好！【唱】
【呆骨朵】寡人有心待盖一座杨妃庙，争奈无权柄谢位辞朝！则俺这孤辰限难熬，更打着离恨天最高。在生时同衾枕，不能够死后也同棺椁。谁承望马嵬坡尘土中，可惜把一朵海棠花零落了。
【倘秀才】这雨一阵阵打梧桐叶凋，一点点滴人心碎了。枉着金井银床紧围绕，只好把泼枝叶做柴烧，锯倒。
【带云】当初妃子舞翠盘时，在此树下；寡人与妃子盟誓时，亦对此树。今日梦境相寻，又被他惊觉了。【唱】 【滚绣球】长生殿那一宵，转回廊说誓约。不合对梧桐并肩斜靠，尽言词絮絮叨叨。沉香亭那一朝，按霓裳舞六么，红牙筋击成腔调，乱宫商闹闹吵吵。是兀那当时欢会栽排下，今日凄凉厮凑着，暗地量度。
【三煞】润蒙蒙杨柳雨，凄凄院宇侵帘幕；细丝丝梅子雨，装点江干满楼阁；杏花雨红湿阑干，梨花雨玉容寂寞；荷花雨翠盖翩翻，豆花雨绿叶萧条。都不似你惊魂破梦，助恨添愁，彻夜连宵。莫不是水仙弄娇，蘸杨柳洒风飘。
【二煞】似喷泉瑞兽临双沼，刷刷似食叶春蚕散满箔。乱洒琼阶，水传宫漏，飞上雕檐，酒滴新槽。直下的更残漏断，枕冷衾寒，烛灭香消。可知道夏天不觉，把高凤麦来漂。
【黄钟煞】顶西风低把纱窗哨，送寒气频将绣户敲。莫不是天故将人愁闷搅？前度铃声响栈道。似花奴病鼓调，如伯牙《水仙操》。洗黄花润篱落，渍苍苔倒墙角。渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼。沾残蝶粉渐消，洒流萤焰不着。绿窗前促织叫，声相近雁影高。催邻砧石处处捣，助新凉分外早。斟量来这一宵，雨和人紧厮熬。伴铜壶点点敲，雨更多泪不少。雨湿寒梢，泪染龙袍。不肯相饶。共隔着一树梧桐直滴到晓。
6．解释下面语句中加点的宋元口语词。(4分)(1)怎生是好（）．．(2)争奈元权柄谢位辞朝（）．．(3)谁承望马嵬坡尘土中（）．．(4)不合对梧桐并肩斜靠（）．．7．【滚绣球】一段曲词“这待诏手段高，画的来没半星儿差错。虽然是快染能描，画不出沉香亭畔回鸾舞，花萼楼前上马娇，一段儿妖娆”。有人说看似矛盾，实则写出了唐明皇此刻的复杂心情。请简要说出其中的矛盾和唐明皇的复杂心情。(5分)答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．在【黄钟煞】一段曲词中，作者借唐明皇之口极力渲染了雨势，请简要分析这样写的作用。(6分)答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、表达交流(12分)9．以“长亭路”为题，将【端正好】【滚绣球】【叨叨令】三曲改写成一个散文片段。(6分)答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．使用下面所提供的词语，运用一种修辞，写一段不少于50字且意思完整的话。(6分)节俭 幸福 行动 务实 中国梦
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答
案
1．选A B项，“惶”应读huánɡ；C项，“钏”应读chuàn，“醅”应读pēi；D项，“栖”应读qī。
2．选D A项，其—齐；B项，力—利；C项，蔼—霭。
3．选A A项，“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。这里是使用对象有误。4．选C 把握常见修辞手法的特点，结合语境，四项比较，作出判断。①句是设问和比喻；②句是对偶和对比；③句是借喻，只出现喻体“花草”；④句是对偶兼夸张和比喻。故选C。
5．选C A项，语序不当，将“充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点”与“是塑造莺莺形象的重场戏”调换位置。B项，表意不明，句子表述有歧义。D项，搭配不当，“养成”与“精神”不能搭配。
6．(1)怎么才(2)可惜(3)料想(4)不该
7．先说待诏手段高，画得没有半星儿差错；再说画不出贵妃的“一段儿妖娆”。这些语句看似矛盾。这种矛盾准确地体现了唐明皇对贵妃的思念以及内心无法排遣的惆怅。
8．雨给人营造了缠绵悱恻、忧愁伤感的意境，准确体现了主人公的心情。并与泪水交相横流，雨就是泪，泪就像雨。互不“相绕”，撕心裂肺，将人物的情感推向高峰。
9．略
10．节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际的行动解读中国梦的内涵。
