四小学标准化学校建设自评报告打分表_标准化学校建设自评表

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2015铁力市四小学标准化学校建设自评报告

为积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，不断提升教学质量，努力争创省标准化合格学校。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四方面进行了认真细致地自查评估。现将自评情况报告如下：

（一）、自评得分：

一、办学条件：

我校共有38个教学班，1693名学生，学校选址适当，周边环境功能区域齐全，濒临体育场、图书馆、青少年活动中心，建设规划合理，学校用地面积18700平米，生均校园面积11.03平米，原有校舍面积3956平米，2012年政府投资1133万元又新建了5150平米现代化的教学楼，所有功能教室配备齐全；投资80万元硬化了10500平米的操场，投资136万元修建了篮球和排球、羽毛球等运动场地、修建了100米直道和200米的环形跑道，配置了先进的音体美、科学实验、综合实践活动、图书室、微机室、课桌椅等教学器材设备。2015年暑期政府投入巨额资金对学校教学楼进行了维修改造，现校舍维修工程、校园监控、网络设施安装已经全部完工，如今学校面貌焕然一新，师生工作和学习环境得到极大改善，尤其是全方位的校园监控，为学校管理带来极大便捷，特别是教室全部配备了“电子白板”，实现了教学资源共享，完备的校园设施，充足的图书数量，齐全的劳动实践场地，构建了优美的育人环境，学校面貌焕然一新，特别是楼内、班级文化的更新成为学校的一大特色，近三年，教育经费足额到位，保证了教育教学需要，并且逐年增长。失分情况：

1、班级数超过36个，扣2分

2、每六个班有一个标准的水泥篮球场，我校未达标准扣2分，没有符合标准的沙坑、双杠等体育活动场地和设施，扣1分。

3、无劳动实践基地扣2分、无语言学习室扣6分，无教师阅览室扣3分，无符合要求的饮水设施扣1分。

4、音体美器材、科学、综合实践教学、卫生器材虽逐年配备，但仍未达到省级相关器材配备标准，扣6分。

二、队伍建设：

我校现有校长1名、副书记1名、副校长2名、工会主席1名、教导处主任1名、政教处主任1名、后勤主任1名，平均年龄42.1岁。班子成员符合任职条件，胜任领导工作，成员齐全，分工明确，学历与职称合格率100%；班子成员人人具有较强的为师生服务的意识，在师生中享有较高威望。

教师队伍建设方面，教师学历全部达标，职称结构合理，教师管理上完善了教师岗位责任制，使每位教师都能在适合自己的岗位上发挥所长。学校各个职能部门都建立了较为科学的适合本校实际的教师考核制度，做到平时考核和年度考核相结合，年度考核合格率100%。为提高我校的教育教学水平，学校注重从教师培训入手，三年来共投资23.6万元，派出93人次，远赴江苏、北京、天津、山

东、广州等地学习，同时，在校内开展多种形式的全员校本培训，提高了教师专业素质，为学校发展储备了的雄厚的人才资源。在教师待遇上，学校依据国家有关法律法规，以人为本，服务至上，切实维护了教师的合法权利，在注重教师专业素质培训的同时，学校更重视在教师中开展师德师风建设，将此项工作纳入教师管理，建立了具体的师德建设计划和制度，通过举行师德报告、党员先锋岗、阳光教师评选等活动，近三年已涌现出以王艳芝为代表的优秀教师、师德先进个人20余名。

失分情况：我校现体育、美术、棋类教师按照标准要求配备不齐全，扣2分。

三、教育教学：

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，确立了“为孩子打好人生第一底色”的办学理念、“追求卓越、志在创新”的校风，“笃志博学、创新发展”的校训，“帮助师生过一种幸福完整的教育生活，使学校成为师生和谐成长的幸福家园”的学校发展愿景、“一盘棋”的学校管理文化，并且得到了师生、家长的认同。

学校制定的规章制度健全，符合有关的法律要求，建立起科学的自主评估体系。做到了时刻把德育工作放在首位，注重加强学校德育的常规管理，不断充实完善德育内容，拓展德育途径。制定了切实可行的德育工作规划，各年级有比较系统的德育目标，每月都有活动主题，各项活动做到有检查评比，形式多样。同时我校是伊春团市委命

名的“关注学生48个生活细节养成试点校”，我校少先大队部围绕教育学生 “关注48个生活细节”少年儿童良好品德和行为习惯养成教育开展了以系列德育活动，学生通过每月认领养成一个好习惯，每学期至少养成三个好习惯，至小学毕业做实了学生的良好品德教育，收到上级教育部门及家长的认可，学校连年被评为全市优秀少先大队。

教育教学管理规范，三级课程开齐、开足，建立课程评价制度，开发了棋类、合唱、乒乓球等校本课程，并且做大做强，现已培养出全国、省、市级象棋冠亚军50余人、2011年学校合唱团受邀参加了全省“工行杯”合唱展演，乒乓球小选手多次在省内各层级赛事中取得佳绩。为了规范课堂教学常规要求，强化教学常规检查，学校对教师教案和学生作业情况，每周一次随机抽查，每月一次全员检查，完善教学评估体系。近年来，教学质量取得明显成效。学校重视、并积极开展教科研活动，教研工作制度健全，特设科研室，以科研促教研、以教研促发展，自主研发的“四学一辅”教学模式在课堂中广泛运用。90%的教师参与了课题的研究，有83人次参与到课题的实践中，并全部顺利结题，获得结题证书。学校还将课题研究与学校教学特色紧密结合起来，调动教师从事科研的积极性。

切实开展了艺体卫工作，促进学生身心健康。学校认真贯彻教育部关于“体育、艺术2+1项目”的通知精神，认真上好体育课，坚持作好课间操和眼保健操，学生体质健康达到规定标准；认真上好美术、音乐课，有专用教室，配套设备，有专职教师，有课外兴趣小组；定

期对学生进行体检作好登记、统计、分析反馈工作；关注教师的专业发展、多元评价，学生的综合素质提升，建立了学生综合素质评价报告手册。学生入学率为100%，在校生保留率100%，学生在我校健康成长、幸福发展。

失分情况：

1、个别教师贯彻新课程理念，转变教学观念、教学策略、教学方式、注重培养学生的创新精神和实践能力还有欠缺，扣2分。

2、师生多元评价机制还需细化，扣2分

3、教师对于教科研工作研究氛围欠缺，学习主动性还需提高，扣5分

4、学校对于实验教学、综合实践活动课等动手操作能力培养的课程仍需加强，扣2分。

四、学校管理：

实行校长负责制，以人为本，科学管理，学校有中长期发展规划，各部门岗位责任制度健全。严格执行财务制度，规范财务管理，教学设备、固定资产管理有序。建立健全了各项安全管理制度和安全应急机制，教学楼内设置醒目的安全警示标志，每层楼平均设有10个灭火器，并有专人管理，定期检查，学校经常演练学生疏散程序，消除一切可能存在的隐患。严格执行教育局学区划分的政策性文件，严肃入学管理，严格学籍管理，全面落实素质教育要求，将学校的棋类特色做大做强，并形成学校工作“一盘棋”的管理文化。学校重大事项通过教代会，实行校务公开，教师工作积极性不断增强，各项工作显

著提高，2011-2014年在我市各中小学年终综合评估中，我校连年取得了小学组第一名的优异成绩。

失分情况：学校在安全管理中存在按照标准保安人数配备不齐，技防设施、设备仍需加强配备，扣2分。

经过自评，学校总得分为968分，其中办学条件383分，队伍建设198分，教育教学289分，学校管理98分。

（二）、主要不足与问题：

1、由于没有体育馆，遇到下雨等恶劣天气和冬天，体育课便不能正常进行。

2、我校是国家级棋类培训基地，但只有一名象棋专任教师，其余五人均是外聘，制约了学校棋类特色的进一步快速发展。

（三）、改进措施：

1、将进一步争取上级财政支持，并通过精打细算，自筹资金等形式，努力改善办学条件。

2、努力通过对上争取到省棋院招聘优秀师资等形式解决优秀教练员问题，实现棋课的普及面与特长学生成绩的提高同步。

3、通过多元评价、教师培训、师德建设、教学管理等手段，提高教学质量，办好人民满意学校，努力争创省标准化建设先进学校。