杜阳中心小学学年度第一学期_杜阳中心小学高效课堂
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杜阳中心小学2013-2014学年度第一学期
开学典礼发言稿
（规范学习纪律培养书写习惯）
老师们、同学们：
大家好！新学期的钟声已经敲响，站在新学期的起跑线前，我和学校全体老师首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好！
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图。
过去的一学年，在全体师生的共同努力下，我们顺利完成了的各项教育教学任务。取得了一定的成绩。但是，在新的学年里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。
因此，在新学期开始之际，我向同学们提出以下几点希望和要求：
一、学习纪律方面：
1、课前准备：
上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。
2、候课、坐姿：
上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，班长或学习委员起歌齐唱，左右手臂自然平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，唱完歌曲安静等待老师上课。
3、铃声响后：
上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生快速立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师！好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下，英语课除外。
下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去活动。
4、举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。
5、朗读、默读：
读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮，不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
6、学会倾听：
上课时不随便说话，不做小动作，不做与本课无关的事情，要积极发言。发言提问，应按规定的姿势举手，在老师指名才能发言，发言时姿式端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。要学会认真倾听，主动评价他人的发言，决不随意插嘴或取笑他人。
7、语言表达：
1、大胆发言，不要怕错，怕老师批评，能说完整的话。
2、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。
3、质疑时，学会用“为什么„„”“我有一个问题：„„”；请问××老师（或××同学）等句式。
4、回答问题时，学会用“我读了这段话知道了（明白了）„„”；“我是这样想的„„”“我体会到„„”，“我还认为„„”；“我有不同意见„„”；“我补充„„”；“我们小组的意见是„„”等句式。
8、握笔姿势：
拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。
9、回家后：
回家以后，马上完成老师布置的家庭作业。做之前先复习，对今天学习的内容做一回顾，想一想老师讲了什么，自己弄懂了什么，还有什么问题等等。然后，开始做作业，对于不会的题可以问同学，可以问家长，也可问周围的哥哥姐姐，对于实在没办法解决的问题记录下来，明天来校问老师，写完作业后再预习明天的学习内容，对于不懂的地方做上标记。
二、作业书写方面：
1、书写姿势：端正的坐在板凳上，身体上身直立前倾，头不偏不倚，眼看写字的地方，即：头正、身直、臂开、足安。
2、作业书写规范，笔画正确到位且安排合理美观，字迹端正。平时作业先想后写，尽量减少涂改，不用改正液，保持作业本封面整洁清爽。
3、字的大小适中，在方格本内写字，不能写很大，使笔画出格，也不能写很小，让人看了吃力；在条格本内写字，其字约占格子四分之三或三分之二，并在每行中下位置书写，一行字看起来成一排，不出现上下高低现象。
4、每本作业笔迹要统一，不得几种笔混用。一至二年级语文、数学统一使用铅笔；三至六年级语文、数学、英语等统一使用钢笔和蓝黑墨水，绘图使用铅笔。小学生不使用圆珠笔和签字笔。
5、作业时要安静，书写格式要规范，字迹工整，保持作业本整洁。作业后要仔细检查，有错误及时订正后，要再次请老师批改，做到今日事，今日毕。
6、课后作业应认真独立完成，碰到困难时，自已先好好想，努力钻研后仍然不懂的要主动请教他人，不抄别人的作业，不得无故少做或不做作业。
7、每天都要主动自觉地预习、复习，完成书面作业和朗读、背诵等口头作业，巩固所学知识，多看有益的课外书籍。
同学们, 请拿出你们的勇气和斗志，在新学期的起跑线上，在杜阳中心小学的沃土上播种希望,我深信凭着你们的努力,你们的明天会更美好, 杜阳中心小学的明天会更加灿烂、辉煌!
杜阳中心小学2013.9.12
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