这样的作业我喜欢_我喜欢的作业
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这样的作业我喜欢
金坛市朱林中心小学六(3)班徐淼
作业是我们每个小学生每天都要做的事,可怎样的作业才是你最满意、最喜欢、最自由的呢?
六年级时,杨老师教我们语文,他布置的作业很有特色,我很喜欢。杨老师的作业的内容、形式不受限制,很有趣味性和灵活性。就拿生字词训练来说吧,训练的要求就很有趣。如“找朋友”、“找兄弟”、“找邻居”等。就组词的形式上,可以是一字找一字,或几个字作为形近字,或者是同音字。再比如做分析题,老师布置几个题,让我们选做,可以做一个两个,也可以全做,而且答案也比较多样化,只要阐述有道理就行。在杨老师的眼中任何一题都没有标准答案。更有趣的是,有时课堂作业老师还让我们画画图呢!有的同学以优美的线条画出优美动人的图画,自然可以得到“优秀”;可有的同学以笨拙的线条画出的并不起眼的图画,杨老师居然还给他一个“优秀+”,说是有创意!学生作业的优劣,杨老师以学生的个人情况纵向比较,很有激励性和挑战性。即使你是一名作业不是很出色的学生,只要你的作业有进步,某一题有新意,杨老师都会给你一个“优秀”,并且还会给你一段长长的有激励性的话语,如“不断地努力,你会做出更好的作业”等。要说挑战性,在我们这些相对较好的学生作业来说就更明显了。如果是开放性的题目,没有一定的独特的见解,杨老师是不会轻易把“优秀”给我们的。大家都在为获得老师的“优秀”在暗暗地较劲,看谁得到的最多。
古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我认为在杨老师的作业中,我体验到的是更多的快乐。我喜欢杨老师给我们布置的作业。
简评:文字朴实无华,读来亲切自然,体现了小作者作业中的学习乐趣。
指导教师:杨立兵
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