创学习型社区典型材料_创学习型社区典型材料
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创学习型社区典型材料
按照市委创建学习型社会、创建学习型社区的总体要求，西门河头社区坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和“八荣八耻”重要思想为指导，以提高居民的综合素质和社区文明程度为目的，以社区成员终身学习为重点，以整合和利用社区资源为依托，在社区的干部、居民中建立了完整的学习体系和学习网络，确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了一定成效。
首先，加强社区干部的自我学习。成立了以高美英书记为组长的创学习社区工作领导小组，充分发挥社区干部在创学习型社区活动中的表率作用，提高社区工作人员的综合素质、管理能力、业务水平，做到政治坚定、观念新颖、业务精湛、敢于创新，紧跟时代步伐，与时俱进。
1、个人自学为主。社区干部经常阅读《人民日报》、《浙江法制报》、《温州日报》等等社区办公室长期订阅的报纸，了解最新的中央指导精神，关注社会动态，加强法律知识学习，切实提高自身素质。个人的学习情况，定期在周一例会上进行汇报。
2、定期开展中心小组学习。主要是通过每周一下午的例会，全体社区工作工作人员统一听取办事处领导对工作的指导，同时学习重大的政策文件，优秀社区的重大实践成果。
社区干部始终把学习当作班子成员的一种觉悟、一种境界、一种责任，为了学习型社区的创建，更应自觉学习，努力践行，不断提高自己的业务水平和管理能力。
其次，加强社区党员的自我学习。西门河头社区现有党员132人，充分发挥好党员的带头作用，是创建学习型社区的重要举措。我们在上级领导和宣传部的关心、支持下，于2005年6月29号成立了西门河头党校。社区党校紧紧围绕社区工作中心，按照计划，开展教学。校务会每季召开一次会议，全年不少于4次；教学计划作出安排，每月上课1次；建立党员上课点名制度；规定学员做到自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，专心听讲，勤于思考；教学跟踪，经常向学员了解听课后的感想和有关情况；年终进行评比，评出优秀学员。由于建立了一套制度，并按照执行，加强了管理，使社区党校的教学工作取得了一定的成果。在党员先进性教育活动中，建立了党员基金会，建立了“党员志愿者服务岗”（分为宣传教育岗、扶贫帮困岗、调解帮教岗、参政议事岗、美化环境岗、治安巡逻岗），被评为瑞安市党员先进性教育人民满意党支部、和谐村。
再次，注重市民教育，提高社区居民素质。
全面建设学习型社区，就要为社区全体成员提供个人终身参与有组织学习活动的机会，最大限度地提高社区内人口素质，推进社区的文明与进步。
1．加强领导，社区健全了指导中心组织机构和必要的配套组织。一是成立社区居民教育指导中心工作委员会，由社区党总支书记为主
任，社工人员为成员，负责全面工作。二是成立讲师团，利用社区人才资源，成立一支以老干部、教师、医生、法律人员组成的具有较高文化素质和理论水平的社区讲师团队伍，义务为社区居民教育服务。三是建立一所社区家长学校，由社区居委会主任为校长。
2．广泛开展各类教育宣传，提高群众认识。
充分利用市民学校、成人学校、计生协会、瑞安“新四军研究会”、“抗美援朝研究会”“教育基地、市聋哑学校社区实践基地、关工委等阵地，开展“三热爱、三主义、三德”的教育，不断提高居民的思想道德素质。利用科普夜市、科普灯谜、科普宣传周、科普文艺晚会等活动，创2个楼群、7个特色庭院（文化生活、科技创新、计划生育、文物保护、生态环保、廉政文化、书画等庭院），在居民群众中形成广泛深远的影响，形成浓厚的社会学习氛围。
3．突出特色，精心设计新的活动载体。
在创建学习型社区活动实践中，我们深深体会到，充分运用居民群众喜闻乐见、针对性强、便于群众参与的活动载体，寓学于乐，是把创建工作的各项任务落实到实处的有效途径。为此，我们在抓好固有载体的基础上，根据新形势的发展，设计新载体，树立好典型，开展母子讲坛、定期慰问90岁以上老人、慰问贫困户、创零暴力家庭和科学文明健康方式、邻里节、金婚庆典、老少爱心结对、爱心1+1帮教、爱心送温暖、社区爱心银行、外来民工免费体检、提倡计划生育、好婆婆好媳妇、双胞胎喜相逢庆佳节、春节文艺晚会、创学习型社区科普文艺晚会、家庭法制宣传赛、多部门联合宣传节能减排、辖
区中学生爱国主义教育、青少年文明礼仪培训、“迎奥运、庆元宵”巡游表演、千人共飨芥菜饭庆传统民族文化节、养生知识讲座、十七大主题教育暨创学习型社区、文明共建汇报会等一系列特色活动，推动创建活动掀起一个又一个高潮。
西门河头的创建学习型社区工作，在市委的正确领导下，经过相关部门的悉心指导，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在一定差距，今后我们社区将努力做到以下几个几点：
1．组织制度完善。高度重视学习型社区创建工作，有制定的创建规划和年度计划，引导社区居民确立清晰的共同学习远景和终身学习理念，明确近期和远期目标，并建立活动领导机构，落实专人负责创建活动。
2．活动开展正常。社区从实际出发，开展各类内容健康、吸引力强的群众性文体活动和形式多样、具有较强针对性、实效性、普及性的宣传培训活动，不断提高居民的学习生活质量。
3．教育体系健全。多渠道筹集资金，完善图书室、宣传窗、文化长廊，报刊等设施建设，为社区居民提高良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。社区文化教育资源得到有效整合和共享，特别是驻区单位能够积极开放文化教育资源，为社区居民提高良好的学习环境和场所。
4．创建成效明显。社区内形成学习氛围浓重，社区文明程度和居民素质明显提高，形成具有自己的社区文化，居民对社区的认同感和归属感大大增强。社区邻里关系融洽，居民之间学习交流频繁，弱
势群体的学习需求得到充分保障。社区居民自觉学习、自我导向性学习成为主要的学习方式。
成绩永远属于过去，而未来需要我们加倍努力。为在全社区共同营造文明健康的教育环境，迅速提升人民群众的整体素质，我们将在创建学习型社区的道路上继续作出不懈的努力。
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