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红楼看梦
湖南---李晓荷
月华初生,初寒乍起。天色幽冥,欲泣无声的沉.翠竹凄清。叶尖上,一滴露珠滑落了。(一)香囊暗解,罗带轻飘,寸寸柔肠,盈盈粉泪。
黛玉侧卧在床,一张苍白的脸,两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双深陷下去的眸子,没有丝毫光芒。
风起了,竹叶幽泣声萧萧,叶香冲淡了屋内的中药味。一丝寒气钻入胸口,一阵撕心裂肺的疼痛。紫鹃抽泣着,一下子慌了手脚。黛玉一手按住胸口,一手用手帕捂住嘴,咳得很厉害,身子都在颤抖,紫鹃含泪轻抚着她的背,疼惜地说:“姑娘,天凉了,加点衣服吧!”(二)水做的骨肉,玉琢的心肠,错来了这一世.弱柳扶风,纤弱的美注定要受伤害;红颜薄命，同病相怜的两个人只能执手相看泪眼。残月寂寞，她痴痴地望着，泪如雨下。
竹林纤弱，拔节声清晰可闻。她被赋予了最高的才情，最高洁的品性，同时也拥有了最凄切的情感。寄人篱下，做着“半个主子姑娘”。她明知道怡红公子的多情，却任将之视为生命的全部。
回到桌前，看着镜子，惨白的脸上无一丝光泽，想到自己无人疼惜，心中又一抽一抽的痛；想到自己有朝一日香消玉殒，泪珠不停地落。她是个弱者，她害怕被遗忘，但她太弱小了。面对他们的“芳龄永继”和“仙寿恒昌”，她能做的仅是黯然神伤。她没有宝姐姐的处处得体，没有她的那种城府，没有她的那种家境------襟袖上，空染涕泪。
（三）“姑娘，吃药了，宝二爷------大概------不会来了。”
紫鹃端了药进来看见黛玉两眼通红。
“不来了------”黛玉接过药碗。泪水，一滴一滴，落入碗中。
窗外的竹林被惨淡的月光如烟如雾般缭绕，人，则被惨雾愁云笼罩，耳边响起晴雯那烂漫不羁的笑声。风流灵巧的芙蓉女儿在哪呢？花月之魂无处可依。“此情归地府”的尤三姐用鲜血表明自己的清白。刚烈性痴的尤三姐在哪儿呢？桃花揉碎，空余满地碎红。忍辱葬身凌波的金钏儿又在哪儿呢？也只是荒冢一堆草没了!啜泣无声------“试看春残花渐落，便是红颜老死时。”黛玉轻吟着，泪水早已模糊了双眼。大观园中经不起更多的忧伤，泪水阻挡不住更多的生命的零落与消逝。侬今葬花，谁人葬侬？ 幽兰露，如泣眼，人要去?（四)参差的竹影是骇人的青碧；带泪的修竹再也受不了狂风的袭击。多愁，拖累了她的身子；善感，透支了她的生命。听闻他们的金玉良缘，她用尽了力气，也无力回天。
她忘不了丫头的小声低语“二爷------宝姑娘------成亲”
她听见了雷鸣，响彻天地，轰然倒地。接着是闪电，那么绝美的一亮，暴雨骤至，身心皆透。心碎的声音，一片一片，一块一块。
昨日黄土陇上埋白骨，今宵红绡章底卧鸳鸯。料想怡红院一定花红锦簇的张灯结彩，怎能耐屋内凄凉。她手颤抖着，胸口憋着一口气。想吐也吐不出来。
惟求速死。
绛珠仙子流尽了最后一滴。一水之恩，她已用一生的泪还清了。泪枯了，心碎了，人要去了，痴怨凝成一句：“宝玉，宝玉，你好------”
（五）天涯无尽处，何处有香丘？
万艳同悲，也挽不回随风逝去的芳魂。翠竹依旧，只是断了弦的琴开始被灰尘抚摸。
特别的爱给特别的你
1,给化学老师的贺卡
我不知道我们何时融为一体,但我知道,是您用一颗爱之心,置换出我们的潜能,萃取着我们的成功;我也知道,在知识的电解液中,是您为我接通电源,让愚笨的阳极不断熔化,智慧的阴极不断变大.新年即至,愿这张小小的贺卡能给您的生活加热,希望我的祝福可以溶化您粉笔末加聚的心,希望我的问候可以溶解您的伤痛,也希望我的成功能析出您欣慰的笑容.祝您:健康系数永远加成付出与收获的系数能够配平
2,给数学老师的贺卡
感谢您让我懂得人生的方程有多个解,并教我学会了怎样取舍,教我做人要像正方形有棱有角,方方正正,也要想圆一样懂得变通,更要有集合一样广阔的胸襟.也感谢您让我学会建立人生坐标,使我懂得生活无极限,人应该融入社会的大集合.在我落入学习抛物线的最低点时,您说,汗水与收获有时就是不等式,鼓励我用尽所有的能量,曲解人生这个大方程.您对我学习上存在问题的归纳分析,是我对数学兴趣的概率变为1.对于我的错误,请您多多包涵
祝您:快乐无穷大 幸福有平方
3,给物理老师的贺卡
杠杆需要支点,加速需要用力,我们学习需要您.您用天平工整地看待每一个学生,使每个学生都受力均匀,您用汗水浮起我们自卑的心,使我们又波谷攀到顶峰;您用炽热的心为我们做功,是我们总能感到能量守恒.惭愧的是,我生性驽钝,对知识的摩擦力太大,只能缓缓地向前运动.但无论如何,我都能从您哪儿产生心灵的电磁感应.是您让我懂得节省焦耳,让我们与微粒握手,同光速赛跑.当我退步时,您给我加速度;当我进步时,您又为我提供新的参考系.如果没有您淳淳教诲的力的作用,我的学习就不会发生能级跃迁;如果没有您关怀之光的照射,我的成绩也不会产生光电效应.您是超导体,快乐是电流,愿快乐在您工作时畅通无阻;您是二极管,知识是电流,只是通过您输入我们的脑海.您不是太阳,可您总教我们用三棱镜去看生活得五彩斑斓;您不是声源,可您总教我们去聆听心灵感动的分贝.祝您:幸福超重 烦恼失重
4,给生物老师的贺卡
时光突变,岁月重组,元旦只是时间这条单链上的一个碱基,它载着我对你的祝福,向你深深的问候.辞旧迎新如那氨基酸转换,作为信使RNA的您引导我走上生物学道路，为我的中学历程翻译了可读的一段。您是我明白了合成“成功”这块蛋白质，不仅需要“自信”的氨基酸，也需要一种叫“拼搏”的转录酶。
如果说我是一棵小树苗，那么是您给了我动力，让我进行矿质代谢；如果说我是鲜花，那么是您给我提供氧气，让我呼吸，又给我阳光，让我进行光合作用，催发我知识的高度天天向上。
您就像那高倍镜，我们分裂增殖的一小点变异您都看得清清楚楚。您为我们提纯了氧气，使呼吸作用加快。有了您酶一样的高效催化，我们怎能失去活性。相信在您教育的车间里，一定会编码出形态万千的成功的基因序列。
5，给英语老师的贺卡
是谁在三尺讲台上，描述着希腊罗马？是谁在语音室里，激扬这疯狂对话?是谁一步步循循善诱，让我们走进西方神话？
是您教会了我怎样用复合句般的心态去读懂人生这篇阅读理解，是您用情态动词的目光 给我不断修改我人生旅程中的短文改错，使您让我们空荡无知的脑瓜得以”完型填空”,也是您教会了我们在人生的十字路口，做正确的”单项选择”.是您用温馨的短语沟通了我们的心声，用奇异的句型搭起了知识的大厦，以就近原则引导我们步步向目的地攀登。您用博大的胸襟教会我们将失败的痛痕变成过去式；您用坦然的态度教会我们用省略面对生活的波澜。您用字母为我们划亮异域的苍穹，您用但此为我们铺成通天的大道，您用句子为我们打开世界的网站。
你的气势让我明白将来的大学梦需要现在的拼搏，让我对大学不再虚拟幻想。我觉得你就是那连词，连接着我的大学梦，连接着我的命运；你是哪动词，浇灌着一个个鲜花，缝合着一个个美丽的梦；您是代词，带领我们在知识的海洋里遨游；您是定冠词，在高考的讲台上一站就是十几年，任劳任怨。
新年将至，我想用最原始的单词送给你我最高级祝福，祝您在新的一年里：
心情舒畅常happy 工作顺利多money 身强体壮更healthy 篮球场上常be seen 6，给语文老师的贺卡
紧张单调的生活，如一篇没有标点的文章，乏味无趣。面对着满是病句的人生，我不知怎样才能使之通顺，衔接恰当。使您让我心灵简约，帮我找回人生的主语，加上了奋斗的定语，又用问号提醒我，用感叹号警示我，用破折号指引我，更用省略号激发我奇妙的想象。
您用一声声〈呐喊〉将我沉睡了的心唤醒。是您扩充了我的知识需求压缩了我生活的烦恼，您的刚强让我“乘长风破万里浪”，您的鼓励让我感到了“天生我材必有用”，使您让我从缘愁似个长的颓唐，变至如今“书生意气，挥斥方遒”的意气风发，这出色的〈变形记〉，都是您蜡炬成灰的无悔付出。
您是哪不眠的花，给我《死水》一般的心灵增添了几缕淡淡的清香；您是哪可口的良《药》，医治了我《守财奴》心中的毒瘤。面对《二十年目睹之怪现状》,你告诉我不要《彷徨》;面对莎士比亚的悲剧,你又让我不要《长恨歌》.十年如一日,你《从百草园到三味书屋》,埋头《四库全书》,阅《微草堂笔记》.为了《临川四梦》,你置身《项脊轩志》而放弃了《徐霞客游记》的机会,曾经多少个夜晚，你在灯下漫笔,勾勒出这个《平凡的世界》.你将自己的背影,数十年如一日定格在讲台上,一心只想成为“木叶”将自己的《诗经》幻化成《这个世界的音乐》,让我们感到前程〈錦瑟〉般美好,相信前方总归有光.佳节之际,〈我愿是激流〉,满载一船深深的〈祝福.,一路,倾心为你弹奏一首
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