自觉参与政治生活导学案_参与政治生活导学案
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安化一中政治高效课堂导学案编制人：高顺杰 审核人：_______领导签字编号:____ 时间：年月日小组：______姓名：______组内评价：____ 教师评价：____
第一课第三框 政治生活：自觉参与
【学习目标】
（一）知识目标
1．识记公民政治生活的主要内容。2．正确理解中学生参与政治生活问题。3．运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
（二）能力目标
从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
预习案
使用说明与学法指导：
1.依据预习案通读教材进行知识梳理；勾画课本P11-14并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。2.完成预习自测题目：简要进行书面作答。3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4.限时20分，独立完成。旧知回顾
1．我国公民有哪些权利和义务？
2．参与政治生活，需要把握那些基本原则？
教材助读
一、当代中国公民的政治生活
1．当代中国人的政治生活的主要内容
（1）——政治生活的基本内容（2）（3）（4）
2．我国政府是为人民服务，对，受人民监督的政府。
3、发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导，和依法治国有机统一。
二、我们总要参与我们总会参与 怎样参与政治生活？
1．正确参与政治生活，必须明确政治生活的作用；学习政治知识；贵在。
2、在我国，公民参与政治生活的方式和渠道是多种多样的。例如：参加民主选举，参与、民主管理、民主监督活动、参加政治社团活动等。预习自测
1、我们政治生活的基本内容是（）
A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义政治文明建设 C、行使政治权利，履行政治性义务
D、关注我国在国际社会中的地位和作用
2、发展社会主义民主政治，必须（）
A.崇尚民主与法制
B.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一C.国家、集体和个人利益在根本上是一致的 D.我国政府是人民意志和人民利益的捍卫者
3、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活
①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动②参加网上评议政府的活动
③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动
④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
4、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议．这体现了我们政治生活的内容是 Ａ．行使政治权利，履行政治性义务 Ｂ．参与社会公共管理活动
Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用
5、下列关于中学生对待政治活动的说法正确的是()
A、政治活动与中学生息息相关，因此，中学生的主要任务是参加政治活动； B、政治活动与中学生息息相关，因此，要自觉参与政治生活； C、政治是政府公务员的事，与中学生关系不大； D、我准备从事技术类工作，懂不懂政治没有关系
6、无论是北京奥运会、广州亚运会，还是上海世博会，我们都能看到志愿者们忙碌的身影，他们以自己的行动赢得了社会各方的广泛赞誉。这表明（）
A、国家利益高于一切
B、公民理当先履行义务，然后才能享受权利 C、社会公共生活需要公民主动参与，重在实践 D、公民积极行使自己的基本政治权利是爱国的表现
7、中学生参与政治生活有助于：（）
（1）坚持正确的政治方向（2）提高参与政治生活的能力（3）自觉地维护国家利益（4）增强公民意识，树立社会主主义民主法治、自由平等、公平正义的理念
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）我的疑惑
探究案
探究一：
中学生参与政治生活的4组镜头，材料参见课本P11-1
2(1)这些中学生的行为有什么共同之处?
(2)你是如何看待政治生活的？
(3)作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活?
探究二：
关于“中学生如何对待政治生活”问卷调查分析，参见课本P13(1)看了这张图表，你有什么感受?
（2）谈谈你对参与政治生活的看法。
训练案
1、作为一个有理想、有责任的青年学生应积极参与政治生活。小锋今年16周岁，他可以参与的政治生活有（）
①就学生交通安全问题向公安机关提出建议②向居委会反映社区环境卫生问题③参加基层人大代表的选举④参加教育局举办的教育收费听证会
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2、任何人都离不开政治生活，因此，我们应当以热情的态度参与政治生活。我们中学生参与政治生活
①必须明确政治生活的作用 ②需要学习和懂得政治知识 ③要重视政治生活实践 ④把权利与义务完全统一起来（）
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④3．下列活动属于公民参与社会公共管理活动的是()
A．参加党代会
B．人大代表参加人民代表大会召开的会议
C．政府召开听证会，让人民群众就有关公众问题提出建议 D．政府成员下基层调查水污染问题
4．大多数同学认为“政治与我息息相关，要主动参与政治生活。”这说明()
①他们认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切身利益 ②他们具有主人翁意识，关注政治生活
③他们具有较强的公民责任感、权利意识和义务意识 ④他们坚持个人利益和国家利益相结合的原则
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 5．要想使每个同学都能积极参与政治生活，需要()
①明确参与政治生活的重要意义 ②培养关心社会事务和国家大事的观念 ③增强公民的责任意识、权利意识和义务意识
④通过实践激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养 A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④
材料一：他是一名中学生，一次在网吧游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中华民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议．市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。
6、他们的行为分别属于政治生活的什么内容？
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