四风自查_四风自查自纠

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四风问题自我剖析材料

在这次党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为突破口，以贯彻落实中央八项规定为切入点，进行了认真学习，努力提高认识，通过书面自查的方式虚心查找自身“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要在形式主义方面存在以下几个问题：

1.查寝次数不够，学生到课率这一块抓得不够。在学校，我的工作主要是两个方面：教学及辅导员工作。根据学工处的规定，辅导员老师要坚持每周的晚上需要2-3次的查寝，深入寝室和学生交流。我虽然能勉强做到，但由于住校外的因素仍然没有达到规定的要求。学生到课率方面，当学生有没到上课情况时，会利用课间时间到宿舍查寝，把学生叫出宿舍，但部分同学虽然离开了宿舍并没有及时回到教室上课，导致到课率偏低。

2.学生管理方面，缺乏亲身督促。学工处很多的通知，我都是直接传达给班长，由班长负责落实，或者直接在群里通知。但总存在一些原因，会导致部分同学通知不到位。

3.对于班级中的弱势群体，关怀力度不够。班级内部有部分弱势群体，平时不参与班级活动，在班级里不爱表现，性格偏内向。平时，我会利用课余时间和他们单独聊天，但自我感觉关怀力度不够。

4.工作方法存在不足，需改进。我带了2个班，共90个学生。每个学生都有一点问题的话，叠加在一块，事情就非常多，再加上每天需要备课，上课外，这样工作量就非常大，办事效率就会下降，因此，我需要在工作中寻找新的管理办法。

改进措施：

1.坚持每周3次的晚上查寝，深入一线，了解学生情况。同时，也要排查存在的不安全、不稳定因素，及时解决。对学生每天的行动进行追踪，督促，严格管理，保证较高的到课率。

2.学生管理方面，对部分不关注群信息或不关心班级事务的同学，要亲自督促，多谈心，用自己的行动改变他们的态度。

3.对于弱势群体，更应多关爱，多鼓励。平时多交流，让他们能走出自己的圈子，更多和班级同学交流。

4.根据辅导员工作的特点，在工作过程中要逐渐形成一套行之有效的管理方法，向优秀的班主任学习相关管理经验。

总之，在今后的工作中我将按照反“四风”要求，进一步提高思想认识，转变工作作风，努力改进工作措施，加强自我约束，创新工作方式方法，更好的管理班级，营造良好的班级氛围和班级文化。

2014年12月8日