沈阳市招考社区工作者综合能力测试_社区工作者招考题库
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沈阳市2011年招考社区工作者综合能力测试
考试大纲
本次考试全市统一命题、统一组织。笔试主要考察考生对从事社区工作必需的知识的掌握。内容包括：社区工作基本知识和社区工作实务、行政能力测试和公文写作三部分。
第一部分 《社区工作基本知识和社区工作实务》
一、社区与社区工作
（一）知识要点
1．社区的概念
2．社区的分类与功能
3．社区工作的含义
4．社区工作的目标与专业特征
5．社区工作的功能
6.社区工作的基本原则
7.社区工作相关的政策、法律、法规
（二）考试题型
本部分的考试题型为单选题、填空题、判断题。
二、社区工作的发展历程
（一）知识要点
1．西方国家社区工作的发展历史：社区工作的早期发展、专业社区工作的形成、社区工作的发展趋势
2．中国内地的社区工作发展与社区建设实践：我国古代的社区建设思想与实践、近现代的社区建设思想与实践、当代社区建设与社区工作
（二）考试题型
本部分的考试题型为单选题、填空题、判断题。
三、社区工作实务模式
（一）知识要点
1．地区发展模式的定义、特点、在我国的适用性
2．社会策划模式的定义、特点、在我国的适用性
3．社会行动模式的定义、特点、在我国的适用性
4．社区照顾模式的定义、特点、在我国的适用性
（二）考试题型
本部分的考试题型为单选题、判断题、案例题。
四、社区工作的过程和技巧
（一）知识要点
1．社区工作的过程：准备阶段、启动阶段、巩固阶段、评估阶段
2．社区工作的技巧：社区分析的技巧、与社区建立关系的技巧、宣传与动员的技巧、服务策划的技巧、社区项目评估的技巧
（二）考试题型
本部分的考试题型为单选题、填空题、判断题、案例题、应用题。
第二部分 《行政能力测试》
一、测试内容
行政职业能力测验主要测查与社区职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理和常识判断等内容。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。
二、题型介绍
1．言语理解与表达
一般包含一段话或一个句子，要求报考者选出与所提要求最相符合的一项。
例题：要解决孩子上幼儿园难的问题，______是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.当务之急B.首当其冲
C.理所当然D.无可置
（答案：A）
2．判断推理
第一种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。
根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：
A．老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额
B．刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头
C．刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕
D．在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味
（解答：根据题干所给定义，正确答案为C。）
第二种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求报考者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题： 螺丝：螺帽
A．水杯：暖瓶
C．插座：插头 B．线：纽扣 D．筷：碗
（答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。）
3．常识判断
例题：尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是：
A．难以将阳光有效地聚焦
B．尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统
C．核能仍然更为有效
D．太阳能系统尚不安全
（解答：关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当，只有Ｂ选项所说的原因更为准确，故正确答案为B。）
第三部分 《公文写作》
一、考核内容的要求
（一）行政机关公文
1．以2000年8月24日国务院颁发的《国家行政机关公文处理办法》为依据，了解行政机关公文的种类及格式特点。
2.掌握相关文种概念及适用范围。
3.重点掌握通知和请示的写作方法。
（二）单位事务文书
1.了解计划、总结、调查报告、简报和专用书信的格式特点。
2.掌握相关文种概念及适用范围。
3.重点掌握请柬和启事的写作方法。
（三）日常应用文书
1.了解申请书、倡议书、表扬信和演讲稿的格式特点。
2.掌握相关文种概念及适用范围。
3.重点掌握倡议书的写作方法。
（四）新闻写作文书
1.了解新闻的内涵。
2.掌握相关文种概念、特点及适用范围。
3.重点掌握消息的写作方法。
二、试题题型
题型包括填空、选择、判断并修改病文、应用作文。
附：参考资料
一、教材
1.李沂靖主编，《社区工作》，中国社会出版社，2010年7月版（或其他版本的同类书籍）
2.阎继承主编，《应用写作学》，东北大学出版社,2001年版（或其他版本的同类书籍）
二、相关文件
详见《社区相关文件汇编》
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