平凡的心,不平凡的事_心做不平凡

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平凡的心，不平凡的事

黑林镇中心小学

熊纪鹏

2011年12月5日至7日，省教育现代化建设水平评估专家组对赣榆县顺利进行了省教育现代化县的现场评估考察。令人兴奋的是黑林镇作为了全县四个农村现场之一进行考察。并得到了省领导以及市县领导的好评。这也让熊纪鹏副校长紧张的身体放松下来。谁知第二天，他竟得了一场重感冒，用他的话说这也是幸福的感冒。回顾教育现代化启动以来的工作，他的努力工作得到了领导的充分认可，并也大大提升了自己的管理水平。

一、坚定信念，树立形象

在教育现代化迎验推进大会在黑林中心小学隆重召开以来，熊纪鹏副校长就牢牢树立了坚定的信念。一定要认真学习教育现代化的精神内涵，并通过自己的踏踏实实的工作，为黑林小学的迎验工作做出自己全部的努力。他作为一名党员，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

在紧张的迎验工作中，面对学校千头万绪的工作，困难重重。他作为副校长，身先士卒，亲自带着大家干，这种热情和真诚很好地带动了大家，把难题解决掉。黑林小学有一所完小，专用室不够，房屋紧张，本来不做重点准备的。在即将验收的1个月前接到通知，所有学校都要全力准备。在这种情况下，学校又新建15间房屋，但工期太短，加上天气因素，没及时完工，但这不是理由，也得全力准备。于是，他带着领导的嘱托，领着包校的任务去了汪子头小学。由于学校有施工工地，杂物乱放，路面、教室内泥土很厚，卫生较差，各专用室都没到位，各室设备设施不全„„很多工作都要马上干，在这种情况下，第二天下午市领导还要来模拟验收，简直压的喘不过气了。他和汪子头小学老师商议后。决定和大家一起奋战，干了一天时间，晚上也没舍得休息，一直干到了深夜。第二天一大早就赶到汪子头小学，为了节约时间，中午他决定放弃吃午饭，饿着肚子和老师一直干到下午1点半市领导模拟验收，看到整洁的校园，温馨的专用室，熊校长拖着疲惫的身体笑了，全然不觉手上还在有红泽的伤痕和身上的泥水、汗水。汪子头小学终于得到了市领导的肯定。但是汪子头小学的工作没有就此停步，在以后的几个星期天里，他依然和所有老师一起搬桌子，一起打扫卫生，一起整理操场，一起布置科室，干在大家前面。汪子头小学的老师也更加有士气，同时也化解了很多矛盾。最后，汪子头小学得到了县教育局包校领导的高度评价，由原来的“差”校一下子走到了全镇最好学校行列。

二、吃苦耐劳，甘于奉献

在教育现代化的强力推进下，全县学校每天都在变化，不努力、不吃苦、不创造，学校的工作就要落下。尤其是到了2011年7月份，面临着教育现代化的即将验收，在时间紧、工作重的情况下，他更是责无旁贷地选择为学校工作。7月份正好是放暑假，别的老师，可以放下学校的工作，对走来的两个福利休假月，心情是无比激动兴奋的，而对他来说是无比的繁忙和紧张的。作为教干，他无怨无悔，在这个关键时刻，想到的不是家人，而是学校的工作。带着领导的信任，7月初，他就坚守在学校，开完会，就把自己要干的事理一理，然后不打折扣地去完成。

他的爱人是美术老师，学校安排他的爱人去给幼儿园画墙画，他大力支持，回到家后，看到自己的不到3岁的孩子，怎么办？最后说服爱人将孩子放在老家，让年迈的奶奶看护，送给奶奶照顾时孩子哭着不愿离开父母，他们俩狠心的走开了。不到96斤的爱人白天趴在墙上画一天，晚上回到家就累倒在床上睡着了，熊校长在忙了一天后，也累的睡了，顾不上孩子了。这样一画就是5天，当他们俩回家接孩子时，孩子却哭着喊着不要和爸爸妈妈回去了，这时身为父母的他们，只有心酸的泪水了。吴山小学防震加固工程完成时已是8月底了，面临着从老校搬迁到新校，但存在一个问题，就是新校区的教学楼前有一个周长80米，深2米多的没有防护栏的荷花池，如果不及时处理，将是学校的一大安全隐患。学校领导把这件事情交给了他，让他在8月30日前必须安装好国家规定的防护栏。接到任务后，8月25日下午他立即赶到县城去寻找安全、扎实、实用但又花钱少的防护栏，寻找的结果也不如人意，步行走了大半个县城，也没找到，他没有放弃，继续找，最后找到一家，定好价格后，这时天也黑了。急的忘记了喝水，渴的嗓子直冒烟。为了恳求人家先放放其他的急事，先为学校装防护栏，他在黑林和县城之间跑了好几趟，说了好多好话。8月27日早上7点，天还在下小雨，厂家说这样的天气不能安装，这一下把他急的不知如何是好，这样下去，8月30日是完成不了的，就会影响学生到新校区学习了，小雨一直到下午才停，防护栏终于开始安装了。他紧绷的心也放下来。

三、严谨务实，开拓创新

在创建教育现代化的进程中，熊校长主要承担了学校校园文建设方面的任务。

在实施校园文化建设的过程中，他要求各完小突出一个主体：以学生为主体，一手抓外显文化建设，一手抓内隐文化建设。充分利用现有的廊、道、园、楼等设施，整体规划，分布实施，着力打造符合学校办学理念，彰显学校品牌特色，体现学生成长需要的精品校园文化。

在拟定了初步的校园文化建设方案后，多次召开由教师、学生共同参与的校园文化建设研讨会，多方征求意见，集中众我智慧，努力使方案更加完善、科学，体现学校的办学品位。

1．确定各完小校精品文化：在确定校园主题文化的过程中，他着力从教育的本质、学生的成长、教师的发展三大方面着手，带领设计了大树小学的“红色教育”主题、吴山小学的“读写结合，以读促 写”主题、汪子头小学“书香诗韵”主题。体现了各完小学校追求让师生自由、主动、全面发展的深刻内涵。

2．打造校园景观：在打造校园景观的过程中，他重点从儿童性、人文性、趣味性等方面入手，重点打造了能够怡情养性的吴山的“荷花池”，大树小学的植物园。中心小学书法长廊文化、餐厅文化也别具一格。

3．梳理学校文化：在建设校园软文化方面，他在校长的领导下，带领老师着重设计了学校名片，总结梳理了校训，办学理念，均受到了大家的一致好评。

在实施了校园文化整体布局，分步实施后，学校面貌焕然一新，不少兄弟学校来校参观学习，也得到了省专家组成员及市、县领导的高度赞扬。

四、勤勉负责，勇挑重担，教育现代化，不光看学校的现代化设备是否达标，还要看是否让这些设备发挥应有的作用，这是关键。面对这个问题。他接受了这个任务，分管装备使用这项工作。在他的带领下，黑林小学的4个完小的微机室、实验室、图书室使用率很高，管理平台的数据在全县的多次抽查中都排在前列；

为了使现代化的办公设备发挥最大效用，他亲自带领电脑管理员放弃休息，利用星期六星期天时间，对各完小学校的微机室、多媒体教室、网络系统、视频监控系统进行维护、检修，经常赶时间需要加班维修到晚上，使这些设备正常发挥效用提供了技术的保障；

华网平台的信息上传、更新以及学校网站的建设，他更是投入了很多的精力，也取得了很好的成绩。学校网站并评为市“十佳”网站。

面对着这么多先进的设备，教师的培训是重点。尤其是我们山区，老师老龄化严重，使用起新的装备来比较吃力。他在组织培训时，也分层次培训，把老教师单独放在一起培训，让老教师先入门，后深入，再到熟练使用。使得我们学校的先进装备真正达到了全员使用，并得到了领导的好评。在教育现代化验收的过程中，他自己说只是做了一些小事，并尽心尽力的把这些事做的最好而已。其实能把平凡的事做到最好，就是不平凡的事迹。在教育现代化的今天，我们应该向熊校长那样，更加努力地工作，以此来回报政府、学校、领导的信任。相信，在我们的共同努力下，黑林小学的明天将会更加美好。