大班英语教学课堂游戏_英语教学课堂游戏

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校中校大班英语教学课堂游戏

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three, bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

2，学数字和加法运算：教师拍皮球（或者拍手），学生默数教师拍了几下。假设教师拍了9下。教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nine”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。哪组学生得分多，就为胜者。变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.传球：学生围成一圈，从第一个开始传到下一个，接球者说出下一个数字，可以规定读到2或者5的同学说出bomb。

将全班分成2个大组，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数（学几个数字就写几个）的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分。

3.颜色：把五件不同颜色的帽子（其他的也可以）放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Find the blue...学生根据自己的记忆，走向相应颜色的帽子，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

4摸鼻子：这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，把学生分成几大组，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。然后再换一轮进行。或者 在学了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

5，复习上节课或者前几节课学过的单词（九宫格）：每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词，也就是说，教师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。