改写句子_句子改写
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改写句子练习
一、把下列的反问句改写成陈述句： 难道还有比这更让人高兴的事了吗？ 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？ 在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？
4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？
二、把下列的陈述句改写成反问句：
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
三、改写句子，使句子意思不变。
1那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
2可爱的小女孩是我的好朋友。
3坡度这么大，火车爬不上去。
4难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？
5都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？
7每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
8难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？
9不要忘记小时候班主任的教导啊！
10那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
11颐和园这么美丽，你有机会要去游赏。
12母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。
13笑是很重要的，但是只会笑是不够的。
四、把下列的把字句改成被字句： 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。爸爸把那辆破旧的自行车修好了。外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
五、把下列的被字句改成把字句： 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。李强被一本好书吸引住了。
缩、扩句练习
一、仿照例子，缩写下面的句子：
例1： 伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
小燕子休息。
例2： 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
小鹿欣赏影子。
1奶奶在水井边用水桶打水。
2夏天的天气热得像个蒸笼。
3宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
4活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
5绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
6火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
7生活在海洋中的鲸不是鱼类。
8岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
9千万盏灯静静地照耀着**广场周围的宏伟建筑。
10厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
15、银色的雪光照着一望无际的大草原。
二、仿照例子，扩写下面的句子：
例1：朋友送我一只白鹅。
（即将远行的）朋友（急切地）送有一只（高傲的）白鹅。
例2：我走过来。（紧张的）我（急匆匆地）走过来。
1董奉救济农民。
2保罗看着小男孩。
3黑熊表演节目。
4小华做操。
5柳条拂动着水面。
6鸟和大树是朋友。
7搭石联接情感。
转述句就是：把某个人直接说的话，改变为第三者的转述。方法：
一、标点符号的改变
引述句（第一人称）改 为 转 述 句(第三人称转述），冒 号 和 引 号 要 改 为 逗 号。转 述 句 改 引 述 句，要 加 上 冒 号 和 引 号。方法
二、人 称 的 变 化
1.引 述 是 直 接 引 用 别 人 的 话，而 转 述 则 是 转 达 别 人 说 的 话，因 此，引 述 句 改 为 转 述 句 时，说 话 人 即 第 一 人 称 “ 我 ” 要 改 为 第 三 人 称 “ 他 ” 或 “ 她 ”。
2.当 引 述 内 容 涉 及 其 他 人 称 时 的 改 法。第 二 人 称（“你”）在 改 为 转 述 句 时 就 应 改 为 第 一 人 称（“我”）。还 应 注 意，冒 号 和 引 号 前 的 内 容 基本不变。但遇到课文上的句子，就要写上课文里的人物（例如期中考试卷）例：我不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看到了他的一夜工作。他是多么的劳苦，多么的简朴！”（这里的“我”课文上是指作者何其芳）
改为：何其芳不断地对自己说，这就是新中国的总理。他看到了周总理的一夜工作。周总理是多么的劳苦，多么的简朴！”
3.转 述 句 改 为 引 述 句，第 三 人称 他 ”或“ 她 ”一般改 为 第 一 人 称 “ 我 ” 说话内容涉及第一人称一般改为第二人称。
4、，这些方法只是一种参考，具体问题具体分析，具体的句子还要靠同学们自己的语感来修改。
练习：
1.父亲说：“我早已不管他了。”
2.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
4.王老师说:“我要尽自己的力量,让你们健康成长。
5.叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗?”
6.老师对我说:”你先回去吧,我还要批改作业.“
7.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
8.总理站起来对我说;``我要去休息了.上午睡一觉,下午还要参加活动.你也回去睡觉吧.''
9、凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”
例：爷爷被甜甜逗笑了。甜甜把爷爷逗笑了。 （1） 那本课外书被我读完了。（2） 张红的衣服被妈妈洗得干干净净。（3） 我被爸爸带到中心公园去玩。（4） 几片菜叶被鲤鱼叼走了。（5） 掉进河里的......
改成陈述句：（1） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（2） 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （3） 雨悄悄地来了。（改为拟人句） （4） 雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻......
改写句子：1 松树耸立在校园里。（改为比喻句） 2 蜜蜂在花丛间采蜜。改为拟人句 3 兔子跑得真快。改为夸张句 4 溪水照着影子。改为排比句 5 儿子的创意可真了不起。改为反问句6......
语文知识专题训练（修改病句）1、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。3、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。4、出席今......
一.把反问句改成陈述句.•1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?5......
