血泪国耻__血泪国耻

2020-02-27 其他范文下载本文

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《血泪国耻》

山东人民版小学六年级品德与社会上册第一单元：屈辱与抗争第一课血泪国耻课时建议：2课时

授课时间:2014年9月3日星期三第三节课

单元概述：

“血泪国耻”设“屈辱的开端”和“火烧圆明园”两个主题活动。“屈辱的开端”主题活动利用学生熟知的“虎门硝烟”为切人点，引领学生探究。第一次鸦片战争的背景、起因、经过、结果等。在探究过程中了解鸦片的危害及中国人民深受其害的社会现状；了解民族英雄林则徐禁烟的壮举；清楚清政府在鸦片战争中对敌人的屈服、妥协退让是造成我国屈辱历史开端的主要原因。教科书利用师生对话情境提出研究问题：为什么英国要向中国输人鸦片？鸦片战争是怎么回事？这是众多研究问题中的两个点，对学生起到启发引领的作用，便于激起学生极大的好奇心，引发探究的欲望

通过学生了解了鸦片战争后，腐败无能的清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，并提供了《南京条约》的部分内容。教学时可让学生提前搜集相关的资料，有条件的学校可以为学生播放《鸦片战争>>这部影片，然后配合着>的内容让学生自己认识中国为什么会在鸦片战争中失败，鸦片战争给中国带来了哪些变化。既给学生充分发表自己看法的间，又使学生的情感在探讨中升华，树立起民族自尊心和自信心；激发他们自立、自强的爱国热情。

课程内容

1、屈辱的开端

2、火烧圆明园

教学目标

1、引导学生搜集鸦片战争的资料，在交流的过程中，了解鸦片的危害、清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动

2．知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解《南京条约》的主要内容及鸦片战争的起因、经过、结果、危害等。

3.了解英法联军、人闲联军侵略中国的史实，深层次地认识中国蒙受这些取辱的原囚

4、引导学生分析《南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生初步分析历史问题的能力。

5.通过了解中国人民抗英等斗争，向学生进行爱国主义教育，使学生理解“落后就要挨打”的道理，激发学生奋发图强的爱国志向，培养学生的爱国主义情感。

教材分析

“屈辱的开端”主题活动利用学生熟知的“虎门硝烟”为切人点，引领学生探究。第一次鸦片战争的背景、起因、经过、结果等。在探究过程中了解鸦片的危害及中国人民深受其害的社会现状；了解民族英雄林则徐禁烟的壮举；清楚清政府在鸦片战争中对敌人的屈服、妥协退让是造成我国屈辱历史开端的主要原因。教科书利用师生对话情境提出研究问题：为什么英国要向中国输人鸦片？鸦片战争是怎么回事？这是众多研究问题中的两个点，对学生起到启发引领的作用，便于激起学生极大的好奇心，引发探究的欲望

教科书利用大量真实的数据资料、珍贵的图片、资料一阐明了当时鸦片在中国的横行及人染.毒瘾后的巨大危害。但鸦片给我们带来的危寿远不止这此，教学时，教师可在课前引导学生通过网络、报刊、历史书籍等途径．搜集更多的资料进行交流，进一步揭露英法等帝国仁义的罪恶。面对帝国仁义的罪行，有志气的中国人不堪屈辱进行了顽强的抵抗，教材选取了历史上有名的林则徐禁烟及三元里抗英斗争等素材。教学时，教师可利用教材中提供的图片，以讲故事的形工进行，也可以采用观看影片的形式进行，让学生感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神及浩然民族正气。

教材通过让学生了解了鸦片战争后，腐败无能的清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约〈南京条约〉，并提供了〈南京条约〉的部分内容。教学时可让学生提前搜集相关的资料，有条件的学校可以为学生播放〈鸦片战争〉这部影片，然后配合着〈南京条约〉的内容让学生自己认识中国为什么会在鸦片战争中失败，鸦片战争给中国带来了哪些变化。既给学生充分发表自己看法的间，又使学生的情感在探讨中升华，树立起民族自尊心和自信心；激发他们自立、自强的爱国热情。教学准备学生准备：

课前让学生利用百度搜索查找观看《鸦片战争》《林则徐》两部电影，查找鸦片的有关资料、林则徐虎门销烟池、三元里抗英斗争、《南京条约》的有关内容教师准备：

1．给学生分好组。

2．准备与相关的图片、文字资料以及视频，制作成的教学课件。教学重点

初步培养学生对祖国的热爱，激发民族自豪感。教学难点

继续培养学生收集、整理、分析资料的能力。教学策略与方法

《血泪国耻》是第一单元《屈辱与抗争》的第一节，主要讲述了1840年鸦片战争输入中国的原因、给中国人民带来的危害、中国人民反抗鸦片而进行的斗争以及清政府的腐败无能签定了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，通过本节课的学习教育学生热爱祖国，反抗外来侵略。

教材中的历史资料较多，可以通过百度搜索查找有关知识。本节课主要采取学生自学阅读、讨论的方法进行学习 1.学生自主学习与独立思考相结合 2.探究式学习和问题互动解决为主导 3.个人研究和小组合作相结合

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

观看《鸦片战争》《林则徐》，初步了解鸦片战争发生的原因和林则徐有关虎门销烟的情况，进行课内探究。

（1）谈体会、感想

学生通过观看《鸦片战争》《林则徐》谈谈鸦片战争发生的原因和林则徐虎门销烟的情况。

（2）介绍鸦片的有关知识。

鸦片，是罂粟的初级产品。（4）英国为什么要向中国走私鸦片。

早在150多年前，鸦片这一毒品已深深地危害到中国社会，并且爆发了以鸦片命名的中外战争，从某种程度上说，是鸦片翻开了中国近代历史。这节课我们就来了解中国近代屈辱史是怎样开始的。

揭示课题。（教师板书：血泪国耻——屈辱的开端）

二、互动交流，体验探究

（一）鸦片的危害

1、学生交流收集到的鸦片有什么危害等资料

2、学生朗读炮子谣，思考：炮子谣告诉我们什么？

3、研讨：鸦片输人给中国社会造成哪些方面的危害；给中华民族带来什么样的灾难。

4、学生交流研讨结果

归纳总结：结合课本上的插图让学生认识鸦片的危害

（二）交流活动（虎门销烟）

3．出示林则徐虎门硝烟的视视频资料，了解虎销烟的经过、结果等 ⑴虎门销烟

虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线，《南京条约》也是那次战争时清政府签订的。1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的历史事件。虎门销烟开始的6月3日，民国时被定为不放假的禁烟节，而销烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日。

⑵三元里抗英

（三）交流活动《南京条约》

1、中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》

1842年8月29日，清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。

2、《南京条约》的内容：(1)割香港岛给英国。

(2)五口通商。广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸(3)赔偿2100万银元。

《南京条约》就是套在中国人民头上的第一具枷锁。《南京条约》的签订严重破坏了中国的主权和独立，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会。

三、学生讨论归纳

（1）鸦片战争后，中国发生了哪些变化呢?（2）中国为什么会在鸦片战争中失败呢？

四、课后延伸

1、通过本节课的学习，谈谈你的认识。

2、学习了这节课你有那些收获？