经络腧穴学教学大纲_针灸学理论教学大纲
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第十章临床腧穴学基础 【学习目标】：通过常用腧穴的基本概念、腧穴的定位、主治和刺灸法的学习，让学生数量掌握常用腧穴的操作。
1.掌握内容：掌握常用腧穴的基本概念、腧穴的定位、主治和刺灸法。2.熟悉内容：熟悉经络系统的组成、十二经脉的循行以及治疗作用。3.了解内容：了解腧穴的定位方法及特定穴的应用。4.能力目标：具有《经络腧穴学》相关知识和技术的运用能力，具有在人体上准确划出经络、点出腧穴的能力，具有一定的就业、创业能力和继续学习的能力。【学习内容】 第一节腧穴总论 1.理论讲授：
腧穴的概念、分类、定位方法。2.技能操作：腧穴的定位方法
3.课外作业：腧穴的概念、分类、定位方法。4.教学方式：讲授
5.计划学时：理论讲授1 第二节十四经常用腧穴 1.理论讲授：
（1）手太阴肺经常用腧穴（2）手阳明大肠经常用腧穴（3）足阳明胃经常用腧穴（4）足太阴脾经常用腧穴（5）手少阴心经常用腧穴（6）手太阳小肠经常用腧穴（7）足太阳膀胱经常用腧穴（8）足少阴神经常用腧穴（9）手厥阴心包经常用腧穴（10）手少阳三焦经常用腧穴（11）足少阳胆经常用腧穴（12）足厥阴肝经常用腧穴（13）督脉常用腧穴（14）任脉常用腧穴
2.课外作业：十四经穴腧穴的定位、主治、刺灸方法 3.教学方式：理论讲授+技能操作
4.计划学时：理论讲授×3+技能操作×2 第十四章常用中医技术
【学习目标】通过本章的学习，让学生掌握常用中医技术的操作。
1.掌握内容：掌握毫针刺法、推拿法的操作；各类灸法及拔罐法的运用；掌握三棱针、皮肤针、皮内针、火针、芒针等针具的刺法。
2.熟悉内容：，熟悉毫针刺法、推拿法、灸法、拔罐法、三棱针、皮肤针、皮内针、火针、芒针等针具的适用范围和注意事项 3.了解内容：，了解毫针刺法、推拿法、灸法、拔罐法、三棱针、皮肤针、皮内针、火针、芒针等针具的临床应用。
4.能力目标：培养学生对中医常用技能的操作能力，可以在临床上运用中医技术独立处理病人。
【学习内容】 第一节毫针刺法 1.理论讲授：
(1)毫针的结构和规格。(2)练针法。
(3)针刺前的准备。(4)针刺方法。
(5)针刺异常情况的处理和预防。
2.技能操作：针刺方法、各种进针和行针方法。3.课外作业：各种进针和行针方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×2学时+技能操作×2学时 第二节推拿法 1.理论讲授：
(1)推拿手法概述。(2)常用的推拿手法。(3)推拿的注意事项。
2.技能操作：各种推拿手法及小儿推拿的操作方法。3.课外作业：各种推拿手法及小儿推拿的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×2学时+技能操作×2学时 第三节灸法 1.理论讲授：
(1)灸法的概念和特点。(2)灸用的材料。
(3)灸法的分类和应用。
(4)灸法的主治作用和适应范围。
(5)灸法的分类和应用。
2.技能操作：各种灸法的操作方法。3.课外作业：各种灸法的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×2学时+技能操作×2学时 第四节拔罐法 1.理论讲授：
(1)拔罐法的概念和特点。(2)罐的种类。(3)拔罐法的操作。
(4)拔罐的作用和适应范围(5)拔罐法的注意事项。
2.技能操作：各种拔罐法的操作方法。3.课外作业：各种拔罐法的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×0.5学时+技能操作×0.5学时 第五节刮痧法 1.理论讲授：
(1)刮痧法的概念和特点。(2)刮痧法的种类。(3)刮痧法的操作。
(4)刮痧的作用和适应范围(5)刮痧法的注意事项。
2.技能操作：各种刮痧法的操作方法。3.课外作业：各种刮痧法的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×0.5学时+技能操作×0.5学时
第六节三棱针刺法、皮肤针刺法、皮内针刺法、火针刺法、芒针刺法、电针刺法 1.理论讲授：(1)三棱针刺法。(2)皮肤针刺法。(3)皮内针刺法。(4)火针刺法。(5)芒针刺法。(6)电针刺法。
2.技能操作：各种针法的操作方法。3.课外作业：各种针法的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×0.5学时+技能操作×0.5学时 第七节穴位埋线、穴位磁疗、穴位注射 1.理论讲授：(1)穴位埋线。(2)穴位磁疗。(3)穴位注射。
2.技能操作：穴位埋线、穴位磁疗、穴位注射的操作方法。3.课外作业：穴位埋线、穴位磁疗、穴位注射的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×1学时+技能操作×1学时 第八节耳针、头针、腕踝针 1.理论讲授：(1)耳针。(2)头针。(3)腕踝针。
2.技能操作：耳针、头针、腕踝针的操作方法。3.课外作业：耳针、头针、腕踝针的操作方法。4.教学方式：课堂讲授+实训操作。
5.计划学时：理论讲授×1学时+技能操作×1学时
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