感受星期天快乐生活,促进青少年健康成长_促进青少年健康成长
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感受星期天快乐生活，促进青少年健康成长
杭州市余杭区南苑街道新城社区 余杭区南苑街道新城社区位于临平商贸城，面积1.19平方公里，共有17个居民小区组成，居民户数3629户，人口9000多人。目前新城社区共有在册青少年1473人，其中困难学生20人、单亲家庭子女17人，外来民工子女135人。优美的居住环境，良好的社区服务，为社区的家庭教育工作提供了良好的条件。在区妇联、街道妇联的领导下，社会各界的大力支持、积极参与下，社区家庭教育以“三个代表”重要思想为指导，以党赋予家庭教育工作的伟大使命以及各类文件提出的各项目标为方针，加强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长，贴近党的中心工作，紧紧围绕街道的工作重点，以服务青少年发展，充分发挥家庭教育的育人优势，以青少年为中心，以创“五好”为重点工作，与时俱进，讲求实效，社区家庭教育工作取得了一定的成效。
为了更好地开展家庭教育工作，吸引更多的青少年参与社区家庭教育活动，在充分了解社区内青少年的成长需求的基础上，结合社区实际，开展社区家庭教育特色阵地建设，2008年7月，成功推出了“快乐星期天”活动。在许许多多个星期天，安排了各种适合青少年参与的讲座和丰富多彩的活动，深受青少年和家长们的欢迎，为孩子们营造了一个个快乐的星期天。
一、活动开展的背景
社区家庭教育以“快乐星期天”活动为载体，为未成人健康成长营造良好的社会舆论和家庭氛围而开展家庭教育，积极凸现家庭教育在建设“品质之城、美丽之洲”中不可或缺的地位和作用。社区家庭教育小组广泛听取青少年问题的研究专家的建议，充分考虑社区青少年教育特点的基础上开设的。社区家庭教育工作对青少年的关爱、教育、帮助需要一个长效机制、一个青少年活动的有效载体、一个吸引人的特色活动、一个有生命力的育人场所，而“快乐星期天”栏目的创设则是上述几点的有机结合。
青少年文化娱乐的需要。新时期的青少年，在各方面都面临着前所未有的巨大压力和挑战，无论是科学知识，还是德育教育，都是不可或缺的。正因为有着这样的压力，更多的青少年才会寻找一些途径来减压，放松自己，这时如果没有一个正确的指引，就很容易迷失方向，就会出现很多现在社会上存在的青少年问题。而“快乐星期天”正是通过组织适合青少年的，健康向上，寓教于乐的文体活动，如广场风筝节、周末影院、篮球比赛等来满足青少年业余文化生活的需要。
青少年健康成长的需要。社区内有部分家长只顾忙自己的，对孩子是听之任之，放任自由，针对这一现状，社区家庭教育在充分结合这一群体青少年家庭的自身特征和需求的基础上，通过组织家庭教育讲座、组织亲子夏令营、开展各类家庭运动会等形式，引导家长来共同关心青少年的健康成长。
青少年获取知识的需要。虽然现在网络、报纸、电视等媒体很发达，但是要想获取比较系统，或者说是相对比较完整的知识的途径比较缺乏。而社区内的“五老”志愿者中的老专家、老干部、老战士等在每个星期天，通过授课、座谈、讲故事、学手艺等等形式，来丰富青少年朋友各类知识，增长见识。
青少年交友联谊的需要。社区内的青少年现在大多是独生子女，加上繁忙的功课及各类兴趣班或补习班，平时除了同学及家人外，缺乏必要的交际活动。“快乐星期天”通过组织大家一起看电影、听故事、外出参观、邻居节等活动，为青少年朋友搭建一个个相知、相识，相互沟通交流的平台。
二、主要做法：
自“快乐星期天”开展以来，社区家庭教育小组在社区党委的带领下，在五个方面组织了一系列的青少年活动。
请进来。邀请专家学者、社区“五老”人员开展知识讲座、座谈、辅导功课等。如在汶川地震一周年时，社区家庭教育小组邀请了区教育局讲师团的沈老师和吴老师，以“祭汶川英雄 扬五四精神”为主题，同我们的青少年学生们一起，又重温了在汶川地震中所涌现出来的一大批令人尊敬的抗震英雄和英雄事迹，引起了同学们的共鸣；在伟大祖国的六十华诞之际，社区开展了迎“十〃一”国庆节特别活动——“亲历八次国庆阅兵，祝贺祖国六十华诞”。青少年们听了老同志当年亲历大阅兵的经历，看了国庆大阅兵的直播盛况，还澎湃激昂的合唱《歌唱祖国》等。
走出去。在暑期，社区家庭教育小组在星期天邀请家长与青少年一起开展丰富多彩的夏令营活动。如参观浙江省少年犯管教所，聆听一堂生动的法制课；到仁和镇奉口，亲身接触我区居民的饮用水源地；参观余杭区獐山自来水厂，仔细了解和学习了自来水的生产工艺，增强青少年的学习、实践能力；社区家庭教育小组还带领青少年学生及外来民工子女同赴余杭良渚文化博物院参观实践，让同学们进一步了解中华五千年文明史，体会到其中的博大精深；通过参观万常花卉基地，学习“水培花卉”的环保、卫生、易操作、时尚等技术特点。
抓德育。社区家庭教育小组通过不断组织青少年参加各类公益活动，来提高道德素质。利用星期天，上街铲牛皮癣、清洁绿化带、公交站牌、文明劝导等；开展居家养老服务，上门为孤寡老人搞卫生，清洗油烟机，还为老人读书读报，陪他们聊天解闷；每逢节日，组织青少年慰问一些残疾儿童和家庭困难儿童；在汶川地震后，社区组织青少年观看《抗震救灾英雄少年颁奖晚会》，看完感人的一幕幕后，大家都省下自己的零花钱，积极为灾区捐款，奉献自己的一片爱心；在手足口病的高发季节，社区家庭教育小组组织了青少年，发放预防手足口病香袋，并发放宣传单，宣传手足口病的预防及治疗知识等。
强技能。组织开展锻炼动手、动脑能力的手工制作活动，提高社区青少年的各类技能。如在北京奥运会期间，开展“奥运五福娃串珠”的手工制作课；举办“学做小当家”系列活动中的果蔬拼盘比赛，社区为同学们准备了各式各样的水果和蔬菜，如哈密瓜、西瓜、樱桃番茄、黄瓜、心里美萝卜等十余种。在老师的示范下，由大家自由发挥，把丰富的想象力都运用进去，做出一盘五彩斑斓又有意境的拼盘，大家还给自己的拼盘取了很好听的名字，“南国风光”、“旅行者”、“花蝴蝶”等，极富创意。讲趣味。社区家庭教育活动讲究通过趣味活动，来提高青少年的参与积极性。如社区每年4月的广场风筝节，每到那时，广场上空成了一片风筝的海洋，借着和煦的春风，各式各样的风筝在空中翩翩起舞，和着孩子们那一张张的笑脸和愉快奔跑的身影，让所有人都被他们的快乐所感染；在每年的邻居节活动中，社区都会组织形式多样的趣味活动，包括“温馨邻里、爱心传递”、“趣味运动会”、“物物交换”等，邻里活动不仅让孩子们玩得开心，而且增进了邻里之间的感情，同时提倡节俭、环保、健康的生活方式，树立了良好的风尚。根据青少年的爱好，在党建活动室内开设“周末影院”栏目，通过点播的方式，为大家播放健康向上的影片，充实青少年的娱乐生活。
三、取得成效
做好社区、家庭、学校之间的相互沟通,进一步完善三位一体的教育模式,避免重复教育给孩子带来的厌烦心理。“快乐星期天”活动兼具教育性，趣味性、公益性，不仅青少年朋友喜欢参与，家长也表示欢迎和支持，同时也取得了一定的成效。
家庭教育工作制度化。社区家庭教育小组深入社区调查研究，掌握相关人员的家庭、工作、特长、性格等特点，根据不同需要，在每个星期天安排各类活动。在活动开展过程中，社区家庭教育小组逐步形成了以考勤机制、评优机制、奖励机制等三大机制规范“五老”志愿者协会、讲师团、关爱团、“五大”协会工作，落实长效机制。
青少年教育经常化。通过在每个星期天开展丰富多彩的文化体育活动，教育青少年要做热爱祖国、乐观勇敢、有道德的人，培养青少年努力学习，尊老爱老、扶弱助残、热心公益等传统美德。两年来社区青少年参加各类文化体育活动2700多人次，为青少年提供良好的成长环境。
社会实践活动丰富化。通过请进来、走出去、抓教育、开展各类公益活动，培养青少年动手能力等，极大地丰富了青少年的业余文化生活。同时通过与辖区单位合作，互通信息，研究方法,整合资源,联合开展活动，避免活动重复,人力物力的浪费。保证活动的创意新颖，教育性强。帮助青少年获取更为丰富的课外知识，促进他们更加健康的成长。
几年来的努力让我们看到了一点点的进步和成果，但也带给我们更大的压力和动力，促使全体新城人在家庭教育工作中，继续探索、继续学习、继续努力、继续前进……
南苑街道新城社区 2010年8月30日
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