图案与生活_生活中的图案

图案与生活由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生活中的图案”。

图案与生活

【课题】

图案与生活 【课型】

新授课，欣赏课

【教材分析】

向同学们介绍图案的概念以及图案与生活的联系，重点介绍图案的特点，要素及分类，然后安排学生欣赏中外美术传统图案，教材重点突出，图例丰富，适合学生学习。

【教学目标】

对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标：

一、知识目标：让学生了解图案的概念，特点以及图案在我们生

活中的体现。

二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中学会自己设计图案，学会审美。

三、情感目标：以学生为本，在课本知识的基础上联系学生实际，让学生更加热爱生活，学会发现美。

【教学重点】图案的概念及中外传统图案欣赏 【教学难点】学会欣赏图案 【教学方法】讲授法、欣赏法； 【教具准备】教材、幻灯片、绘画工具等 【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等 【课时安排】2课时 【教学过程】

一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。从而引出本节课的内容：图案与生活

二、讲授新课：

1、图案的概念：

狭义：通常指器物上的装饰花纹。

广义：指要对某种器物的造型，结构，色彩，纹饰进行工艺处理而事先进行的设计方案。

2、图案在社会生活中的体现：

少数民族服饰.地板图案.食物包装图案

图案与生活息息相关

在幼教中需要学习图案的意义：设计指导幼儿美术教育活动，设计制作美化幼儿活动室，设计制作幼儿教玩具，布置幼儿作业园地及家长园地。

图案具有精神和物质的两重性： 美化生活，陶冶情操，给人以美的享受：

美的物品“诱惑”人们去购买，为提高经济效益服务。

3、图案的特征：图案是一种装饰手段，它通过艺术手法吧生活和实用中的装饰需要，用装饰的造型，装饰的构图和装饰的色彩描绘出来。

图案三要素：造型，色彩，构图 4.图案的类别：

平面图案：黑板报，纺织品，书籍封面，墙报等 立体图案：陶瓷器皿，汽车，家电等 5.中外传统图案欣赏 中国传统图案

彩陶图案：以几何纹样最多，此外还有鱼纹，蛙纹，舞蹈人物纹，人面鱼纹等

《人面鱼纹彩陶盆》

陕西西安半的坡遗址出土，是仰韶文化美术图案的典型代表，人面鱼纹是民族部落成员举行宗教活动的形象，头戴帽子，两边有鱼纹的图案大约是表现渔猎季节开始时，人们为祈求获得最大收获的愿望，以原始的功利主义为创造动机，表达了原始人对社会劳动生活的挚诚和热情。

青铜器图案：人类社会摆脱原始，进入文明的蒙醒期，人们对外部认知有限，对天灾十分恐惧，所以祈求神灵。《商代后期禺方鼎》

饕餮纹：形象狰狞，神秘，专门吃人的怪兽。《宴乐渔猎攻战纹壶》

战国时期，表现贵族生活的习射，宴乐，狩猎，水陆攻战场景

玉器图案：分为用于祭祀和礼仪的“礼玉”及用于装饰佩戴的“饰玉”

髹漆图案：多用朱，黑两色彩绘，图案线条挺拔流畅，形象动势较大，显得豪放有力。

金银器图案：纹饰有缠枝牡丹，宝相花，狮子，骏马等，形象饱满富丽华贵。

瓷器图案：

青瓷，白瓷：多用印贴，刻，划，剔，铁釉画花 彩瓷：以白瓷为基础的单色或彩色瓷的总称。五大名窑：定，汝，官，哥，钧

印染图案：商代我国生产丝绸的纺织技术已很先进，宋代发展了漏版和刮浆技艺的蓝印花布。

外国传统图案

埃及：以人物，涡纹，莲花，几何形和象形文字为题材。希腊：用线单纯，局部清晰明确，构图统一完整，喜用原色，补色，清新明快。

罗马：常用涡纹和放射状花纹丛装饰，有时以橄榄，葡萄，地锦等并于其间点缀鸟，蛇，爱神丘比特等。

三、本课小结：

本课学习了图案的相关知识，着重欣赏了国内外图案示例，顾本课重难点，提示学生需要注意的问题。

四、学生临摹练习：（教师巡回指导）

临摹一幅中外传统图案。

五、板书设计：

图案与生活

一． 图案的概念

二． 图案在生活中的体现 三． 图案的特征 四． 图案的类别 五． 中外传统图案欣赏

六、教学反思：

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