《管理信息系统》课程教学大纲_管理信息系统教学大纲

2020-02-27 其他范文 下载本文

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《管理信息系统》课程教学大纲

课程名称: 管理信息系统

适用专业: 信息管理与信息系统

总 学 时(学分): 48(3学分)理论学时: 48 实践学时:0

一、说明

(一)课程的性质、任务

本课程是信息管理与信息系统专业的专业基础课。学生通过本课程的学习,了解信息系统的功能和作用、掌握管理信息系统开发的要点、熟知管理信息系统的应用问题,获得开发管理信息系统和在管理中应用计算机的初步能力。知道如何根据管理的需要,向系统开发人员提出设计要求,并配合开发人员建立信息系统,为管理决策服务。

(二)课程的教学要求

1、课堂讲授应侧重管理信息系统的基本概念、原理和方法,同时应辅佐一些案例,以加强学生对基本知识点的理解和掌握。

2、通过课程实验增强学生对管理信息系统的实际认识和理解,同时掌握应用管理软件的基本操作方法和过程,以增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣。

(三)课程考核办法

课程的总评成绩由考试成绩和平时成绩组成,其构成比例按考试成绩占80%,平时成绩占20%的比例评定。平时成绩指学生听课、作业、练习、课堂讨论、测验以及学习态度、学习能力的综合评定。

考试成绩可以采取百分制评定,平时成绩采取等级制评定,等级制分为优、良、中、及格、不及格五个等级。换算关系为90分以上为优秀,80—89分为良好,70—79分为中等,60—69分为及格,60分以下为不及格。

课程考试以教学大纲为依据,一般不应超出教学大纲的教学内容,着重考核基础理论、基本知识和基本技能的掌握情况和实际运用能力。考试的方法为闭卷笔试

二、讲授内容

第一章

信息系统和管理

学时(6)

主要内容:主要介绍信息系统的概念及其发展、信息系统和管理、信息系统与决策支持等。教学要求:理解信息的概念、特征以及信息与知识管理的含义。本章重点:信息的概念、性质及度量;信息系统和管理的关系。

本章难点:系统和信息系统,信息系统和管理信息系统的差别;以及信息系统和管理的关系。第二章

管理信息系统概论

学时(6)

主要内容:主要介绍管理信息系统的概念、环境和分类,以及制造资源计划和企业资源计划等。

教学要求:掌握管理信息系统的基本概念、内容、体系结构和主要功能。理解MRPⅡ与ERP两种管理信息系统的管理思想。

本章重点:管理信息系统的定义、特点、结构和分类;管理信息系统与现代管理方法。本章难点:管理信息系统的结构与分类;MRPⅡ系统与ERP系统。第三章

管理信息系统的技术基础

学时(3)

主要内容:主要介绍数据处理,数据组织,数据库技术和计算机网络基本知识。教学要求:了解管理信息系统的技术基础、开发环境。

本章重点:数据处理与数据组织;数据库技术。本章难点:实体联系模型(E-R图);数据模型;关系的规范化。第四章

Web开发的技术基础

学时(3)

主要内容:主要介绍WWW、HTML、静态和网页制作,Web数据库等知识。教学要求:了解主要的网页制作技术和网络数据库。

本章重点:WWW服务与HTML的关系;静态网页与动态网页的区别; 本章难点:FrontPage;ASP动态服务网页;Web数据库。

第五章

管理信息系统的战略规划和开发方法

学时(3)主要内容:主要介绍管理信息系统战略规划的概念,制订管理信息系统战略规划的步骤和常用方法,企业流程重组,开发管理信息系统的方法。

教学要求:了解如何组织、规划和建立企业的管理信息系统;掌握管理信息系统开发过程和各阶段的步骤、方法。

本章重点:MIS战略规划的内容,作用和组织;制订MIS战略规划的方法;以及开发MIS的方法。

本章难点:诺兰阶段模型;BSP法;U/C矩阵;以及BPR的概念。第六章

管理信息系统的系统分析

学时(3)

主要内容:主要介绍管理信息系统分析的全过程:管理业务的调查、用户需求分析、组织结构和功能分析、业务流程分析、数据与数据流程分析、功能/数据分析,系统可行性研究,新系统逻辑方案的制定。

教学要求:理解管理信息系统中系统分析的内容、方法及各种分析工具。掌握系统分析阶段各文档及报告的编写,以及新系统逻辑方案的设计;能针对管理实际制作简单的业务流程图、数据流程图、数据字典;能根据实际问题设计分析处理逻辑,使用判断树、判断表或结构化语句予以描述。

本章重点:可行性分析;详细调研(管理业务调查,数据流程调查);数据字典;系统化分析。

本章难点:管理业务流程图;数据流程图;数据字典。第七章

管理信息系统的系统设计

学时(6)

主要内容:主要介绍信息系统设计的具体内容和原则;给出系统总体结构设计、代码设计、功能模块

设计、数据存储设计、输入/输出设计、处理流程设计以及系统配置方案设计的基本方法。教学要求:了解管理信息系统设计的任务和原则,能够熟悉系统各个部分设计方法、工具和过程,并能够利用这些工具方法进一步地将系统分析的结果转换到系统设计中,从系统整体上实现系统分析所期望的设计目标;能结合所学的设计技术,进行简单系统的代码设计、数据库设计和系统功能模块划分,制订设计规范和编写系统设计报告。

本章重点:代码设计;信息系统流程图设计;输入输出设计;数据存储设计;处理流程图设计。

本章难点:代码设计;信息系统流程图;输入检验;数据库设计;处理流程图。第八章

管理信息系统的系统实施

学时(3)

主要内容:主要介绍系统实施的主要工作;程序设计及软件开发工具;信息系统转换方式;系统运行管理制度及信息系统的评价体系。教学要求:掌握管理信息系统实施的具体过程和主要方法;了解管理信息系统开发常使用的软件工具,了解程序设计的基本方法及逻辑结构;掌握管理信息系统的转换方式。本章重点:物理系统的实施;程序设计与调试;系统的调试、切换、运行及维护。本章难点:程序设计的目标;程序和系统调试;系统切换的方法。第九章

面向对象的系统分析与设计

学时(3)

主要内容:主要介绍面向对象的基本概念;面向对象方法的建模工具;面向对象的系统分析与设计,面向对象的系统实施。

教学要求:了解面向对象的系统开发方法,了解面向对象方法的建模工具UML;了解面向对象的系统分析与设计的一般步骤。

本章重点:面向对象的基本概念;面向对象的系统分析、面向对象的系统设计、面向对象的系统实施。

本章难点:对象、类、属性、消息、继承的概念;封装性、继承性、多态性。第十章

信息系统的管理

学时(3)

主要内容:主要介绍信息系统开发的项目管理;信息系统运行管理与维护;信息系统管理模式与伦理。

教学要求:了解一个信息系统的开发工作就是一个项目管理工程;掌握信息系统的运行管理与维护的内容和步骤;掌握信息系统管理部门的组织结构和服务方式。本章重点:信息系统开发的项目管理;信息系统的运行管理与维护。本章难点:甘特图和网络计划法;系统的安全保密。第十一章

决策支持系统

学时(3)

主要内容:主要介绍决策支持系统的概念;决策支持系统的组成;智能决策支持系统和群体决策支持系统。

教学要求:了解决策支持系统的功能、定义、分类与应用;了解决策支持系统的系统结构。本章重点:决策支持系统的概念与组成;智能决策支持系统。

本章难点:决策支持系统的概念模式与系统结构;模型库、方法库、知识库和推理机。第十四章

供应链管理及其信息系统

学时(3)

主要内容:主要介绍供应链管理的概念;供应链管理环境下的生产计划、生产控制、生产计划优化、库存管理和物流管理;供应链管理中的合作伙伴选择和客户关系管理;供应链管理信息系统及其支撑技术等。

教学要求:理解供应链管理的相关概念;理解供应链管理环境下生产计划和控制的特点,以及生产计划的优化方法;了解供应链管理环境下的库存管理特点、方法和客户关系管理知识;了解供应链管理信息系统的商务智能和多代理技术。

本章重点:供应链管理的发展经历和管理方法,供应链管理的生产计划及其优化,供应链管理的方法,供应链管理信息系统及其支撑技术。

本章难点:生产计划的优化,商务智能和多代理技术。第十五章

管理信息系统开发案例

学时(3)

主要内容:以某公司产品库存管理为例,综合系统分析、系统设计和系统实施的方法,介绍一个实际管理信息系统的开发过程和一般方法。

教学要求:掌握管理信息系统开发过程中信息系统规划、分析、设计、实施等各阶段的任务和内容。

本章重点:要结合教学演示软件阐明管理信息系统的开发过程。本章难点:公司产品库存管理信息系统开发案例如何简明地阐述。

三、实践教学环节内容

实验

1、决策分析工具(规划求解,WHAT-IF,判断树,预测,配送中心选址)实验

2、在线客户管理(信用卡客户分类,企业客户分类规则挖掘)

实验

3、在线订货平台(价格模拟,物资ABC分类,利润计划编制)

实验

4、在线进销存管理(保本点销售量,库存控制)

实验

5、电子商务B2C系统(商务谈判过程,商务谈判支持系统)

实验

6、SCM模拟软件(供应链整体生产计划优化,多工厂供应链集成计划优化)

四、选用教材及主要参考书

列出选用教材及主要参考书目,所列条目及其顺序如下:

1、黄梯云.管理信息系统(第四 版).北京:高等教育出版社,20092、薛华成.管理信息系统(第四版).北京:清华大学出版社,20033、黄梯云.管理信息系统问题与详解.北京:高等教育出版社,20054、李一军.管理信息系统案例集.北京:高等教育出版社,20055、黄梯云.管理信息系统习题集.北京:高等教育出版社,2005

6、Stephen Haag,等.管理信息系统——商务驱动的技术.高阳,等译.北京:高等教育出版社,2008 执笔人:朱宁波

审核人:

制(修)订时间:2010年10月

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