生命的原生态_自然的生命力量
生命的原生态由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自然的生命力量”。
读 后 感
东方实验小学
六一班
周宇阳
目录
生命的原生态.............................................................................2
——读《山羊不吃天堂草》有感...................................................................................2
现实与梦......................................................................................3
——读《根鸟》有感.......................................................................................................3
亲子共度......................................................................................4
——读《波丽安娜》有感...............................................................................................4
钦佩与感动.................................................................................5
——读《木笛》有感.......................................................................................................5
永恒的感动.................................................................................6
——读《草房子》有感...................................................................................................6
亲子共度......................................................................................7
——读《草房子》有感...................................................................................................7
生命的原生态
读《山羊不吃天堂草》有感
一群饥饿的羊，面对一片长的高贵诱人的“天堂草”却不肯将头低下，若干年后，竟一只只壮烈的饿死倒毙。由于生活所迫，主人公不得不远离故土，跟随“师傅”到外面的世界去闯荡谋生，但他们似乎永远也不可能走进那个世界„„作品通过生活的艰辛、事态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷和他们优劣并存的所作所为。
明子机灵，黑罐老实。当他们面对何去何从时，只得让他们每人在木桩上破三下，三下在一点者，即可出师。黑罐砍了三下，三道印；明子先砍了一下，然后又用刀背砍了两下；本以为无人知道，却让三和尚——他们的师傅，一语道破天机。最终，明子出师。
这个世界，不太好也不太坏。活着，就不能太老实，也不能无心无肝。这分寸我没交给你，这是我的罪过——这是三和尚，交给明子的最后的东西。
细想起来，这个分寸不能教，每个人的人生都不同，所以分寸不同。分寸是在人生道路上用几十年的经验尝试并提取而成的，不会有两个人的分寸完全相同——这就是个性的人生。
或许，这就是生命的原生态。
现实与梦
——读《根鸟》有感
一个名叫紫烟的女孩在悬崖边采花，掉进了山谷里。她出现在一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟为了救她从此踏上了西行的道路。根鸟从家出发，坎坷的路让他更早的成熟。最终，他找到了那个大峡谷。一个少年，为了一个梦，竟然离开了父亲，离开了家乡。当他回到家乡时，父亲已经去世了。他又一把火烧掉了家里的一切，却又差点毁掉了自己。
根鸟是一个复杂的孩子。当他烧家时，是那么的果断；可是，他又想让自己堕落，他迷上了赌博，迷上了喝酒；他冒着生命危险从一个不为人知的大峡谷跑了出来，并救出了被骗到那里的人；但后来又意志全无，整个人懒洋洋的。
根鸟在恍惚、迷乱、执着、一往无前、清醒、摇摆中品尝着人生，痛苦中品尝着快乐。他以梦为马，在梦幻年华中驰骋。
不知为什么，我觉得，这就是一个真正的少年。
亲子共度
——读《波丽安娜》有感
人人都希望自己快乐起来，都希望被快乐所包裹，都希望自己能够远离悲伤，那么什么才是真正的快乐呢？
快乐是要用心去寻找的，拥有快乐首先要有一个开阔明朗的心，一颗善于发现的心。波丽安娜会做一种叫做“快乐”的游戏，会从糟糕的事情中寻找快乐点，腿摔断了又何妨，还有眼睛可以看；没有饭吃又何妨，还有面包；没有镜子又何妨，可以看不到自己的一脸雀斑„„又点像自我安慰，但这确实让她一直拥有一颗快乐的心！
其实很多时候，我们一颗心在闭塞，太多的条条框框，顾忌的事情太多太多，只要细心体会，我们就会发现生活已经给了我们太多太多的幸福。在孩子们的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物都是新奇的，独一无二的，都可以找到成人无法想象的乐趣。只要我们不要有太多的抱怨，太多的要求，太多的索取，就能像孩子们那样，像波丽安娜那样感受到生活中点点滴滴地快乐！
人生不可以游戏，但游戏可以丰富人生，让我们像波丽安娜那样一样快乐的生活吧！
钦佩与感动
——读《木笛》有感
今天，我仔细的阅读了《木笛》第六章。
这篇文章主要讲述了朱丹竞选某著名乐团的木笛演奏员时，一位大师级主考官要求他演奏一首欢快的曲子时，他拒绝了——因为今天是南京大屠杀纪念日，当晚他又到“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”纪念碑前去演奏，大师被他的爱国情感所打动，继而录取了他。
读完了这篇文章，我又钦佩又感动。
让我钦佩的是，当朱丹在爱国问题与前途问题想冲突时，他毅然选择了爱国，甚至不惜自己的前途为代价，我钦佩。当朱丹因为“爱国”而放弃自己的前途时，我的心被深深地震撼了，他为了民族的尊严而放弃了竞选，我想，所有的读者只有读到此时都会被深深地震撼，深深地感动。
不忘国耻，为了民族的尊严，我可以放弃一切！
永恒的感动
——读《草房子》有感
一群孩子，一些大人——这就是油麻地小学，一个不为人知的油麻地小学。
油麻地小学是孩子与大人的天下，孩子们无忧无虑，大人却让孩子捉摸不透。在这个不起眼的小学里，有一群不起眼的孩子，但他们的遭遇却让人尊重。
一个悲怆少年，在与命运对抗时是那么让人尊敬；一个孤寡老人，在生命的最后一刻所绽放的高尚品质，是那么让人尊敬；一个南方少年，在逆境中仍保持着乐观的人生态度，是那么让人尊敬!他们是值得人尊敬的，因为他们是用自己的方式生活的！
谁说孩子不懂得感动？谁说孩子的事情不会让人感动？又是谁说感动也是在发展的？其实，孩子才是最懂得感动的，孩子的事情才是最让人感动。当世界前进时，感动依然永恒！
万物在变，唯感动不变！
亲子共度
——读《草房子》有感
这两天，和孩子一起阅读了曹文轩的《草房子》，作品记录了主人公桑桑的六年小学生活。在这六年中，桑桑亲眼目睹或亲身参与了一个个看似寻常又催人泪下、震撼人心的事情——不幸少年与厄运的抗争，残疾少年对尊严的坚守等等。
桑桑是一个即调皮又可爱的男孩，他将自己家的碗柜该做成了鸽笼，将父母的蚊帐改做成了渔网，大夏天穿棉袄，他经常去陪伴一位孤寡奶奶，看到比他打的多的坏孩子欺负纸月，他毫不犹豫的冲上前去与他搏斗，经过一番努力，他终于成功了。因为他知道——任何时候都不能退缩，要坚强的去面对现实。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子，随着年龄的增长，秃顶也经常成为孩子们戏弄的对象，于是，他用了自己的方式——在“广播操比赛”这样重大的日子里，使学校错失了第一的荣誉，他希望通过这种方式来得到同学们的尊重，同学们的友谊，同学们的好感，但适得其反。每一个孩子的心都是纯真的，当学校缺一个秃顶演员时，他挺身而出，把这个角色演的一丝不苟，活灵活现。在演出中他感悟到——只有把集体放在第一位，只有为集体多做好事才能真正的得到大家的尊重！同学们的认可！
杜小康的生活更具有戏剧性。从原来的全村首富，一夜之间变成了负债累累，从原来的“孩子王”变成了一无是处，小小的孩子确实承受了太多太多。在陪伴父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后，父亲垮了，而孩子却勇敢地站了起来，扛起了全家的重担，从孩子的行动中，体验到了——什么是责任！什么是力量！
从一件一件的事情中，桑桑和我们都明白了——善良、尊严、顽强„„这一切都在心里埋下了“爱”的种子。
