综合素质评价内容(简版)_综合素质评价的内容

2020-02-27 其他范文 下载本文

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北京市普通高中学生综合素质评价电子平台

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班主任的帐号和密码与课程学分系统一样

学生用户名——学籍号

学生密

码——身份证号

1新学期伊始的我1.1我的基本信息(核对)1.2刚开学的我 1.3我的发展目标

2学期结束时的我 2.1学期末的我 2.2我的发展目标 2.3班主任评语

2.4家长评语和希望

3思想道德

3.1自我评价

3.2他人评价(至少3个)

3.3思想道德事迹记录袋(至少1次,可以附加照片、文件)

4学业成就

4.1学科学习过程记录(至少4次)

(学 生 填 写 ——学科及作品信息介绍200字)

(任课教师填写——作业成绩、测验成绩、课程评语)4.2学业情感自我评价 4.3学业情感他人评价

4.4学分认定记录(学分系统自动生成)

5合作与交流

5.1自我评价

5.2他人评价(至少3个)

5.3合作与交流行为记录袋(至少1次,可以附加照片、文件)6运动与健康

6.1自我评价

6.2他人评价(至少3个)

7审美与表现

7.1自我评价 7.2他人评价

7.3审美与表现记录袋(至少2次,可以附加照片、文件)

8综合实践活动

8.1研究性学习评价

(题目、合伙人、学时总数、实施途径、主要内容摘要-限4000字以内、自我评价)

8.2社区服务评价

(次数、服务社区名称、服务社区联系电话、服务时数、服务时间、服务内容-限4000字以内、自我评价)

(可以附加照片、文件)8.3社会实践活动评价(活动种类、成果形式、地点、完成学时、主要内容摘要-限4000字以内)

9个性与发展

9.1基本情况

(学科特长、体育运动特长、艺术特长,活动成果、设计成果、制作成果,其它)

9.2自我评价 9.3他人评价

9.4个性发展过程

(可以附加照片、文件)9.5特长与成果展示

(可以附加照片、文件)

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