大学生个性张扬与角色定位

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大学生个性张扬与角色定位

--争做优秀大学生 为升本迎评做贡献

心理学家认为，个性是个体在生理素质和心理特征的基础上，通过教育的影响及主体的社会实践活动，在身心、才智、品性、技能等方面所形成的比较稳固而持久的独特特征的总和。现实生活中，人们将“思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运”奉为经典。这一论断在无数的事实中确实也得到了充分的印证。爱因斯坦曾说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要……”的确，我们身边无数的成功者，其成功的真正原因，无一不是因为具有坚强、乐观、不屈不挠的个性。那么，如何挖掘、培育和张扬有利于大学生可持续性发展的个性，弱化、修正、遏制不利于其人生未来的性格特点呢？

一、要树立科学的教育观和人才观。教育的终极目的，归根到底是人的全面发展。高校教育不但要注重大学生科学文化素质的培养，还要高度重视大学生思想道德素质和健康素质的培育。注重大学生的人格完善，是大学生在身心、才智、品性、技能等方面所形成的稳固特点。

二、是注重个性培养的针对性和实效性。例如，同样是健康、快乐与自信的培养，切入点会有所不同：有的大学生，其自卑与抑郁，来源于不能正确自我认知，此时的个性优化，要从培养学生学会自我肯定、自我欣赏入手，逐步增强自我认知、自我评价的能力；而有的学生抑郁则是因为情绪调控能力较差所致，这时的个性优化，就要引导学生强化情绪的调控意识，掌握正确思维方式，学会从积极乐观的角度审视、思考问题。

穿名牌 谈恋爱--谁为大学生攀升的个性消费埋单

购买名牌服饰和化妆品、迷恋上网聊QQ打游戏、校园情侣“爱情消费”日趋攀升，埋单者却是远在千里之外的父母亲……越来越多的“个性消费”已成为当今大学生中一个不可抵挡的潮流，他们在追求自己的穿衣个性、爱情个性、网络个性的同时，不知道是否思考过：一切的“个性消费”都是用钱来“开道”的，他们的“个性消费”“炒”热了大学周边经济。8月27日、28日，本报记者走进西安数家大学进行了调查。

消费调查

消费一：服装 “穿”在身上的普遍消费

西安理工大学大二男生王同学说：“男生和女生的服装不一样，女生的衣服重样式，但男生的服装讲究的是品质，我平时比较喜欢李宁、耐克等运动品牌，但我买衣服讲求少而精，除了吃饭花去三四百元、上网200元左右外，大的消费可能就算买衣服了。不过衣服并不是每个月都买，但一买就不是小数，从五六百到上千元不等。”

西安工业学院大三女生庄某估算了一下，她每个月用于买各种时尚服装的费用至少都在300元-500元。

记者专门走访了西安市几家服装商店，对大学生购买服装的情况作了相关调查。

地点一：阿依莲服装专卖店

近日来此消费的顾客中，学生大约占到了70%，其中中学生40%，大学生占30%，每次大约消费几十元到一百元左右；不同档次的学生族已经成了店里的主要顾客群体。

地点二：李宁用品专卖店

采访时，该店内共有两名学生，其中一名长安大学的田同学告诉记者，他的月生活费在一千元左右，其中购买服装就在300-400元，他比较注重服装品牌，购买服装平均每月消费三四百元，选择的服装也以专卖店服装为主。

消费二：化妆美容 用金钱“买”来漂亮青春

在化妆品、美容、美发等这些费用上，往往都是女学生。对许多女生而言，初中时不懂得如何让自己更美，高中时越来越知道美了，但因学习的压力所迫，往往无暇顾及，一旦上了大学，学习上的压力大大减轻，经济上也比在高中时期更有“实力”，女生天生的爱美之心往往会“一触即发”。

西安市东郊的刘女士告诉记者，她的女儿今年考上了南方一家一类本科院校，全家人都很满意，因为家庭条件也不错，对女儿提出的一些要求也尽可能予以满足。女儿上高二时，就经常嚷嚷说：“我的单眼皮不好看，如果做成双眼皮就好了。”因为她的女儿长得也挺漂亮，一些亲朋好友在闲聊时也常无意间说出诸如此类的话，时间长了，女儿一直有把自己的眼睛做成双眼皮的想法。“高考成绩出来后，我女儿说想做双眼皮，我也答应了。”

大三女同学庄某告诉记者：“我每个月买化妆品的钱大约在300元左右，也都是一些知名品牌的化妆品，化妆品不敢乱用，杂品牌的东西担心有质量问题，选择品牌产品当然价格会高些，但这个消费我还可以接受。”

据了解，美宝莲、微姿、旁氏等各种知名品牌的化妆用品，已经成为大学生日常的消费品了，而且往往会因此引发学生中的攀比现象。有名女大学生虽然一个月生活费只有500元，但她可以用其中的100多元用于购买品牌化妆品。

不仅是购买有品牌的化妆品，染发、烫发、美容等消费，几乎80%的女大学生至少选择过其中一种消费，有的甚至已经尝试过了多种消费。

消费三：谈恋爱 “爱情消费”老爸老妈埋单

大三女学生魏某自己的月生活费也就300元，属于大学生消费中月生活费比较低的，但自从谈恋爱后，她和男朋友经常通过发短信来进行交流，现在，基本上每个月的手机短信费最少都在30-40元，通话费也需要至少20元。与魏某相比，同在一个学校的大三女学生庄同学的“爱情消费”就更高了，庄同学和男朋友出去逛街、吃饭等等的费用至少都在500元-600元，这个基数已经相当于一个家庭条件中上等的大学生的月生活费了。“但这些费用我的确花得少，男朋友出得多。”

据了解，大学里的“校园情侣”中，逢一些节日或双方的生日等，赠送礼物、请客吃饭自然必不可少，少则几十元，多则数百元，甚至上千元，这在大学校园里已经不是稀奇事了，而其中大部分的“爱情消费”都是由男朋友来“扛大头”。“和女朋友出去，如果我不掏钱，总让人觉得一个大男人太抠门了。谈恋爱时和女朋友提AA制，怎么说也挺没面子的。虽然钱是多了些，但如果两人真有感情，也值。”许多大学生恋情中的“男主角”都有这样的观点。

虽然也有许多是两人共同来分担的，但因为谈恋爱而使日常消费攀升的现象却是不争的事实。而且，在大学里谈恋爱的男生或女生的生活费主要来源又都是家长，也就是说，为他们的爱情埋单的，是他们的老爸老妈！

消费四：上网 聊QQ打游戏 网络消费不可抵挡

今年20岁的王某是西北政法学院新闻传播学院大四的一名学生，刚上大学时，他没有自己的电脑，只能到学校旁边的网吧上网，往往一上就是几个小时，有时双休日还会上通宵网，一个月的上网费至少都在80元左右。他说，自己上网的作用主要是查资料、聊天。大二时，他花4000元买了台台式电脑，接了网线，可以在宿舍内上网，为了更方便上网，他办理了包月消费，每个月80元的网费同宿舍4台电脑分担。但王某说，实际上，周围大部分大学生上网就是打游戏、聊QQ、听歌看电影。

据一家大学学生会一项调查显示：大学新生上网的比例高达81.3%，其中有63%的同学是进大学后才学上网的。该调查分析称，大学新生刚进校园，人地生疏常常会感到寂寞，以前的同窗好友都考到全国各省市去了，比较快的方式就是上网聊天，或者发电子邮件联系，在网上叙旧说新。时间一长，有些自控力差的学生就很容易迷上了上网。

如今，如果哪个大学生说自己没有QQ号，恐怕真的会被其他同学称作“老土”了，和陌生人聊天、和昔日同学聊QQ，已经成为越来越多的大学生业余的“必修课”，网络消费已经是绝大多数大学生日常消费中的一个重要部分。

消费现象

大学生顾客“炒热”校园周边经济

在各高校周围，随处可见餐馆、服装店、化妆品店等等沿街小门面。“我们这些店都开在大学周围，主要的消费群当然是各校的大学生了，所以淡旺季很明显，只要学生开学了，就不愁没生意，一到放寒暑假，生意马上就冷清了。老板讲这两天大学都快开学了，又要来一批大学新生了，不管老生、新生，来了肯定都要逛街，只要他们逛街，购物的几率就会非常大，我已经准备好了一批新货，只等学生们来挑选了。”宋先生对大学开学有着自己的生意经。

和所有的高校周围商店一样，高校周围的网吧、餐馆都是随着大学开学、放假的时间的推移，而带来小店生意的淡旺季。

“看到有些大学生买东西出手很大方，我们也常在心里想：现在的大学生真是养不起！但我们是做生意的，店面开在学校附近，说白了，挣的就是学生的钱。”虽然在为自己的生意庆幸，但一些店老板言语中也流露出对一些大学生花费太高的感慨和担忧。

网友留言

2005-08-27 21：54：42 新浪网友 就“节约上大学 花钱分分抠”系列报道 发表评论 IP：222.94.216。上学期间，学生都是花父母的钱，做子女的应该替父母节省，而不应该拿着父母的钱乱花。该花的钱别不舍得花，不该花的钱最好别花，像请客吃饭，都是好朋友，没必要铺张浪费，花这些钱，不就是面子上的问题吗？不花这些所谓的面子上的钱，难道就掉价了？我建议，少花无用钱，多为父母省钱！

2005-08-28 14：04：36 新浪网友 就“节约上大学 花钱分分抠”系列报道 发表评论 IP：61.185.217。刚上大学时，对大学生活充满向往！到了大学才发现原来大学生活是建立在物质生活的基础上的。我虽然没有一个良好的物质基础，但是我也要和别人争，和他们争学习的成绩。用自己的实际能力证明自己！来回报在家劳动的父亲和母亲，让他们知道自己的血汗钱没有白费！

对大学新生而言，如何更好地理财，更好地过一种“节约”型的大学生活，也将是一个新的挑战。在本报推出的“节约上大学”系列报道中，本报将向读者有奖征集“最佳节约上学”方案，您认为家长为大学新生入学如何准备花费最合理？同时，在您的生涯中，一定也有自己不同年代进入大学的经历和感受，您当时准备了什么？花了多少钱？您认为有必要在当代大学生中倡导“节约上大学”的理念吗？也希望您能说出来，与大家一起分享。

大学生自我意识和个性发展的关系

自我意识是人的个性的一个组成部分，它标志着个性的形成水平，它也是推动个性发展的重要因素。众所周知，个性是复杂的。构成个性的各个部分是相互作用的，不断变化着的。在个性的形成、发展过程中，时而会增添进一些新的特质，时而会克服或消除一些原有的特质。使个性的各个部分整合、统一起来的核心就是自我意识。兴趣爱好、能力气质、理想信念以至人生观，无一不受到自我意识的影响与制约，而这些个性的各个侧面也在其统辖下，凝聚成一个有机的整体。因而，自我意识水平越高，对个性的影响、调节与统合作用也越大。

1．自我意识的水平制约着对本身个性发展进行调节的能力

儿童自我意识水平低，他们只能意识到身体的外貌或行为的外部表现，而不能意识到自己个性的心理特点和行为的社会意义。因此，儿童个性的发展主要受外因所制约，受他律所支配。而青年时期由于自我意识的发展，个性的发展就越来越受到本身自我意识的调节。自我意识水平越高、越正确和深刻，对个性发展的调节、指导作用就越大。

比如大学生的个性的发展，首先就决定于他对自己个性认识的水平。如果一个学生对自己个性的特点认识不清，弄不清自己有哪些优点和缺点、有哪些长处和短处，那么他的个性就必然在缺少自我意识调节的自发过程中发展；如果一个学生对自己个性的特点有比较清楚的认识，意识到自己要发扬什么优点，克服什么缺点，那么他的个性发展就置于自我意识的调节与控制之下，他就可以自觉地指导本身的个性的发展。

2．自我评价的性质制约着个性发展的方向

个性向什么方向发展，首先决定于个人如何评价自己的个性。这种自我评价在实践上就指导着个性发展的进程。比如一个学生自认为是一个勇敢的人，那么他就会在行动中尽量表现出勇敢的品质；如果他自认为是一个正直的人，那么他就会在生活中自觉维护正义的主张，采取正义的行动，而拒绝去做那些他认为是不正义的事情。同样，如果一个学生自认为是有能力的，那么他就会在完成任务的过程中竭尽全力去克服困难，否则，他就会对克服困难丧失信心。有人曾对学习成绩不好的学生进行调查，发现有三分之一的学生学业成绩不良是因为对自己学习的能力缺乏信心所致。这说明对本身个性品质的评价，制约着自我个性发展的方向。

3．自我对待的态度和自我调节的能力制约着个性的实际发展

一个大学生个性的发展，除了环境的因素之外，还取决于他本身对自己个性的发展采取什么态度和方式，以及是否具有自我调控的能力。

首先，大学生个性的发展决定于他对自己个性的发展是否有远大的目标和严格的要求，他是消极接受环境的影响还是主动地塑造自己的个性。

其次，当一个大学生确立了个性发展的目标以后，他是否对这个目标的实现采取积极的态度和方式，是否对自我个性的发展经常进行自我监督、自我反省、自我强化、自我批评、自我调节和自我控制，决定着个性发展的目标能否真正地实现。

总之，在大学生个性发展的过程中，自我意识起着重要的调节作用。在一定的意义上可以说，每一个学生的个性，除了环境与教育的影响以外，也是他自己塑造的产物，因为每个学生的个性都是在他的自我意识调节与控制之下而形成的，自我意识标志个性形成的水平。大学生的角色意识：

1、学生角色

2、朋友角色

3、子女角色

4、受过高等教育的社会成员角色

5、公民角色