限制上网行为 培养学生良好的上网习惯_良好的上网习惯和行为

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限制上网行为培养学生良好的上网习惯

在学校这个局域网中，学生是未来社会发展的动力，不论是高中、大学，都已经有了自己的局域网，特别是在大学中，学生的上网行为都很自由、时间很多，需要学校加强对学生的上网行为管理。小草上网行为管理软路由为众多的学校等教育机构提供专业的上网行为管理。

据调查显示我国城市网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，约为2404.2万人。其中，特大发达城市，如北京、上海、广州的网瘾青少年比例分别为8.1%、8.7%和8.3%;而边远欠发达城市，如贵阳、银川、南昌的网瘾青少年比例则为31.8%、20.5%和32.9%。

青少年网瘾曾酿数起人间惨剧。如：“16岁网瘾少年13小时殉命”、“一位网瘾孩子母亲发出的呐喊”等。甚至为了治疗网瘾，社会上曾出现“电击治网瘾”、“惩罚性治疗网瘾”等极端性网瘾治疗方法。

为此，教育部要求各地教育行政部门要使校园网的网络处在可监控状态，各地教育行政部门要定期对校园网络进行检查，指导中小学在网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件，通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、反动等内容的信息和攻击性言论，做到及时发现、及时处理。

小草上网行为管理软路由可控制对游戏类网页的访问时间和访问次数。可根据需求，灵活控制学生游戏使用时间、使用时长;控制QQ等软件自带的各类小游戏的使用。家长、学校可根据需要灵活控制青少年网游时间，以及游戏种类的选择。

小草上网行为管理软路由可以把学校局域网分段管理，对于学生的上网行为可以分时管理，在上课时间关闭网络，在休息时间开放一定的网络，对于学生的上网行为，有针对性的屏蔽些网站，加强对学生的上网行为教育，培养起健康的上网行为习惯。