学员成长档案_学生成长档案册

2020-02-27 其他范文 下载本文

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几点建议: 1.语言课适当采用柔性的风格,更加的互联网化和人性化,向朋友对话一样;要酷一点,不要让大家当成一个任务去搞。

2.要有设计感,这样才会体现价值

3.等你上完课之后,好好来完善下,同时考虑微信平

台特点来做。

成长记录

一、基本信息(照片位置)

姓名:昵称:

学校:专业:

二、测评 1.成长能力模型测评结果

成长力:19;行动力:17;影响力:11;思考力:16分;领导力:25分 行动建议:从优势和劣势角度各写1-3条

2.性格能力测试结果 行动建议:从优势和劣势角度各写1-3条

三、探索方案

(一)问题………………

答案:1.提高自身的交际能力 2.增强语言表达能力 3.在以后的面试中能轻松流利的应对面试官的问题

(二)问题……………… 答案:积极:积极地参与到集训中,不能因害怕而退缩;乐观:以乐观心态面对集训受到的挫折;自信:相信自己有能力改善自己。

四、李卫娟老师:1.有对象准备结婚 2.现阶段目标是成为一名专业的职业指导师 3.认为婚姻需要两个人共同经营 4.长得漂亮 5.对工作认真负责 6.脾气温和

五、大家好,我叫刘欣刀字旁的刘,不是天上的那个星,是欣赏的欣,我没有叫夏雪夏雨,不过曾在镇江生活过一段时间,目前在无锡上学在艺术系学习建装专业,非常开心能借这次培训的机会认识到这么多小伙伴,虽然大家都是来自不同的地方,有着不同的个性,但我相信大家都在愉快的相处下来。

六、DCAP:plan 拟定计划 D:do 执行实施 C: check 确认,评估执行状况与目标间的差距 A:action 探讨距离并修正采取措施

七、领导力:促进团队合作,解决人员冲突,带领团队达成目标。思考力:通过对小队内外坏境的分析和判断,制定中长期的发展目标。影响力:迅速理解上级意图,并制定相应方案,并带领队伍及时高效,顺利实施。行动力:勇于承担风险,做出有利于推进工作的明确决定。成长力:学会正面评价自己,虚心接受别人对自己传授的方法,并学会与别人分享经验

第八题 1.告知团队 2.维护群体 3.做出表率 4.激发士气 5.创造氛围 成长建议:

四、培训阶段

1、学习承诺书

(目标、态度)——参考模版,学生写。

2、班主任讲2句

3、独董MM有话说

(班主任、带队)——寄语(手写体,短)

4.课程笔记(每组一份)

………………………………

5学习成果

(体会、收获、认识几个人,要放照片的)

5.1人际影响力课程

五、放照片:

集体:

小组:

个人:

成果照:

六、转化:

1、任务

2、任务

七、扬帆起航

从开始训练时候的内向到现在的外向,对你的成长真的感到非常欣慰,也表示祝贺,相信未来你会成为学校里面的佼佼者,加油!

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