数学儿歌_数学方面儿歌
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一、借助故事、儿歌,为孩子打开写字的兴趣大门托尔斯泰说过:成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。而小学生的学习情绪在很大程度上受到“兴趣”的支配,凡是他们喜爱学的,学习的持久性就相对较长,效果也较好。写字是一种枯燥的学习,要使学生乐于写字,我们就要努力激发学生的写字兴趣。儿歌深受低年级学生的喜爱,文字简练,通俗易懂,琅琅上口。把笔画造型等编成儿歌,让学生乐学,从而激发学生的写字兴趣。如“撇”像扫把,“捺”像剑,“点”像小雨点,“横”像小扁担,“竖”像小棒棒,“钩”像人踢脚。这样就让学生一下子记住了基本笔画的形状。生动的讲解,准确的示范,学生通过观察教师的形象动作,亲眼看到了起笔、行笔、收尾的全过程,书写汉字也就化难为易了。
儿歌浅近形象、有节奏感、易记忆,深受儿童喜爱,是学生最易理解和接受的一种文学形式。当枯燥无味的数学公式、法则让学生感到“厌学”时,就把教材中的重点和难点编成儿歌,让数学知识“活”起来。在学习数字1—10时,书写和记忆有一定难度,因此,设计或借助儿歌来帮助学生记忆。
1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响,7像镰刀割青草,8像麻花拧一圈,9像勺子来盛饭,10像火腿加鸡蛋。
这样学生说起来朗朗上口,又形象又好记,还使他们回忆起了幼儿园的生活经验,快乐的识记。
在学习《位置与方向》时,学生因为年龄小,空间概念比较欠缺,于是我借助学生熟悉的参照物编成儿歌帮助记忆。
早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;
前是东来后是西,左是北来右是南;
伸出左右两只手,东南西北记得牢;
地图方位有规定,上是北来下是南; 左是西来右是东,小朋友们要分清。
在学习了数的大小比较时,认识了“>”“<”“=”号,学生对“>”“<”容易混淆,就借助儿歌“大口对大数”“尖尖对小数”来记忆,突破了难点。饶有趣味的儿歌,读来朗朗上口,记忆起来容易、深刻,既有助于提高能力,又激发了学生的学习兴趣。
二年级下学期孩子们开始接触除法,至此,四种运算方法已经全都认识。在数学的应用上,也比上学期加大难度,一开学的第一单元《解决问题》就开始接触两步应用题,并且引入了小括号的认识。为了激发同学们的学习兴趣,帮同学们更快地记忆知识难点,在此将与这部分知识有关的小儿歌送给大家:
四则运算顺序歌
打竹板,响连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间。
两部计算应用题
两步计算应用题,读题审题要仔细。
解题一环扣一环,中间问题是关键。
数量关系要找准,计算步骤要理清。
抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。
一个数除几位数儿歌》
先看被除数最高位,高位不够多一位;
除到被除数哪一位,商就写在哪一位; 不够商1就写零,商中头尾算数位;
余数要比除数小,这样算法才是对。
《小数加减法儿歌》
计算小数加减法,关键对齐圆点;
用零补齐末位,便可进行加减。
(圆点——小数点)
《除法是小数的除法儿歌》
除法是小数,移位要记住;
移动小数点,使它边整数;
除数移几位,被除同样多;
数位如不够,添零来补位。
《四则混合运算儿歌》
通览全题定方案,细看是否能简便;
从左到右脱式算,先乘除来后加减;
括号依次小中大,先算里面后外面;
横式计算竖检验,一步一查是关键。
《解应用题儿歌》 题目读几遍,从中找关键;
先看求什么,再去找条件;
合理列算式,仔细来计算;
一题求多解,单位莫遗忘;
结果要验算,最后写答案。
《四舍五入法儿歌》
四舍五入方法好,近似数来有法找;
取到哪位看下位,再同5字作比较;
是5大5前进1,小于5的全舍掉;
等号换成约等号,使人一看就明了。
《长度、面积、体积、容积的认识》
长度一条线,面积一大片;
体积占空间,容积算里面。
《“鸡兔同笼”问题解法》
鸡有两只脚,兔有四只脚;
先数头和身,再按鸡分脚;
补足脚差数;鸡兔见分晓。
(先讲清解法程序,再编成上述儿歌让学生掌握。)数学儿歌集(三年级)运算顺序歌
打竹板,响连天,各位同学听我言,今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左到右依次算,两级运算都出现,先算乘除后加减。遇到括号怎么办,小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检查,又对又快喜心间。
“除”的意义 看到“除”,圈一圈,“除”字前面是除数,“除”字后面被除数,位置交换别忘了
商中间或末尾有0的除法 我是0,本事大,除法运算显神通。不够商1我来补,有了空位我就坐。别人要想把我除,常胜将军总是我。
我是1厘米
1厘米,很淘气,仔细找,才见你.指甲盖1厘米,伸出手指比一比.长短和我差不多,大约就是一厘米.100个我是1米,我是米的小兄弟, 多位数读法歌————
读数要从高位起,画上虚线分分级; 每级末尾如有零,不必读出记心里; 其他数位连续零,只读一个就可以; 万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”,读数规则永牢记。多位数写法歌————
写数要从高位起,找到亿万分好级;亿级万级同个级, 哪一位上无单位,用“0” 占位要牢记。
哪位是几就写几。