小学教材上册教学大纲最新_最新小学数学教学大纲
小学教材上册教学大纲最新由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“最新小学数学教学大纲”。
右脑英语速成训练（上册）
教学大纲
1-12课时 右脑英语速记法简介、代码及自然拼音的学习
一 第1-3课时
教学目标：1.了解右脑速记方法，能初步掌握拆分，编码，联想的能力。2.激发学生兴趣，对班级同学情况有大概的掌握。3.熟悉26个字母及课堂用语。教学内容：1.右脑速记法简介 2.学生兴趣激励
3.26个字母的正规书写 4.班规宣布，基本课堂用语
二 第4-6课时
教学目标：1.单字母代码：共26个，应全部掌握。
2.26个字母的自然拼音，应全部掌握。教学内容：1.学习26个单字母代码。
2.学习自然拼音。
3.所学内容测试。
三 第7-9课时
教学目标：1.拼音代码：共20个，应全部掌
2.简拼代码：共51个，应全部掌握。
3.常用特殊代码：共18个，应全部掌握。教学内容：简拼代码、常用拼音代码及常用特殊代码学习
四 第10-12课时
教学目标：1.共十个字母组合发音：元音字母组合发音应全部掌握，组合2~4，组合8
重点掌握，其他的要熟读。
2.巩固所有代码，全部过关。教学内容：1.字母组合发音。
2.代码及所有自然拼音总复习与巩固。
13-45课时 ThemeⅠ交际部分内容学习及复习
五 第13-15课时
教学目标：1.重点词汇：共9个。应掌握9个。
认知词汇：共6个。全部熟读，掌握5个。
2.课文：熟读并背诵Greeting。
重点句型：①What’s your name ? ②Where are you from ?
3.语法：be 动词的用法
教学内容：1.学习Greeting部分的重点词汇和认知词汇
2.进行代码测试和单字母发音和字母组合发音。六 第16-18 课时
教学目标：1.重点词汇：共4个。应掌握4个。
2.课文：背诵Between friends。
重点句型：①How are you ? ②打电话时介绍自己用 “How are you ?
3.语法：巩固复习be动词的用法。
教学内容：1.学习Between friends 部分的对话和重点词汇以及认知词汇
2.复习代码和自然拼音，进行代码测试。
七 第19-21课时
教学目标：1.重点词汇：13个。应掌握10个。
2.课文：背诵On telephone。
重点句型：①This is Kate.②May I speak to Tina?
3.语法：学习电话用语，介绍自己用This is......教学内容：1.学习重点和认知词汇，以及课文
2.学习practice 部分的单词，从number学到in
八 第22-24课时
教学目标：1.重点词汇：共9个。应掌握7个。
认知词汇：共13个。全部熟读。掌握4个。
2.课文：熟读self introduce。
重点句型：①I come from Cla2, Grade4.②There are four people in my family.3.语法：There be 句型
教学内容：1.学习重点词汇和认知词汇。
2.复习自然拼音并且过关。
九 第25-27 课时
1.学习self introduce部分的课文，复习本课词汇，简单讲语法知识。
十 第28-30 课时
教学目标：1.重点词汇：共5个。应掌握4个。
认知词汇：共9个。熟读。应掌握5个。
2.课文：熟读。
重点句型：①Excuse me!②Can you tell me the way to the park?
3.语法：情态动词can的用法
教学内容：1.学习本课重点词汇和认知词汇，以及学习课文
十一 第31-33 课时
教学目标：1.重点词汇：共25个。应掌握20个。
认知词汇：共8个。熟读。应掌握3个。
2.课文：熟读。
重点句型：①Happy birthday to you!②Let’s sing a happy birthday song.3.语法：祈使句 Do not......教学内容：1.学习Invitation部分的课文，以及学习课文中出现的单词。
2.学习practice部分的单词，从under讲到milk,并且快速阅读所学单词。十二 第34-36 课时
教学目标：1.重点词汇：共38个。应掌握30个。
2.课文：熟读。
重点句型：①You can make a wish now.②Let’s blow them out together.3.语法：学习祈使句的用法。
教学内容：1.学习本课重点词汇和认知词汇，以及学习本课课文。
2.学习祈使句的用法，带领学生做快速阅读。
十三 第37-39 课时：学习practice剩余单词，从dance讲到sweets.十四 第40-42课时 总复习
教学目标：1.重点词汇：共93个单词，应掌握80个。
认知词汇：共36个单词，应掌握22个。
2.课文：1.熟读并背诵Greeting。
2.背诵Between friends。
3.背诵On telephone。
4.熟读Self introduce。
5.熟读Invitation和Happy Birthday。
6.熟读Practice部分的课文。
重点句型：Greeting:①What’s your name ? ②Where are you from ?
Between friends:①How are you ? ②打电话时介绍自己用 “How are you ?
On telephone:①This is Kate.②May I speak to Tina?
Self-introduce:①I come from Cla2, Grade4.②There are four people in my family.Where is the park?:①Excuse me!②Can you tell me the way to the park?
Invitation:①Happy birthday to you!②Let’s sing a happy birthday song.Happy birthday:①You can make a wish now.②Let’s blow them out together.3.语法：1.掌握be动词的用法
2.掌握打电话用语。
3.了解There be 句型结构。
4.了解情态动词can的用法
十五 第43-45课时：活动课。
46-81课时 ThemeⅡ家庭部分内容学习及复习
十六 第46-48 课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共22个，应掌握18个。
认知词汇：共5个，应掌握2个。
2.语法：(1)掌握人称代词
(2)了解现在进行时 教学内容：1.welcome重点掌握词汇和认知词汇学习
2.简单学习语法
十七 第49-51课时
教学目标:1.课文：熟读Welcome
2.重点句型：Would you like some tea? 教学内容：1.复习重点掌握词汇和认知词汇
2.复习语法 3.学习课文
十八 第52-54 课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共13个，应掌握13个。
认知词汇：共6个，应掌握3个。
2.课文：熟读What are your parents?
重点句型：What are your parents?
3.语法：(1)了解What + be动词+主语句型，询问某人的工作
(2)掌握where 在哪里，询问地点
教学内容：1.What are your parents重点掌握词汇和认知词汇学习
2.学习课文
3.学习语法
十九 第55-57 课时
教学目标：重点掌握词汇：共17个，应掌握15个。
认知词汇：共15个，应掌握5个。
教学内容：1.there is a map of China on the wall重点掌握词汇和认知词汇学习 2.复习part Ⅱ所有内容
二十 第58-60 课时
教学目标：课文：熟读There is a map of China on the wall
重点句型：There is a map of China on the wall 教学内容：1.复习there is a map of China on the wall重点掌握词汇和认知词汇
2.学习课文
二十一 第61-63 课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共3个，应掌握3个。
认知词汇：共3个，应掌握3个。
2.课文：背诵This is my bedroom
重点句型：This is……句型
教学内容：1.This is my bedroom重点掌握词汇和认知词汇学习
2.复习themeⅠ全部内容并测试
二十二 第64-66 课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共23个，应掌握20个。
2.课文：熟读practice部分课文
重点句型：How many people are there in your family?
3.语法：掌握常见缩略形式
教学内容：1.学习Practice重点掌握词汇ship—factory部分
2.学习课文
3.学习partⅢ语法集锦缩写形式部分
二十三 第67-69 课时
教学目标：重点掌握词汇：共16个，应掌握10个。
教学内容：1.学习Practice重点掌握词汇table—matter部分 2.复习Practice已教内容
二十四 第70-72课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共23个，应掌握18个。
2.语法：了解介词
教学内容：1.学习Practice重点掌握词汇tooth—case部分
2.学习partⅢ语法集锦介词部分
二十五 第73-75课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共117个，应掌握98个
认知词汇：共29个，应掌握13个
2.课文：熟读Welcome、What are your parents、There is a map of china on the wall、practice部分课文
背诵This is my bedroom
重点句型：Would you like some tea?
What are your parents?
There is a map of China on the wall.This is……句型
3.语法：（1）掌握人称代词
（2）了解现在进行时
（3）了解What + be动词+主语句型，询问某人的工作
（4）掌握where 在哪里，询问地点
（5）了解介词
（6）掌握常见缩略形式
教学内容：1.复习ThemeⅡ
2.阶段性测试
二十六 第76-78课时
教学目标：1.重点掌握词汇：共210个，应掌握178个。
认知词汇：共65个，应掌握35个。
2.课文：（1）熟读并背诵Greeting
（2）背诵Between friends
（3）背诵On telephone
（4）熟读Self introduce
（5）熟读Invitation和Happy Birthday
（6）熟读Practice部分的课文
（7）熟读Welcome（8）熟读What are your parents（9）熟读There is a map of china on the wall?（10）熟读practice部分的课文
（11）背诵This is my bedroom 重点句型：What’s your name?
Where are you from?
How are you?
打电话时介绍自己用 “How are you?”
This is Kate.May I speak to Tina?
I come from Cla2, Grade4.There are four people in my family.Excuse me!
Can you tell me the way to the park?
Happy birthday to you!
Let’s sing a happy birthday song.You can make a wish now.Let’s blow them out together.Would you like some tea?
What are your parents?
There is a map of China on the wall.This is……句型
3.语法：（1）掌握be动词的用法
（2）掌握打电话用语
（3）了解There be 句型结构
（4）了解情态动词can的用法
（5）掌握人称代词
（6）了解现在进行时
（7）了解What + be动词+主语句型，询问某人的工作
（8）掌握where 在哪里，询问地点
（9）了解介词
（10）掌握常见缩略形式
教学内容：小学上册总复习
二十七 第79-81课时
活动课，家长会（汇报表演、下学期学习规划）
