怎样得到零花钱_如何使用零花钱
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怎样得到零花钱教案
教学目标：
1、通过学习课文，让学生认识零花钱的正确来源。
2、教育学生合理利用零花钱。
教学重点：教育学生正确理财。教学难点：培养学生的理财观念。教学过程： 一、实践调查 1、你有多少零花钱？
2、你的零花钱是从那儿来的？ 直接向父母索要
父母长辈直接给予
父母有意让孩子做家务然后给予
学习表现优秀，考试突出的奖励。
积攒的压岁钱
过渡：零花钱的积攒除了以上途径外，还可以怎样积攒？ 二、讲解积攒零花钱及合理使用零花钱的事例。1、好朋友恩恩 2、我的同学路易斯 3、我三、引导学生正确理财。
1、介绍西雅图地区对学生的理财教育。2、外貌从小就要学会理财。四、案例分析，更加让学生懂得该如何合理使用零花钱？
1、案例1 零花钱用得过多
零花钱，最好通过实际行动积攒。2、案例2：有计划，有目标积攒零花钱是对的是不是朝着想买的某种东西而进行，当满足后还需要积攒其他零花钱吗？
用积攒下来的零花钱做些合理，有意义的事。五、讨论：
1、在生活中，你打算怎样积攒一些零花钱？
2、在生活中，你打算怎样花你积攒下来的零花钱？
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