命题说话_如何命题说话
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命题说话(三个课时)
教学目标: 1.了解命题说话的要求 2.知道如何为命题说话做准备 3.培养学生的口语交际能力 教学重点: 命题说话的题目简析 教学难点:
命题说话的准备 教学内容与过程:
一、导入
说话是最基本的口语表达方式,最能表现一个人普通话水平的高低。因此,它被列为普通话水平测试的一项重要内容。
二、命题说话的要求(1)特点
1.没有可凭借的文字材料,它需要应试人员边想边说。2.单向的,有时间的限制,有话题的限制。
(2)要求
应试者需要努力克服方言的干扰,尽量发好每个音节的声、韵、调,做到语音标准,吐字清晰,避免出现语音错误及缺陷;要读准语流中的儿化、轻声词与变调。说话时不要使用方言词汇或网络流行用语,应尽量做到词汇语法规范,没有语病。
三、命题说话的准备(1)迅速分析题目
迅速审题划分类别。
叙事题材:结合记叙性文体的几个要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)来考虑。
评论题材:首先确定观点,快速思考自己从正反哪方面下手,并结合自己平时作文的经验确定大体内容。(2)采用模式构思 1.“三么”式
“三么”即“是什么”“为什么”“”怎么做 2.链条式
对于那些有着明显时间先后顺序、相互之间衔接连贯的事件或场景,可以采用链条式的构思方法。3.扇面式
围绕说话题目运用散发性思维深入思考,多角度述说相关内容,多侧面展开话题。4.对比举例、归纳总结式
善于运用词语造句:他们认为、我认为、所以、应该、无论„„都,虽然„„但是等等
30个命题说话
记叙描写话题 1.我的愿望(或理想)3.难忘的旅行 4.我的学习生活 5.我的业余生活 6.我的假日生活 7.我的成长之路 介绍说明类
1.我喜爱的动物(或植物)2.我喜爱的职业 3.我喜爱的文学艺术形式 4.我喜欢的季节 5.我知道的风俗
(三)议论评说类 1.谈谈卫生与健康 2.学习普通话的体会 3.谈谈服饰
4.谈谈科技发展与社会生活5.谈谈美食
2.童年的记忆8.我的朋友 9.我尊敬的人 10.我和体育 11.我所在的集体 12.我向往的地方
6.我的家乡 7.我喜欢的节目 8.我喜爱的明星 9.我喜爱的书刊6.谈谈社会公德 7.谈谈个人修养 8.谈谈对环境保护的认识9.购物的感受
命题说话范文
(一)我的业余生活
抛开书山题海重压的学习生活,我在读书之余喜欢做的事情很多很多,譬如给朋友写写信,与他们谈谈生活的苦与乐,特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时,写信便是我最乐于去做的事情了,把一切不快乐的事情都罗列在信上,这样等到写完一封信,一切的烦恼,也烟消云散了。当然,像这样的信,大多数都不会寄出,这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢,也喜欢与同学朋友去游山玩水,但由于受条件限制,去玩也只能去近的地方。假日里,一顶太阳帽,一辆自行车,三五个人,可以快乐地玩上一整天。平时除了喜欢写信,游山玩水外,我还喜欢种花,一把烂泥,一个烂盆子,我也会种上花,家里种活的几盆花功劳全归于我,离开家乡,上了大学,我也常想念我的花,常常在家信中附上一句:记得帮我给花浇水。花呢,也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花,要凭精心浇灌而得,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。当然在业余生活中我还会听听歌,各种类型的音乐我都喜欢,但我尤其喜欢富有节奏感的歌,听这样的歌,总能让我感觉到充满了力量,并且一整天的心情都会很好。我想我的业余生活是丰富多彩的,它给我生活画上了美丽的颜色。
(二)我喜欢的明星
我不大喜欢去崇拜喜欢什么明星,所以也很少去评判他们。我曾用天使去形容过的女人,似乎只有王菲一个人。首先还得从面孔讲起,面孔的骨骼很薄,这种人灵气很多,但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圆,这种人通常比较自我;鼻子有点扁,这种人通常缺乏心机,藏不住话;嘴唇比较薄且唇线有些向下,这种人通常有点悲观且缺乏热情。而这正是我喜欢的女人,就是,她得有缺点,而且用一种很随意坦荡的态度去面对自己的缺点,比如王菲经常说,我是一个有缺点的人,你们不要把我当偶像;我喜欢打麻将;我是一个既自卑又自傲的人;等等。另外我想谈谈王菲的音乐,我一直不喜欢人声,因为我觉得人声太吵。真正的天籁是人声以外的声音。但是王菲的声音很轻,在听觉上刺激不大,所以她是我听过的人声中唯一不讨厌的一种,因为听完了也没听见。换句话来说,我不喜欢过于突兀的东西,不喜欢太有攻击性的东西,不喜欢太有视觉冲击的东西,不喜欢太有个性的东西。而王菲是没有这些的一个人。王菲是最没有个性的一个人,她不漂亮,唱歌声音不吵,无论怎么奇装异服还是平平淡淡,所以她是天使。我喜欢这样的明星。
(三)谈谈个人修养
作为一个人,一个社会人,我们都应该具有良好的个人修养,遵守起码的社会公德,只有大家都遵守社会公德,这个社会才会和谐,大家生活在一起才会感到愉快。
在我们中国,小学就开设了思想品德课,关于品德修养的教育从小就开始了。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、不破坏花草树木等等诸如此类的社会公德是小学生都知道的。在我们国家,大多数人的个人修养都是不错的,大多数人都是能遵守社会公德的。然而,在我的所见所闻中,也有一些不和谐的因素,也有那样一群没有修养,不遵守社会公德的人存在。就拿乘坐公交车这个日常生活中最普通的事来说,就可以看出很多人的个人修养。首先上车排队。现在好多人为了自己能坐到位置,都不排队,而是挤在公交车的门口。这样一些人就会被踩到脚,瘦弱的人甚至会被挤倒,同时还便于小偷偷东西。其次是主动让座。、现在主动让座的、富有爱心的人越来越少,我们会经常看到有些人霸占着爱心座位不让座。第三,要讲究车内卫生,不在车内吸烟、吐痰,不乱扔瓜皮果壳。经常会看到有男士在车内吸烟,然后被司机劝阻了,他还不服气。另外,在车内吐痰、嗑瓜子也是常见的。
对于我们教师来说,热爱学生,为人师表,不仅是一种职业道德,也是一种修养。教师只有爱学生,才会爱岗敬业,忠于职守,才会了解学生、接近学生,赢得学生的尊敬、信任与爱戴。身教重于言教,教师的一言一行对学生影响很大,所以我们要有广泛的兴趣,坚强的意志,开朗的性格,健康的情绪,努力培养自信,乐观的性格,做学生的表率。作为一个社会人,有一定的个人修养,遵守起码的社会公德是我们都应该做的,我希望社会有修养的人越来越多,遵守社会公德的人也越来越多。
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