一位北大保送生家长谈育儿经_北大保送生
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与孩子一路同行，其乐无穷
能够成为父母，这是做人的幸福；能够成为优秀子女的父母，这是做人的幸运。这幸运不会降临给所有的父母，但每一位父母都有成为优秀子女的父母的权力和可能，就看你怎样去做了。这是我作为母亲的一点感悟。08年被保送进入北京大学，虽学业还未有成，但孩子点滴的进步让我们父母感到无比欣慰，当我手捧孩子北大录取通知书时，我没多大的激动，总有一种水到渠成的感觉，但这一切不完全归功于父母，任何一个成功的教育都是多方合力的结果，包括学校、社会、家庭、个人先天资质和后天的主观努力。但家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，在同等的天资条件和教育大环境下，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，于丹老师的一句话我和她有同感：我觉得我们的的家庭教育不在于内容而在于方式，不在于孩子记了多少东西，而在于从来没有让孩子反感！我可以自豪地说：我们家也是这样做的！
作为父母的我们究竟应该给孩子什么样的资本呢？我认为最重要那就是一个良好的受益终生的习惯。我女儿有很多好习惯，爱读课外书、爱思考、爱动手、做事情动作快讲究效率、学习上会劳逸结合等等，这些好习惯都是从小培养的。我们作为家长主要是这样做的。
一、给孩子充足的爱一个好习惯的形成是从欣赏和鼓励孩子开始的。渴望得到欣赏是人性最本质的愿望，如果连作为父母的我们都不欣赏自己的孩子，那么这个世界上，还会有谁去欣赏他、鼓励他？父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。
我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱她。孩子长到这么大，我从未骂过，更不用说打了，无论孩子犯了怎样严重的错误，我们都要对孩子有一颗宽容的心，带着一种愉快的心情去教育孩子，好好地和孩子交流，孩子才能有更好的发展。有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，这些只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。（六年级时的一次数学期末考试的事。课堂上有一次给老师提意见让老师把字写大点，不要潦草的事。初三时老师给她换位子的事。）
给孩子制定有益健康的作息时间，不管孩子有多少作业，有多少事要做，不能影响孩子正常休息，都要保证孩子充足的睡眠，旺盛的精力，家里所有的活动都要以孩子为中心，不能扰乱孩子的正常学习生活。如果孩子感到疲惫时，我们也要懂得舍弃，有些作业可以不做。也要会调节（举例高中时逃课的事）
一日三餐给孩子安排好，（举例）保证营养。上下学保证安全的情况下尽量孩子多走路，多锻炼！二、一路同行是最大的帮助（具体谈我们怎样关注孩子各科的学习）
谈到成功与家庭教育，许多人最头疼的是：在每科学习上，如何给孩子以具体的帮助？在这一点上，我觉得最有说服力的莫过于：与孩子一路同行。我们夫妻平时工作虽然忙，但在孩子的身上，舍得拿出自己最宝贵的东西：时间。我觉得无论是小学、初中、高中，衡量一个学生真正的知识水平高低关键是数学。数学学得好，说明这个学生智力水平高，接受能力强，思维开发早，其他学科诸如语文、外语、理化，只要努力，应该不在话下。如果考虑到升学考试的因素，其他科目也很重要，待会在后面再讲。我们从小就在孩子的数学学习上很重视，我们早就给自己定位，继续教育不只是为了获取文凭，我们必须踏踏实实地学，为我们的孩子学，我家属自学数学，从92到99年，凭着惊人的毅力，他在数学上自学，拿了大专和本科文凭，当孩子升入初中时，数学上偶有难题，我们几乎能顺顺当当地解决了。即使不能解决也要嘱咐孩子第二天向老师请教，回来讲给我们听，负责把我们教会了，这样孩子学习不仅有目的而且有成就感。在物理和化学上同样如此，业余时间我们几乎没什么娱乐，只要是数理化作业，我家属都是和孩子一块儿做，思路不同时互相交流，孩子做错了，他也要她说出错的理由，你是怎么想的，然后再帮助她解决。只要有时间就是钻研孩子的课本，平时散步中、饭桌上、夜灯下，经常谈笑风生，兴趣盎然。（举例初三时有一次有道数学题父女有争议的事）孩子上了高中之后，情况渐渐变了。由于难度的加深和内容的调整，我们当年所学数学知识，有许多已与孩子所学内容衔接不上。不过女儿的数学经过这么多年的磨练，已经稳定在较高的水平上。让孩子一个人前行，已经不是太大的问题。高中三年孩子一直参加数学竞赛、物理竞赛和全国计算机编程大赛，我们从不担心孩子因为竞赛出去耽误其他学科，我们很了解孩子学习上从没漏洞，每次出去集训和竞赛回来都会自己补上落下的课程，孩子的努力没白费，初中三年在江苏省数学竞赛中都得了一等奖，华杯赛全国总决赛银奖。高中计算机编程全国一等奖，并获得北大保送资格，我们也在孩子的点滴成绩中分享最大的快乐。
关于语文，我认为不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。如何培养孩子良好的阅读习惯?
1、创设良好的家庭读书条件
一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应舍得花钱，自己也要喜欢看书，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，自己也要读，经常放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
2、家长要成为孩子读书的伙伴
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的词汇量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿地想去读书。孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。平时只要有时间，有条件多陪孩子逛书店。（举例我们从小是怎样让孩子喜欢书的1、两三岁时怎么培养的。
2、上幼儿园时听故事，看图编故事。一次外婆带她去书店时的事。幼儿园时的一件趣事。
3、上小学时举例）
3、调动孩子阅读兴趣
(1)悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。
(2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读笛福著的《鲁滨逊漂流记》。事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。(3)电视辅助法。一些历史题材电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响，家长如能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，学生阅读的兴趣会比较大。例如电视台播出《水浒传》后，我们常常讨论剧情的发展，和孩子一起读《水浒》．谈谈一百零八将，边读边思，边读边议，会收到良好的效果。孩子养成了良好的阅读习惯．便会轻松面对语文学习。举例：六年级一次语文综合性学习，评点《水浒》中的王英，孩子有自己的观点：虽好女色但不失英雄本色，我推荐女儿读《毛泽东评点》，看完后她在日记中写到：我从《红楼梦》看到了腐败！
从小孩子喜欢看书，随着年龄的增长，兴趣会更浓，每年我都会订阅1000多元的优秀杂志，如《读者》《小小说》《杂文选刊》《杂文报》《天下足球》《科幻世界》《文摘》等等，每天孩子一到家第一件事就是开邮箱取书，孩子爱看书，甚至每次进了厕所，我不大声叫喊，肯定不出来，久而久之，知识面就更广，语文成绩最让我放心，写的文章就有点杂文的味道。举例《意外》《“软饭”的力量》引用女儿的两篇文章片段（姚明在休斯敦市一家中餐店吃饭，付帐时，店主告诉他，一位女士已经替他埋单了。姚顺着店主手指的方向看到了那位女士，她笑着对姚明说，最近火箭不行，希望你快乐，我们永远支持火箭。她给姚明一个友善的微笑。姚明被深深地感动了，在异国他乡，一个金发碧眼的老外给了他信任，给了他力量。在火箭状态低迷时，来自媒体的批评象潮水一样包围着每个球员，而球迷却一如既往地支持着，媒体骂“软蛋”，球迷却送来“软饭”。不知道是不是巧合，火箭走出了持续低迷的状态，赢球了。球迷把信任给了球员，球员则把这份信任带到了球场，传递给了篮筐。这也许是信任的力量吧。。。。）
每天我们夫妇也喜欢看书、看报，看到好的文章都会摘抄或复印好给孩子看，每年暑假我们都会抽出几天的时间，整理家里订阅的报 6 纸，把好的文章再次装订成册，几次搬家，我们都舍不得扔掉，象宝贝似的藏着。
关于学习英语，我也有我的方法，就是多听，我想我们孩子学英语不仅仅为了考试成绩，更重要的是要会和别人交流，要孩子开口。从孩子学英语开始，我坚持每天早晨孩子起床，就放磁带，（举例我是怎么让孩子起床的，先放一首很舒缓的音乐）有意识无意识听，孩子课文因为多听，每篇都会背诵,口语相当好，我从不买英语练习题让她做，而是买带有磁带的英语读物让她听，一直帮孩子订阅《英语广场》，边听边自学了3册新概念英语。我每天陪孩子一同上学，她一路上把自己所学的课文背给我听，英语成绩一直在班上名列前茅，从不用我们多操心，英语阅读竞赛曾经获得全国一等奖。
有关孩子看电视，我从来都主张可以给孩子看电视，包括我开家长会，我也建议家长要给孩子看电视，但孩子看的节目要有选择，象《动物世界》、《人与自然》、《三星智力快车》，《世界周刊》，《天下足球》，《体育新闻》、《开心词典》等等，其中《开心词典》由于放得晚，孩子不能等，为了把好的内容让孩子知道，我从2001年开始，连续记录了十几本。孩子从优秀的电视节目中也能吸收很多书本上学不到的知识，开阔了眼界。那些娱乐的肥皂剧我建议各位，孩子在家尽量别看，对孩子没多大的好处。
有关家校联系，我最得意的做法是把善意的谎言送给孩子。举例 初一（和季老师的一次谈话）（初二冒充向老师打电话放假前和班主任、任课老师私下交流一下，让老师给孩子提点高要求，或我自己买点有关学科拔高方面的书，再让老师赠送给孩子，放假期间请老师经常给孩子打电话交流，我过后再大加鼓励，你看你老师多关心你呀！放假在家休息也惦记你等等，这样鼓励的话就会给孩子无穷的动力，把“要我学”变成“我要学”，效果大不一样，作为家长要会动脑筋，想办法，对孩子的关注要做到“随风潜入夜，润物细无声”，还不能让孩子觉得烦。
总之，教育子女是一件费心费神的大事，一刻也不能放松，同时要做好表帅，出现问题不急不火，永远要有办法，首先要在孩子心目中保留一个好的形象，遇到什么困难只要动脑都能克服，都有办法解决，只要大家做个有心人，都能成为优秀孩子的父母！
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