考试作弊之我见_考试作弊之我见论文
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考试作弊之我见
一、当前时期你对考试作弊的看法
考试作弊一直是困扰学生、教师和社会的一大问题，虽然我们一直在批评打击作弊行为，但是仍然无法完全制止，且有愈演愈烈之势。在我看来，在考试中作弊是一件很不文明的事，它使考试制度变得不公平。一方面，对那些靠自己努力的学生不公，使别人的付出与回报严重失调。另一方面对自己的发展也有很大坏处，作弊会培养自己的学习惰性，让自己失去追求知识的兴趣，对自己未来的发展产生不良影响。
二、出现考试作弊问题的原因
1、社会环境的影响
在利益多元化，价值趋向多元化的今天，尤其是社会不良风气、假丑恶等腐败现象的影响，侵蚀着大学生的心灵，使得部分学生和监考人员缺乏诚信。这种社会风气也对普通高校学生的学习态度带来了很大的冲击，对部分学生的学习积极性产生了负面影响，出现了新的知识无用论，导致部分学生不择手段混文凭。
2、学习风气不浓厚
目前，我校学生存在学习目的不明确，学习态度不端正，人生定位不清晰，平时上课不积极等现象，他们借故请假、无故缺课现象时有发生，学习风气变坏。校园文化的匮乏也影响到学风，网络游戏的蔓延导致部分学生玩物丧志，不思进取。由于平时不在学习上下功夫，还想顺利获得毕业证和学位证，另一方面，当今社会又是知识社会，在重视人才的同时还要和文凭、各类证书挂钩，重压之下，铤而走险，考试作弊。
3、考试模式的不科学
不科学的考试模式是导致学生考试作弊现象滋长的根本。目前我校在某些科目的考试内容、方式、形式和对学生学业的考核和评价上等问题上都存在弊端，考试过于偏重于书本知识，而忽视了对学生的综合能力、动手能力和创新能力的培养和考核。
4、就业压力
目前，就业形势严峻，一面是大学毕业生数量在增加，另一面是用人单位对毕业生的要求越来越高。用人单位要求毕业证、学位证、外语过级证和计算机等级考试证等证件要一应俱全，文凭的贬值，也在一定程度上加剧了考试作弊。在求职过程中，一些用人单位还要求毕业学校是重点高校、所学专业又是国家或省重点专业，如果毕业生自身条件不好，难以就业。
5、评价体系的不科学
“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根”，现行的评价体系中分数致关重要，什么都是分数说了算，在分数面前一律平等，评奖学金要分数，评三好学生要分数，升学考试更是一纸定终生，有了分数可以少掉好多烦恼：少交好几千甚至上万插班费或择校费，决定你是上大学还是从此走上社会这大熔炉等等。也有的学校以学生的分数成绩作为教师的奖金职称的评定或者聘任的依据，个别老师为了满足自己的利益的实现，不惜自己师德人格的损失和败坏，轻的睁一只眼闭一只眼，重者，可能会到关键性的考试如高考，还会授机以面！告诉学生如何去搞舞弊！
6、家庭的影响
一方面家长的望子成龙心切，为了达到目的，不惜采取悬赏的方法，没有正确的引导，只是一味的要孩子的成绩；另一方面，要求孩子要诚实，而自己却不时在同事面前，左邻右舍那里撒谎，使自己的说教在孩子面前变得苍白无力，而父母是孩子第一任也是最好的老师，孩子好的可能没有学会，倒是那些不良的习气在耳濡目染中全学会了，从小就学会了那些不好的的习气，到孩子长大的时候可能就很难改掉了，不是说有其父必有其子吗？子之错父之过也！
7、获得奖学金和评优
这部分同学片面追求考试成绩优异，对别人如何评价自己很敏感，但又缺乏刻苦学习的精神，由于虚荣心的驱使，他们为了获得理想的名次和成绩，或为了获取奖学金、优秀干部等，使其产生了弄虚作假的想法，因而在考试中作弊。正是因为上面这些原因才造成了舞弊的发生
三、我将如何对待有考试作弊倾向的同学
1、如果当我遇到有考试作弊倾向的同学，我会积极向他讲解考试作弊的危害以及考试作弊被捉到的严重后果，帮助他权衡其中利弊，让他打消作弊的行为。
2、如果距离考试还有一段时间，我会对他进行辅导，让他能学到知识，打消作弊念头。
3、如果考试的时候碰到作弊行为的同学，我会像老师举报，考试完毕，我会向他解释作弊的危害，让他理解我的行为并打消以后作弊的念头。
四、我对考试作弊的认识
当今社会发展越来越快，人们对大学生的招聘考核基本上都是看学生所拿到的证书与在校期间的学习成绩，这就造成了那些平时不爱学习的学生产生了作弊的想法，往往学习差的学生都是在一起玩，平时讨论些作弊的事情，这就更促使了他们作弊的想法与行为。在我看来，考试作弊不仅对别人，对自己也不好，对自己未来发展很不利。
五、解决问题的方法与对策
1、加强思想教育，树立诚信原则，建立诚信档案，培养诚信品质
大学生考试作弊与诚信教育不足有直接关系，对大学生加强诚信教育迫在眉睫。诚信是做人之本，是一个人思想道德素质最核心的外在表现。可以把诚信教育、杜绝违纪、作弊行为纳入教育计划，还可以对大学生建立诚信档案，及时公
布大学生的诚信度。一位教育家曾说过：“真正有效的教育使让受教育者自发的管理自己”。诚信档案就是一份学生“道德信用记录”。让学生清楚的知道如果诚信记录上沾上污点后，对其一生都会产生严重的影响。在高校中开展诚信教育的同时还应该加强法制和社会公德教育，全面提高学生的思想道德素质，提高遵纪守法的自觉性，营造良好的环境氛围。
2、树立榜样，加强学风建设
在教育工作中，围绕学生成长和成才这一中心，进一步加强学风建设，教育学生树立“学生以学习为主”的理念。通过多种教育途径，营造浓厚的学习氛围和环境，引导学生勤学、好学，推动和促进优良校风和学风的形成，积极开展建设“优秀班集体创建活动”，增强集体感。结合学风建设、新生入学教育、大学生考研教育和毕业生教育，加强对优秀学生和先进集体等事迹宣传，激发学生的求知欲望，调动学习兴趣，促进学习动力。同时教师也要为学生树立良好的形象，要改进教风，树立全面的教育观和完整的教学思想，要有严谨的治学态度、具有良好的职业道德、奉献精神和学术品格，言传身教，真正的做到传道、授业、解惑。
3.授课教师应端正教学态度或改进教学方法，并能因材施教，尽自己最大的努力来为学生讲好课，使绝大多数学生能尽可能多地理解所学内容；监考教师应遵守自己的职业道德，严肃考场秩序，使学生没有机会在考场进行抄袭或传纸条；一经抓住当场取消其考试资格，并向学校报送。
4、做好考前动员工作，进行考风、考纪专题教育
在考试前，各个院系要做好考前动员工作，要做到“警钟长鸣”，帮助考生端正应考动机，确立良好心态，树立文明考风，介绍考试技巧，并对考生进行正确的人生观、价值观教育。使考生更加明确考试作弊的处罚规定及其后果，与学生签订“诚信考试承诺书”，并把其装进学生诚信个人档案。同时，也要通过各种渠道加强宣传导向工作，积极倡导“遵守考纪为荣，违反考纪可耻”。只有通过正确的教育引导，才能从根本上减少、遏制违纪、作弊的发生。
5、加强考试的管理和考试违纪、作弊的处罚力度，依法治考
加强考试的管理包括考场的管理和监考工作人员的管理。要特别注重对后者的管理工作，要对监考工作人员进行必要的培训，使其明确自己的职责，能够自如应对考场的偶发事件，明确考试违纪和作弊的认定，在考试过程中做到严格监考，维护考试的权威性、公平性和公正性。在监考过程中，一但发现考生违纪或者作弊行为，一定要予以制止，不能姑息迁就。并对考生的违纪或者作弊行为要按照国家和学校的具体规定给予严厉的处罚。
在我们学习了考试作弊的危害、认识了学习的重要性以后，让我们携手抵制作弊，共同创造绿色的考试环境！
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