课堂体验之：同舟共济_同舟而济

课堂体验之：同舟共济由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“同舟而济”。

同舟共济

“那时候，每个人都要背对大家从高台上直直的向下躺，高台下的六个人负责接住，没有一个人敢抽手不管，六个人总是稳稳地把那个人接住。”妈妈激动地说着她几年前参加单位组织的拓展训练的情景，我现在仍然记忆犹新。记得当时的我听得心惊肉跳。我想，要是有一个人因为紧张而松了手，或是害怕自己受伤而不敢去接那么重的人，那后果……

“是啊，”妈妈说，“那是临时组织起来的团队，我们谁也不认识谁，但面对别人的危难，大家都选择了齐心协力帮助他。”我不禁被那种团结一心舍己为人的精神所打动，也羡慕起妈妈受过的那种训练来。

今天，滕老师带领大家玩起了一个游戏，游戏的名字叫“同舟共济”。我听到也是六个人一组的时候，就立刻想到了那种特殊的训练。接着，滕老师要求同学们单脚站在报纸上，保持一种姿势，哪组坚持时间长就算胜利，并且报纸不能破损，姿势也不能破坏。我想，这一定是为了考验大家能不能团结起来，共同完成一个目标。

游戏开始了，第一组的同学们嘻嘻哈哈着上场，似乎一点也不明白他们来干什么。只见他们挤成一团，站在报纸上，五马分尸般把报纸扭碎。一个人单脚站立不稳，将同组的同学刚刚摆好的姿势打乱，没过5秒钟就一败涂地了。第二组滕老师好像是有意识地选了一些平时好动的同学，使比赛更加有了看头。虽然好动，同学们还是吸取了第一组的教训，王一涵主动制定了详细的“作战计划”，提前安排好每个人的位置，并选择了最容易保持的单脚站立姿势。大家都表示赞成，陈赞宇却不停地说笑，好像并不在意这次合作，被王一涵制止后也严肃了起来。

计时开始后，王一涵那组保持了很好的姿势，直到最后。滕老师走过去，拿起他们脚下的报纸，举起来给大家看，仅仅是稍有瑕疵。报纸足以宣告这一组的胜利。再看其他组的报纸，支离破碎惨不忍睹！

比赛结束了，我想，单个的人也许都是不完美的，但如果组成一个团队，大家团结起来，同舟共济朝着一个目标努力，便是一个完美的团队。这样的团队能够把所有的事都做得好上加好。

2012-9-14 林鑫焱课堂作文