《认识钟表》课后反思_认识钟表教学反思

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《认识钟表》课后反思

11月8号，我上了第二节组内公开课，在上课之前，我做了大量的准备，这节课要学习的是认识钟表，并且要认识整时，学生是第一次接触钟表，所以必须很直观的展示出来，因此我制作了一个手工的钟表，以方便学生直观的学习。由于低年级的孩子注意力集中程度不高，自觉性也很差，所以我制作了比较有趣的课件来吸引学生的注意力，既激发了学生的兴趣，同时也学到了知识。在教学设计时，注意从学生的生活实际出发，并且结合德育教育，例如，举钟表的例子时，可以灌输一些遵守时间，爱惜时间的原则。

在上完课后，听取了组内教师们的评课，并且给出了很多宝贵的意见和建议。在这节中有很多不足之处，例如，学生动手操作的机会很少，没有很好的利用学习资源；学生说的不到位时，老师应及时给予帮助；在学生说到重点时，应给予很大的鼓励，并且让学生及时重复重点；还有就是在课堂中一定要注意数学用语的准确性。

在听取了老师们的意见后，我深刻的反思到，要做好教学是要经过时间的积累和磨练的。在今后的教学过程中我要努力做到以下几点，首先，在备课时要从学生的角度进行思考，想学生所想，做学生所做，要能预测学生在课堂上可能提出的问题和可能会回答的答案，不对的地方要及时进行纠正，提到重点的地方时应及时的强调。其次，在课堂上，学生在回答完问题后要及时给予评价，并且评价性语言要丰富，在学生回答问题说不到位时应给予帮助，以免误导其他学生。再次，在新授课时，要做好充分的课前准备，对教材要有自己的见解，能够从教材中提炼出重难点，在授课时也要紧紧围绕重点讲课。最后，生本课堂的体现，在课堂上学生才是主体，老师只是起辅助的作用，要充分发挥出学生的实力，才是真正的生本课堂。为自己定下一个目标，努力向前，我相信将来一定可以做的更好。