基层团组织工作存在问题及怎样进一步加强组织建设的问题探究_基层团组织存在问题
基层团组织工作存在问题及怎样进一步加强组织建设的问题探究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基层团组织存在问题”。
二、基本原则
１、坚持党建带团建的原则。大胆探索团建与党建更为紧密结合的有效模式；在学校党建的总体布局中规划和推进团的建设，把学校党的建设对团组织的要求贯彻落实到团的建设和工作的各个方面。
2、坚持创新求发展的原则。在继承良好经验和做法的同时，认真研究我校团工作面临的新情况、新问题，根据团员青年喜欢的沟通、交流、聚集和联络方式，按照有利于联系团员青年、有利于增强组织活力的原则，积极探索新的、更加灵活多样的组织建设形式，使之成为一个开放的、充满活力的，自身具有很强适应性的组织。
3、坚持基层第一的原则。眼睛向下、重心下移，把注意力放到基层，把资源倾斜到基层，切实改进工作作风和工作方式，把青年赞成不赞成、满意不满意作为衡量工作成效的重要标准。
三、推进举措
（一）转变工作理念，强化基层工作。
新形势下做好团的工作，要求团干部破除思想禁锢，用心思考，科学实践，按照“党的助手和后备军”的高要求，不断提高自身素质，将自身发展与工作、团队的发展融为一体，强化责任意识、岗位意识、创新意识、资源意识、系统意识、服务意识、人才意识和合作意识。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，牢固树立服务大局、服务青年、服务发展的意识。
（二）以活跃团的基层组织和基层工作为重点，完善基层团组织制度，创新主题教育。
1、坚持和完善团的组织生活制度。继续坚持并不断改进“三会两制一课”：团支部大会、团支部委员会、团小组会、团员教育评议制度、年度团籍注册制度和团课。团支部大会、团小组会议应结合团支部的工作开展，把团日活动等内容加以融合。团员教育评议重在提
升团员的组织归属感和认同感，培养团员的民主参与意识。团课应特别注意改变传统的说教方法，把党团组织的“大道理”转化为青年能接受的理念。尝试引入网络资源，改变上课形式；创新形式，贴近需求，注重新生入学、毕业生离校关键时期的团员意识教育，增强团员青年的归属感；关注团员青年思想和生活中的具体问题，把思想引导与关心服务结合起来。
2、坚持和完善基层团组织工作制度。推行由团中央统一制定的“基层团委工作手册”和“团支部（总支）工作手册”，规范基层团工作，明确基层团工作的目标和内容。有计划有步骤地推进团务公开制度，把团的重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等及时予以公布。推行班级团支部述职制度，利用每年团员教育评议、换届改选等时机把团支部的工作目标、内容、进展、效果等向班级全体团员汇报，增强团干部的责任意识和团员青年的参与意识。推行班级团支部直选制度，采用不指定候选人、公开竞争的办法，民主选举产生团支部书记，提高广大团员青年参与共青团工作的主动性和自觉性。院（部）团委应建立和广大团员青年建立沟通交流机制，通过工作汇报、成果展示、团员评议等形式树立团组织在团员青年中的良好形象。不断完善团工作的考核机制，把广大团员青年的认可度、满意度作为重要评价指标。
3、坚持和完善团员教育管理制度。把团员教育纳入各级团组织的日常工作, 坚持团课、团员教育评议等有效教育途径。重视团员发展工作，坚持标准，严格把关，积极发展大学生群体以及研究生党工委、附属医院、机关、群直等单位中的非团员青年入团。在团员教育管理过程中，要注重与服务相结合，从服务团员青年成长成才的根本需求入手，引导团员青年刻苦学习，锻炼团员青年多种能力，促进团员青年就业创业，为更多优秀团员青年脱颖而出创造条件、搭建舞台。
在团员教育管理过程中，要切实维护团员青年的合法权益，重点帮助有困难的团员青年解决学习、心理、工作、生活等方面的实际问题。
4、创新主题教育的内容、形式和方法，使团的基层组织和基层工作活跃起来。开展符合青年学生的思想特点和成长需要，贴近青年学生的思想实际、工作实际和生活实际的主题教育。积极调动青年学生的积极性、主动性和创造性，以青年学生喜欢的方式开展主题教育，充分发掘网络技术等现代教育资源，不断探索自我教育的新模式。高度重视主题团日活动的作用，注重团员的普遍参与性，积极主动地运用流行文化载体和手段，追求团日活动的实效，提高主题团日活动的有效覆盖面，真正让每一位团员在活动中，在参与中，受到教育和启示。
（三）以创新团的基层组织设置和功能定位为突破口，实现新形势下基层团组织功能的强化和延伸。
1、进一步完善苏州大学团建创新项目，以课题指南和立项资助的形式，鼓励团干部和青年学生从不同视角认真研究我校团建工作面临的新情况、新问题，提出进一步加强和改进我校团建工作的新思路、新举措，切实推进我校团工作更上新台阶。
2、创新基层团组织的覆盖方式，实现对团员青年的多重多元化覆盖。认真研究青年大学生新的价值取向、个性特性、生活方式，认真研究团员青年新的聚集地、聚集方式，在团员青年聚集的地方，以团员青年喜欢的方式，设置新的团组织。针对我校完全学分制的推行，认真研究并尝试推行课程建团的模式和方法；针对学生公寓在团员青年生活中的重要地位，大力推进公寓建团；针对社团、青年自组织蓬勃发展的现象，认真研究团员青年的兴趣点和兴奋点，积极稳妥地开展社团建团；针对网络、手机等现代化交流通讯手段的高度普及，QQ、飞信等应用程序的普遍使用，主动探索并尝试推行网络建团、手机建团，建立QQ团支部、飞信团支部。
3、创新基层团组织的功能定位。对依托不同载体建立的团组织其功能定位应该有所区别，同时不同阶段的团组织其功能也应有所侧重。在学分制下依托课程建立的团组织应充分利用其相同时间、相同地点、相近专业等优势，部分地承担传统班级团支部的功能，开展团员教育管理、主题活动，同时服务于同学的专业提升。依托公寓建立的团组织应围绕团员宿舍生活区的特点建立团组织，开展活动，解决团员生活所需，丰富团员日常生活。依托社团建立的团组织，要紧紧围绕共同兴趣爱好、相同的价值追求这一特征，为团员青年素质拓展、才艺展示提供舞台。依托现代化技术手段建立的团组织更多地弥补传统班级团支部在新形势下的不足，扩展团工作的宣传阵地，贴近学生的交流方式，重视其实用性功能，同时融入教育内容。
（四）切实加强团的人才队伍建设，从整体上提高服务团员青年的能力。
1、加强团干部队伍的建设力度，在选拔、任用、培养等方面加强管理，注重加强工作技能培训，将团干部的自身发展、职业生涯与工作提高结合起来，创造条件帮助广大团干部提高理论素养、掌握工作方法、提高工作水平和能力。
2、把团干部培训纳入学校团工作的整体规划，使之常规化、常态化。对团干部进行系统化、模块化培训，帮助团干部提高理论水平和工作能力；分类别，分层次地对我校团干部进行培训。对于新上任的团干部统一集中培训，系统介绍团工作的内容、方法，使之在最短的时间内适应团的工作。对于富有工作经验的团干部，丰富培训的内容，提高培训的层次，帮助其开阔眼界，创新思路。
3、按照《苏州大学大学生青年马克思主义者培养工程实施意见》，大力实施“青马工程”青年领军人才计划、精英人才计划、骨干人才计划、青年先锋人才计划，整合校内外资源组建专家指导委员会和讲师团，为青马工程实施提供物质和智力保障，不断充实完善“青马工程”的课程结构，分层次、立体化、大规模地培养学生骨干.4、加强团队文化建设，充分发挥团队文化的目标导向、凝聚激励和协调约束作用，实现自我发展和团队发展的有机结合，营造团队建设和谐氛围。关心团干部的成长需求，通过“压担子，下任务、搭平台，创机会”促进团干部的成长成熟。切实了解并关心团干部的内心需求，定期通过团队活动减轻团干部的压力，为团干部创造更大的发展空间。
（五）进一步强化团的阵地建设，扩大团组织和团工作的影响力。
1、坚持贴近学生的原则，加强对《苏大青年》、《东吴导报》等校园媒体的改版，真正反映学生的心声，体现学生的意愿。打造有影响力的校园学生媒介。积极主动占领网络等新型媒体，加快团属网站的改版，在可读性、服务性、美观性等方面下功夫。
2、积极主动地运用流行文化载体和手段，使团的工作更加贴近青年学生、富有时代感，努力使团的工作深深扎根于普通青年学生之中，加强对青年学生的吸引凝聚和思想引导，把握正确的舆论导向，形成引领主流思想的宣传阵地。
