数码插画考试教学大纲[推荐]_插画教学大纲

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长沙民政职业技术学院

艺术设计系视觉传达设计专业

《数码插画》课程考试大纲

视觉传达设计教研室2006年6月制

《数码插画》课程考试大纲

第一部分 说 明

一、编写依据和基本要求

本考试大纲严格依据教学大纲编写，考试要求学生在掌握基本知识的同时能够再现基本知识，同时要求学生具备一定熟练地操作知识的能力，使学生理解和掌握数码插画的概念、应用及创作方法，在充分发挥自己想象力的前题下，能自觉地运用各种素材形象进行艺术化创意处理，并用数字化技术创造新的数码图形形象，并且能够自如进入设计世界，发挥想象，运用各种新的插画视觉形象灵活应用到视觉传达艺术设计专业的各个设计领域与生活领域当中。

二、考试目的1、检查学生对于数码插画的理论基础的掌握情况。

2、检查学生对于数码插画的数字技术的掌握情况。

3、检查教学效果，了解课堂教学效果和学生基本知识掌握情况。

4、考察学生将数码插画基础理论运用到视觉传达设计中的情况。

二、考试方式与时间安排

1、考试题型：

运用数码插画的基本知识对指定的项目内容，在一个图式中设计出相应的新的主题插画视觉形象。

2、考试时间：180分钟

3、考试形式：考试以上机操作闭卷方式进行，含创意说明和操作两部分

4、试卷总分：100分

5、适用班级：视觉传达艺术设计专业一年级

6、考试安排：在机房进行闭卷操作考试

7、阅卷形式：由三名以上教师共同打分

三、考试评分设计和要求

1、考试评分应以平时成绩（50%）课程终结考试成绩（50%）综合为最后成绩。

2、创意说明是文字论述部分，考查学生的语言阐述能力对知识点的掌握情况，操作部分考查学生的创意思维能力及动手能力，3、本课程考核的评分按照下述几个层次规范考核目标的能力层次进行评分。（1）构思创意能力层次的考核占30分；

（2）造型设计和画面整体把握能力层次考核占30分；（3）画面色彩把握考核占20分；（4）语言能力层次的考核占20分 

4、考试成绩评定分为A、B、C、D、E等。

A等（90分以上）：设计构思巧妙，形象生动新颖

图形形象运用灵活，完全符合项目要求，画面效果很好 色彩符合主题形象表现需要、明快、整体效果好 表现技法优秀

语言表达生动流畅，说明完整，很好表达作品主题

B等（80-90分）：设计构思较合理，形象生动新颖

图形形象运用合理，符合项目要求，画面效果好 色彩较符合主题形象表现需要，较明快、整体效果较好 表现技法较好

语言表达流畅，说明完整，较好表达作品主题

C等（70-80分）：设计构思合理，形象较生动

图形形象运用合理，基本符合项目要求，画面效果较好 色彩基本符合主题形象表现需要 表现技法一般

语言文字说明完整，较好表达作品主题

D等（60-70分）：设计构思基本合理

图形形象运用基本合理，画面效果一般 色彩较协调

语言表达一般，基本上表达出作品主题

E等（不及格）： 设计构思无新意

图形形象运用不够合理，不符合项目要求 表现技法不佳，画面效果差

语言文字欠流畅，说明欠完整，作品主题表达不完整

第二部分 考试大纲内容

第一章

概

述

考试内容：数码插画市场调研考察 考试时间：180分钟 考试目的：

一、考察学生掌握数码插画的概念及类型

二、考察学生掌握数码插画在视觉传达设计及生活中的应用情况 考试方式：市场调查

第二章 数码插画的创意 考试内容：出版物插图创作 考试时间：180分钟 考试目的：

一、考察学生掌握数码插画的思维创作能力

二、考察学生掌握出版物插图创作的基本表现能力 考试方式：

通过上机考试方式来考查学生出版物插图创作的掌握情况 考试工具：

电脑、数位板、绘图软件 第三章 数码插画的表现风格 第四章 Painter 数码插画表现 考试内容：商业插画创作 考试时间：180分钟 考试目的：

一、考核学生掌握数码插画的表现风格与技法

二、考察学生进一步掌握数码插画的思维创作方法和数码技术的能力。考试方式：

通过上机考试来体现对学生对数码插画风格及表现的掌握 考试工具：

电脑、绘图纸、数位板、绘图软件

第五章 CG插画名家名作赏析 第六章 Painter数码插画案例

考试内容：

一、卡通吉祥物设计

二、影视游戏美术设定 考试时间：180分钟

考试目的：

考察学生掌握各种卡通插画的表现方式和应用能力

考试方式：数码卡通设计

通过具体卡通形象设计来体现学生对数码插画的掌握

考试工具：电脑、绘图纸、数位板、绘图软件

视觉传达设计教研室

喻冰如

2006年6月