七下思品1518课(带选择题)_七年级下册思品选择题

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第十五课

抵制不良诱惑

预防违法犯罪 面对生活中的不良诱惑

精讲点拨 价值判断：

1、放学后小乐看到几个同学相继进入了一家网吧。很想知道他们去玩什么游戏，犹豫再三，终于也走了进去。

错误。小乐的做法是盲目从众的表现，他应该提高自己的判断能力，克服猎奇和盲目从众心理，提升自己的控制能力，在自己心目中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。

2、随着网络发展和手机普及，大量含有低俗淫秽暴力等内容的信息进入中学生的视线中。学生小杰把传播、转发“黄段子”作为一种乐趣，以缓解学习压力。

错误。网络低俗信息的传播与泛滥，败坏社会风气，危害人的身心健康，影响个人进步发展，甚至还会诱发违法犯罪。“黄段子”属于低俗信息，小杰热衷于传播、转发，是一种不良行为，轻者会使人想入非非，精神萎靡，无心学习，重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。某青少年，游戏上瘾，夜不能寐，晚上11点多了，又起来跑去游戏厅，一直玩到天亮，早晨上课昏昏欲睡。老师问他原因，他回答说：“有一关我没打过，睡不着，想想，我能过关的。所以就又去了。”

（1）材料反映了当青少年在社会生活中存在的什么现象？

（2）简要分析材料中所反映的现象给青少年带来的影响。

（1）材料反映了青少年沉溺于网络，导致上网成瘾，影响了正常的学习和生活。

（2）材料中的青少年，沉溺于网络，导致上网成瘾，会有损身心健康，影响正常的学习和生活，荒废学业，进而丧失进取心和社会责任感，甚至走上违法犯罪的道路。

1、初中生小华一次无意中打开了一个不良网站，从此越陷越深，最终走上犯罪的道路。对此，认识正确的是

A．未成年人不上网就能避免侵害 B．青少年要学会分辨并自觉抵制一切诱惑

C．青少年要增强自我保护意识 D．缺乏自我保护意识定 会走上犯罪的道路

2、在《西游记》里，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧和沙悟净意志坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空慧眼金睛，不仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。他们的故事让我们懂得

A．世界上总存在种种不良诱惑，只有神话中的孙悟空才能战胜 B．对于种种不良诱惑，我们只要有清醒的头脑和警惕之心就足够了

C．勇敢的人敢于同不良诱惑作斗争，聪明的人能想出种种办法抵制不良诱惑 D．人们有猎奇和盲目从众心理，所以很难抵制不良 诱惑

3、对于不良诱惑，我们应该这样面对

A．能拒绝的就拒绝，不能拒绝的也没办法

B．对于会影响学习、影响品行的不良诱惑应该坚决拒绝

C．顺其自然

D．拒绝与否，要看当时的心情怎么样

4、漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）A．要禁用手机、远离网络 B．要注重创新，掌握核心技术

C．要增强自控能力，抵制不良诱惑 D．要善用法律武器维护自己的权益

5、右边漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去

①会危害身心健康

②影响进步和发展

③可能走上违法犯罪道路

④会给社会

发展带来消极影响

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 右边漫画《毁人坑》警示我们

①偶尔吸毒，危害不大

②吸毒会严重

摧残身心健康

③要珍爱生命，远离

毒品

④毒品猛于虎，千万不能试 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2013年5月以来，北京警方根据涉黄、涉赌、涉毒警情的特点，整合治安、刑侦、禁毒、出入境等部门展开专项整治行动，共查处涉黄、涉赌、涉毒以及盗窃等违法行为有关的外国人237名，其中7人被刑事拘留，3人被行政拘留，15人被拘留审查，另有212人被处以警告、罚款等处罚。在行动中，北京警方共查处涉黄、涉赌犯罪团伙、窝点750余个，抓获并拘留处理违法人员3000余名；破获毒品犯罪案件410余起，查获吸毒人员1100余名，收缴各类毒品近13千克。北京警方表示，将始终保持对涉黄、涉赌、涉毒违法犯罪行为的严厉打击。

理论探究：北京开展上述专项行动，禁止人们涉黄、涉赌、涉毒的理由。实践探究：除“黄、赌、毒”外，我们身边还存在哪些不良诱惑？ 出谋划策：请你为人们远离上述不良诱惑提出合理化建议。

（1）理论探究： ① “黄、赌、毒”等不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；②会使人不思进取，放弃美好的追求，影响个人的进步和发展；③会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

（2）实践探究：抽烟、酗酒、黄色书刊、音像制品、邪教等。（3）出谋划策：①努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。③学会运用法律手段与不良诱惑进行坚决的斗争。

预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起

精讲点拨

价值判断：初中生小刚经常旷课到网吧玩游戏，还结交社会上的不良青年，打架斗殴，勒索同学。父母老师多次对他进行批评教育，公安机关也对其进行了教育和处罚，但他仍不思悔改，总是说：“这点小错算什么，只要不犯罪就行”。

错误。犯有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就有可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起，防微杜渐。应从小加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法，使自己健康成长。

情景再现

材料一：2013年5月3日电，据新华社新华视点官方微博消息，南京市中级人民法院3日对山东省原副省长黄某受贿案一审宣判，认定黄某犯受贿罪，判处无期徒刑，并没收个人全部财产。

材料二：中学生周某的学习成绩很差，一天在他旷课去玩时认识了一个叫阿刚的“朋友”，从此他整天和一帮哥们儿在外逛荡，因为小偷小摸曾被拘留，后来因贩卖毒品被判2年有期徒刑。

（1）山东省原副省长黄某身居要职，最后却因触犯法律而受到严惩，这说明法律具有什么特征？

（2）周某走上违法犯罪道路的原因是什么？

（3）周某的哪些行为是一般违法行为？哪些是犯罪？（4）周某的变化过程说明了什么？

（1）说明了法律依靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）他交友不慎，辨别是非的能力很差。（3）小偷小摸是一般违法；贩卖毒品是犯罪。

（4）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。要预防违法犯罪，必须杜绝不良行为。

课堂检测

1．拒将拾得的物品交还原主，拒不履行法律规定的义务。这种行为属于（）

A．违纪行为 B.违法行为

C．只是不道德的行为 D.犯罪行为

2．违法行为中具有严重社会危害性，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为是（）

A．一般违法行为 B.违法行为

C．犯罪行为 D.应被公安拘留的行为

3．“蝼蚁之穴溃千里之堤”“恶不积不足以灭身”，这两句古语主要揭示的道理是（）

A.必须依法制裁犯罪行为

B.一般违法与犯罪有着密切的联系

C.小错必铸成大错，违法必走向犯罪

D.违法不一定犯罪，犯罪不一定违法 4．中学生甲某，不思学习，夜不归宿，屡教不改，后竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚。这则案例说明

A.违法有可能发展成为犯罪 B.犯罪不一定违法

C.只有犯罪才具有社会危害性 D.靠教育不能减少犯罪

5.中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾到。小徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾到为由拒绝返还。小罗的行为（）

A.触犯了我国刑法的规定，是犯罪行为 B.是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务

C.是应受行政处罚的行为

D.是不道德的，但不违法

6．一般违法与犯罪在本质上是相同的，因为它们（）

A.都是违法行为 B.都是一般违法行为

C.都是严重违法行为 D.都具有社会危害性 7．下列行为属于犯罪行为的是（）

A.某学生家长，因孩子不听管教，惩罚孩子跪洗衣板1小时

B.商某伙同几个青年撬门撬锁入室盗窃财物价值七千多元

C.中学生刘某在校经常偷同桌和其他同学书包里的零用钱

D.某集邮爱好者，经常拿走别人的信件，撕下邮票 8．下列行为属于一般违法行为的是（）

A.某家庭由于忘关闭水龙头。致使楼下住户的家具、地板遭水灾

B.刘先生经常在本单位或去外地进行大型赌博，输光了就去偷窃

C.吴某利用记者身份、职务，向外国记者传递国家机密文件

D.某女，教唆未成年女儿，利用去缅甸旅游的机会，携带毒品

黄某自从中学毕业后不务正业，因参与赌博和勒索小同学的钱财，被公安机关拘留。后来，他冒充国家干部行骗被劳教三年。此后他仍执迷不悟，继续抢劫、诈骗达70多次，被人民法院判处无期徒刑。根据案例回答下列问题：

（1）黄某的违法行为中，哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？（2）上述案例说明了什么道理？你从中受到什么启示？

（1）赌博、勒索小同学财物和冒充国家干部行骗是一般违法行为；抢劫、诈骗是犯罪行为。

（2）①说明了一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪。

②我们要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。

第十六课

撑起法律的保护伞 我们受法律特殊保护

相关链接

关于未成年人保护的内容，我国未成年人保护法规定：

家庭保护：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。

学校保护：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德智体诸方面的教育；应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

社会保护：各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

精讲点拨 价值判断：

1、2009年以来山东省各级文物部门管理的公共博物馆、纪念馆等将全部对未成年人实行免费开放，促进青少年的健康成长。

正确。保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。山东省文物部门依法履行《未成年人保护法》中社会保护的职责，有利于青少年的健康成长。

2、书店老板向未成年人出售宣扬色情、凶杀、恐怖的书刊和音像制品。

错误。书店老板的做法是违法行为。未成年人应受法律的特殊保护，该书店老板的行为违反了《未成年人保护法》中社会保护的相关规定，应承担相应的法律责任。

3、班主任王老师发现学生小亮沉迷于网吧，经常逃学旷课，就对他进行了严肃的批评教育，并令其停课一周。

错误。小亮没有珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务。老师对小亮严肃的批评是履行学校保护职责，对小亮停课，侵犯了小亮的受教育权。

情景分析：晓华的父亲开家长会时，看到班内“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名，对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排十四岁的晓华做了学徒工。

请问：材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护？

学校张榜公布学生成绩排名违反了学校保护；父亲打了晓华并强迫他外出打工违反了家庭保护；皮鞋厂老板安排晓华做学徒工违反了社会保护。课堂检测

1、入夏以来，全国发生多起农村留守儿童溺水事件，造成多名中小学生溺亡。频发的溺水安全事故要求社会各界警钟长鸣，应做到

①加强对留守儿童的监管，切实保障未成年人的生命健康权②重视和加强对未成年人的保护③未成年人应远离有水的地方，杜绝安全事故发生④增强责任意识，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2、为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊，这是对未成年人的A社会保护

B学校保护

C家庭保护

D司法保护

3、民政部在全国20个地区启动对流浪未成年人保护的试点工作，力求建立监测、预防、报告、转借、处置“五位一体”的新型保护制度。这体现了对流浪未成年人的 A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护4、2014年春季开学以来，襄阳市各级各类学校积极开展了校园安全教育活动。这项活动的开展，主要体现了对未成年人的______，有利于保护中小学生的______。A．学校保护 受教育权 B．学校保护 生命健康权 C．社会保护 人格尊严权 D．社会保护 人身自由权

5、《儿童家庭安全教育调查研究报告》指出，父母对儿童的安全关怀，不仅是基于亲情，更是法律义务。这是因为

①情与法不可调和，无法达成一致

②儿童的安全问题只能通过家庭教育去解决

③儿童不仅是家庭的财富，更是社会的未来④未成年人保护法明确规定父母有监护职责 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

6、未成年人之所以要受到法律的特殊保护，是因为未成年人（）①思维活跃，乐于创新 ②求知欲强，积极进取 ③经验不足，各方面还不成熟 ④辨别是非、区分良莠的能力差 ⑤缺乏法律意识 ⑥缺乏自我保护意识 A ①②③④⑤⑥

B ③④⑤⑥

C ①②⑤⑥ D ①③④⑥ 案例分析

开学已经3天了，初中生刘某仍没到校上课。经了解，原来是打工去了。班主任李老师找到刘某打工的地方。阴暗潮湿的卷烟作坊、呛人的烟味，让人无法忍受。李老师警告作坊老板，招收童工是违法的，老板不得不辞退了刘某。走出作坊，刘某突然哭了。她告诉老师：“我还是不能回去读书。继母嫌我是家里的负担，已经给我订了亲，让我先打工挣钱后嫁人。”李老师感到问题的严重。立即将这一情况向学校作了汇报。由校长出面，会同镇民政办公室、派出所的同志和村干部来到刘家，并把“婆家”的人也找来，对家长的违法行为进行了严肃的批评，并当场解除了“婚约”。刘某终于在法律的保护下返回校园。（1）请对上述案例进行简要评析。（2）这一案例给我们什么启示？

（1）家长强迫孩子辍学打工，违反了家庭保护的有关规定；老板招用刘某，违反了社会保护的有关规定；老师把刘某找回学校继续读书，学校尽到了学校保护的职责；民政办公室的做法尽到了社会保护的职责。

（2）我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，懂得要善于运用法律武器维护自己的合法权益。

未成年人的自我保护

精讲点拨 价值判断：

1、在家有家长，在校有老师，在社会有警察，除了这些，我们还要加强自我保护。正确。保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任；但家庭学校社会等方面的保护，只能为保护未成年人健康成长提供必要的外部条件，要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

2、小王在放学路上，遇到几个高年级同学向他索要“保护费”，事后，小王纠集几个“社会哥们”狠狠地打了他们一顿，其中一个被打成重伤。

错误。小王的行为是违法行为，不懂得依法维护自己的合法权益，侵犯了他人的生命健康权，应承担相应的法律责任。他应该增强法制观念，学会依法维护自己的合法权益。

3、（2014东营）初中生小东放学路上受到几个社会青年恐吓，被敲诈一百元钱，他因害怕不敢告诉家长和老师。

错误。因害怕不敢告诉家长和老师是小东缺乏自我维权和自我保护意识的表现。（1分）小东应该加强自我保护意识，提高自我保护能力。助长了违法犯罪分子的嚣张气焰。(1分)当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律手段维护自己的合法权益。（2分）

4、（2011）东营某校组织全校师生进行防震逃生演练，学生小刚不去参加，认为“只要搞好学习就行，组织逃生演练毫无意义。”

错误。小刚自我保护意识不强(1分)，没有正确处理学习与培养生存技能的关系(2分)。他应该既要搞好学习又要重视提高自我保护能力(1分)。情景再现

放学了，小尹来到小强的教室，发现他正在偷偷的抹眼泪。“小强，你怎么啦？”“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他100元钱，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。” 如果你是小尹，你会替小强想什么合理的办法来保护自己。

①及时报警；②智取，敢于和善于与不法侵害行为作斗争，遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为；③求助于老师、家长或学校；④向有关部门反映。课堂检测

1、陈洪一天晚上9点半从学校自习回家，一打开家门，就闻到一股很浓的煤气味，她想到有可能是自己家里的煤气罐漏气了，于是陈洪同学就

①迅速打开电灯 ②迅速找块湿毛巾捂住自己的鼻子 ③迅速打开窗户 ④想办法迅速 关好煤气罐的开关后跑到房子外面 ⑤赶快用家里的电话告诉父母，然后在家里等父母回家处理。A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①②③④⑤

右图漫画中网吧老板经常容留一些初中学生整夜上网。据此回答2－4题

2、该店主的行为违反了()A、未成年人保护法和合同法

B、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C、预防未成年人犯罪法和环境保护法

D、产品质量法和义务教育法

3、该老板的行为没有履行对未成年人的义务（）A、学校保护 B、家庭保护

C、司法保护

D、社会保护

4、上述漫画中的未成年学生

A、缺乏自我保护意识 B、善于同违法行为作斗争 C、正确行使了自己权利 D、敢于同违法行为作斗争 材料分析题

周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不 像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。李刚此时感到十分害怕。

（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？

（1）①有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时，也要对可能出现的不同结果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

（2）①设法稳住歹徒。②先把钱给歹徒，但记住歹徒相貌，了解歹徒去向。③拨打报警电话等。

第十七课

看社会

辨是非 生活中有是非善恶

精讲点拨

情景分析：运用所学知识，简要分析情境中人物的行为。情景一：一个小贩在向过路行人兜售黄色淫秽书刊和光碟。

情景二：河岸上有一块木牌，上面写着“禁止倾倒垃圾”，一青年仍向河里倾倒垃圾。情景三：在公共汽车上，一名中学生主动给一位孕妇让座。

情景四：在四川发生特大地震后，某校学生主动给灾区群众捐款捐物。

情景一：兜售黄色淫秽出版物的行为属于假、恶、丑行为，会破坏社会风气，毒害人们的心灵，诱发违法犯罪等。

情景二：青年的行为属假、恶、丑的行为，会破坏环境，污染水源，危害人们的身体健康。情景三：中学生让座行为属于真、善、美行为，有利于形成良好的社会风气。

情景四：学生捐款捐物的行为属于真、善、美行为，有利于灾区人们重建家园，有利于形成助人为乐的社会风尚。课堂检测

1、孔子说：“君子应当作九种思虑：看的时候要考虑看清，听的时候要考虑听清，神色要考虑温和，容貌要考虑恭敬，说话要考虑真诚，做事要考虑认真，疑难要考虑求教，发怒要考虑后果，见利要考虑是否合宜。”对这段话理解错误的是A.做事要缩手缩脚，小心谨慎 B.做事要认真思考，明辨是非

C.只有明辨是非才能把握好自己的人生方向 D.我们要跨越障碍，正确选择

2、罗曼 罗兰说过：“灵魂最美的音乐是善良。”这句话告诉我们的道理是（）A、灵魂要用音乐去感染 B、音乐与善良总是结伴而行

C、善良符合人们对真、善、美的追求 D、有一颗善良的心，就能产生优美的音乐

3、“做好事的人也是好事的受益者”，这说明

A、任何人做任何事其目的都是为了使自己受益

B、做好事的人肯定能得到很多好处

C、真善美的行为既有利于社会，也有利于个人

D、每个人在现实生活中都应积极追求真善美

4、生活中有乐于助人的人，也有雪上加霜的人，有敬老爱幼的人，也有以强凌弱的人……这些现象说明：

A、生活中阳光多于风雨 B.生活中只有真、善、美。

C.生活中充满了真、善、美，但也有假、丑、恶。

D.生活中只有假、恶、丑

5、近年来，社会上的制造假冒伪劣商品的案件时有发生，又“毒大米”“假药”等案件。这些案件的发生（）

①扰乱了市场经济秩序②危害了人们的身体健康③败坏了社会风气④说明社会上存在假、恶、丑

A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、①②④

6、“中国网事·感动2014”第二季度网络人物评选活动正式启动。从2014年7月1日起，观众可以通过投票向心目中的“草根英雄”致敬，投票票选出第二季度的10位感动人物。评选、学习“感动2014”网络人物

①有利于弘扬真善美行为，鞭鞑假恶丑现象

②有利于促进社会的文明进步

③生活中既有真善美，也有假恶丑

④有利于促进社会良好风尚的形成 A ①②③

B ②③④

C ①③④

D ①②④

面对生活中的是非善恶

精讲点拨 价值判断：

1、生活中，面对是非善恶的种种现象，我们只要有了正确的道德和法律标准，就能够对是非善恶做出正确的判断。

错误。对是非善恶做出正确的判断，需要掌握正确的道德和法律标准，还需要不断提高辨别能力，提高自我修养，增强自控能力。

2、小雷上网查资料时，电脑忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击赠送大礼”小雷马上关掉这个网页，并拨打报警电话。

正确。小雷自控能力强，能够明辨是非善恶，并自觉抵制不良诱惑。这是小雷对自己行为负责的表现。拨打报警电话说明他有较强的法制观念，积极同违法行为作斗争，依法行使了行使监督权。情景分析

四川雅安发生大地震以后，广大群众纷纷伸出援助之手，支援抗震救灾。全国人民在关注救灾的同时，一些骗子却打着灾区的旗号，大肆发布各类诈骗信息。地震发生后，一名微博用户发布了一条信息：“一位叫徐敬的女孩，21岁，请速回水城县人民医院，妈妈伤的很严重，想见她最后一面，电话号码151XXXX3486。”该微博很快在网上疯传。但这其实是一条虚假信息，这个手机号码其实是一个“吸金陷阱”。网友“似水无痕”称自己给这个151开头的手机号码打过电话，但对方是声控电话，自己接听2分钟后发现被扣话费36元。（1）这则材料说明了什么？

（2）社会生活是纷繁复杂的，我们怎样才能提高辨别能力，正确识别真假美丑？

(1）说明了社会生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。

（2）我们要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双辨别是非的双眼，在是非善恶面前坚持正确标准，做出正确选择。选择题

1、大千世界，充满了诱惑，美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和 创造。邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。要抵制不良诱惑，青少年就要

①学会思考，理智拒绝 ②严 格要求自己，控制自己的欲望和冲动，不做自己想做而不应该做的事 ③遵守道 德规范、法律规范和校纪校规等 ④把时间和精力放在学习和健康的娱乐上

A．①②③ B.②③ ④ C.①③④ D.①②③④

2、有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确选择应是 A．善于模仿，顺势而为 B．明辨是非，择善而行 C．理性思考，绝不盲从 D．兴趣多元，跟风弄潮

3、据统计，目前我国青少 年网民规模已达1.95亿人，手机已成为青少年上网方式的首选。但青少年在利用手机网络拓宽视野、与人交往的同时，也面临着信息纷繁复杂、网友真假难辨的困扰。青少年在使用手机网络时，应做到 A.增强猎奇心理，广泛结交网友

B.追求各种情趣，谨防上当受骗 C.抵制不良诱惑，拒绝网络交友

D.汲取有益信息，提高辨别能力

4、青少年要学会在复杂的社会生活中做出正确选择，下列选择可取的是

①小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带回家

②小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作没看见

③小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊

④小被没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④ 材料分析

小娟与小燕为一个问题争论不休。小娟认为学生的主要任务是学习，至于明辨是非是将来的事。小燕则认为，明辨是非善恶才能走好人生路，中学生应从小学会明辨是非。（1）你同意谁的观点？为什么？（2）面对生活中的是非善恶，怎样才能做出正确的选择？

（1）①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；②才能在生活中自觉用到的和法律约束自己的行为；③才能使自己逐步成为一个正直的人。（2）①心中要有“一把尺”，即道德标准和法律标准。②要不断提高自己的辨别能力，勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。③要增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

第十八课

做一个对自己行为负责的人

精讲点拨

1、鲁宁做事拖拉，值日时只顾打闹、玩游戏，直到有人来检查，他还没把教室打扫干净。错误。这是缺乏责任意识和不负责任的表现。我做事我负责，只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个负责任的人。鲁宁应增强责任意识和主人翁意识，自觉维护集体的利益和荣誉。

2、王平准备参加社会实践小组活动，到马路上维持秩序。对此，妈妈说：在马路上干得再好，也没人知道你，劳而无功，不值得。

错误。每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着不同的责任。要增强社会责任意识，主动服务社会，关爱社会，奉献社会，承担自己的责任。

3、乐乐今早上学又迟到了，心理责怪妈妈没有叫他早起；英语课上老师让他与同桌表演口语对话，同桌表达非常流利，他却结结巴巴，又怪爸爸：昨晚没教他读单词。放学回家，乐乐就开始抱怨妈妈爸爸……

①乐乐遇到问题，不从自身找原因，处处依赖爸妈，是一个缺乏自立能力和责任意识的表现，不利于自己的学业进步和健康成长。②乐乐应克服依赖，培养自立能力，增强责任意识，承担起自己的责任。

材料分析题

14岁的南京中学生丁某某，在埃及具有3500年历史的卢克索神庙石壁浮雕上刻下“丁某某到此一游”几个字，此事经网友爆料后，引发全国热议。之后，丁某某的父母致电报纸，称“我们向埃及方面道歉！孩子意识到了错误，请大家给她个改错的机会。

中学生应懂得自己的事该自己做，对自己的言行负责，承担更多的责任。请问如何才能让自己成为一个负责任的人？

（1）要对自己行为的后果作出正确的判断。加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力。在做一件事情之前，首先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

（2）我做事我负责。①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己该做的事。②如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做。③如果自己的错误行为给他任何社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。选择题

1、我们对自己的行为负责，就要做到（）

①加强道德修养和文化修养，提高自己的判断力，对自己行为的后果作出正确的判断 ②把该做的事一定做好，不该做的事坚决不做③如果自己的错误行为给他人和社会带来损失，就要敢于承担责任并及时改正④如果与同伴一起做错了事可以推卸逃避责任 A﹒①②④ B﹒②③④ C﹒ ①②③ D﹒①③④

2、仔细观察右边漫画《抢劫》，你认为漫 画中的青少年应该（）

①从小做一个对自己的行为负责的人②加 强道德和文化修养，努力提高自己的判断 能力③如果意识到自己的行为会对他人和 社会带来损害，就要学会控制自己的行为 ④只抢钱财，不伤害他人的身体

A﹒①②④

B﹒②③④

C﹒①③④ D﹒①②③

3、观察漫画《红与黑》回答下列问题 对漫画中人物的行为下列理解错误的是 A﹒属于假恶丑的行为，会对个人和社 会产生消极影响

B﹒是对消费者不负责任的表现，是不道德的，也是违法的 C﹒是自己发财致富的好途径

D﹒对自己行为可能产生的后果缺乏正确的判断，会损害他人的利益，自己也会付出代价

人民网天津视窗2月1日电：春节期间，甘肃省清水县几所小学的孩子们，收到了来自天津少年周钰城寄去的新年礼物——4000支铅笔和4000个练习本。周钰城是天津市河北区昆一小学五年级的一名中队委，虽然只有11岁，但他助人为乐的历史已经有8年了。8年来，他向甘肃省清水县贫困山区捐赠学习用品和钱物累计金额达6万余元，资助学生30余名。市教委、市少工委近日做出决定，授予周钰城“爱心好少年”、“优秀少先队员”等荣誉称号。据此回答4－5题

4、天津少年周钰城的行为（）

①是真善美的行为，具有较强的感染力和影响力②是服务社会、奉献社会，积极承担社会责任的表现③是出风头，虚荣心的表现④精神可嘉，行为不可取，作为学生只要搞好学习就行。A﹒①③ B﹒ ③④ C﹒②④ D﹒①②

5、向周钰城同学学习我们应该（）

①在生活中，明辨是非善恶，追求真善美 ②增强责任意识，做一个对自己行为负责的人③辍学打工挣钱捐助贫困地区的少年儿童 ④从身边小事做起，积极为社会做贡献 A﹒①②④ B﹒①②③ C﹒①③④ D﹒②③④ 实践探究

每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。在学习了本单元后，某中学在全校开展了一次“做负责任的公民”的系列宣传活动。假如你是其中的一员，请你参与完成一下任务。

（1）请你为此次活动设计两条宣传标语。

（2）为了倡导同学们努力做一个负责任的公民，学校团支部决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。

亲爱的同学们：负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境。负责热能建设一个美好的社会。如果人人都能认真履行自己的责任，人们之间就能获得更多的信任和自由，从而营造更好的社会氛围。为此，我们倡议：

①————————————————

②————————————————

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（1）学习先进人物，树立责任意识；学会承担责任，做负责任的公民；承担责任，无怨无悔；勇于承担责任，追求美好人生等等。

（2）在家中，要做一个孝敬父母的好孩子。在学校，要做一个品学兼优的好学生。在社会上，要做一个遵纪守法的好公民。我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，做负责任的公民。