我是如何培养学生的写作能力的_如何培养学生写作能力

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我是如何培养学生的写作能力的宾县第四中学语文教师 刘福兴

当前推行素质教育，作文教学的根本意义就在于培养人才必不可少的基本素质。作为一位语文教师在语文教学中培养学生的作文能力、提高学生的素质是十分必要的。那么如何培养学生作文的能力呢？

我在写作教学中比较注重以下几点。

一、注重激发写作兴趣和自信心。

孔子早就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因而在教学中培养学生的作文兴趣是十分迫切的。所以我在批改作文中发现好作文和有进步的，都给予表扬和鼓励。也可以用榜样来诱导学生。除此之外还可以通过课外活动来培养学生作文的兴趣。我所担任的两个班，听到“作文”两字就头痛，叫他们写作文更不用说了。作文有“怕”字这拦路虎，怎样写也没多大变化。针对这情况，进行一些有趣的语文活动，如：知识竞赛、背诵比赛、写周记等等。有了兴趣，有了正确的态度，就要培养学生常作文的习惯，引导学生平常有什么触动心灵的，用文字表达出来就是一篇文章了。

二、注重语言能力、观察力和思维能力发展。

观察在文章写作中，尤其是在记叙文写作和文学创作中有着特殊的地位。留心观察生活，无论大事、小事都把它积累起来，写作时就不会觉得胸中无物可写了。因而，观察是学习写作、准备写作、提高写作水平的一条又扎实又宽阔的途径。平时我尤其注重学生字词句段篇的积累，以提供丰富的写作素材。

三、在作文教学的过程中要结合阅读来教学。

阅读和写作的关系非常密切，阅读对写作的积极作用是巨大的多方面的。从写作技能看，阅读能提供语言和技巧，在阅读教学中结合作文教学有助于提高学生的作文能力。

四、提高学生的写作能力还要注重作文的批改、评讲等必要的环节。

在批改、评讲时要指出他们作文的精彩之处与不足之处。如学生在写材料作文时，好的表现在：能结合材料提出论点，并围绕着的提出的论点摆事实，讲道理，并联系实际深化论点来结束全文。不足的地方恰恰与之相反。通过批改、对比评讲能收到一定的效果。

总之，当前推行的素质教育是以培养学生创新精神为核心内容的。写作能力的素质就包含了思想素质、语文素质、创造能力的素质等。所以，作为一位语文教师应当采取有效的措施、途径，来培养学生的作文能力。