用爱的语言与学生沟通_沟通爱的语言
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用爱的语言与学生沟通
教育家霍懋征老师说：“没有爱就没有教育”。榜样堂在五年的发展历程中，全体同仁始终铭记霍老师的这句话。每一个课程，每一次活动，每一个名教师，每一次涌动的血液，都在见证我们爱的教育。
榜样堂组建团队如何定义新型的师生关系呢？
成人和儿童之间的关系其实超越了我们之前认为的儿童是被教出来的这样一个认知，榜样堂更倾向于老师对孩子来说最重要的作用在于陪伴、认同、支持、鼓励。这样的一种陪伴和认同，用心理学来描述，就是这样的师生关系是不控制、不依赖、不好奇、不拯救。老师和学生的关系，如果是陪伴与认同的话，那么和孩子在一起的时候，无论是他的说话还是他的行为，都是一种爱的表达。
所以，老师用爱的语言与学生沟通，了解和关注学生们的情绪是主要手段。首先是要安抚情绪，然后再关注问题的本质。老师跟学生爱的行为表达可以用更多的拥抱和更鼓励性的话语，到最后就变成了发自内心的人与人之间的平等，就是成人对儿童的敬畏和尊重。想做到这一点其实非常不容易，从榜样堂成立的第一天，从学生踏入榜样堂的第一天，我们每天都在做这个事情，落脚点就是教师的专业化成长。教师们随着对自我的不断了解，对儿童的不断了解，自然就会用这样一种态度去对待学生，并是发自内心的。所以，这项工作从一开始就在进行，而且是永无止境的，因为一个人对自我内在的认知与了解是非常漫长的过程，可能这一辈子也不够。
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