韩笑妍数学日记《策略问题》_写数学日记遇到的问题

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策略知识

新密市实验小学四三班韩笑妍

星期四，老师给我们上了一节关于《田忌赛马》的故事引出的策略知识的数学课，教我们用其中的方法应用到生活中来，并解决生活中的数学问题。上课后，老师先播放了《田忌赛马》的视频，然后让我们思考一个问题：为什么田忌的马不如齐王的马，但他却赢了齐王呢？

让齐王出马的顺序不变，都按照上等马、中等马、下等马来出，田忌一共有多少种应对齐王的方法呢？

老师让我们分成小组讨论研究，并按照小组完成老师发给的表格。

我们小组四个人，想了很长时间，把田忌可能采用的策略只找到了4种，但我只想让田忌获胜，所以我只想到了两种方案：

齐王田忌

第一种上等马下等马

中等马上等马

下等马中等马

齐王田忌

第二种上等马中等马

中等马上等马

下等马下等马

我没有认真听老师说要求，不管田忌胜负所采用的其它策略全部都忽略了，而没有想到他失败的策略，所以我们组交的最晚，也没有考虑全面，有些遗憾了！

经过学生交流、老师讲解，我才知道：我最初设计的让田忌胜的策略中只有一种是正确的；我还知道了：在考虑问题时，是需要进行有序思考的，这样想出来的才能不重复、不遗漏，并且思考的时间最短。

由此，我们生活中的团体比赛，也会用到这种策略。比如运动会中的田径接力赛、乒乓球团体赛等，都会应用到《田忌赛马》的策略，我们要运用智慧、开动脑筋，考虑全面，把所有的可能性都预测到，这样才能取得令人满意的成绩！