(0288)艺术概论复习大纲_艺术概论复习大纲

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（0288）《艺术概论》复习大纲

一、《艺术概论》复习大纲

本课程共分为十章，考试的内容全都在此范围内，下面分别将各章、节的知识点与重点、难点做一个详细地分析。

第一编

艺术总论 知识点：艺术学的内容

第一章 艺术的本质与特征

第一节 艺术的本质

知识点：关于艺术的本质的几种主要看法

1、“ 客观精神说”

2、“ 主观精神说”

3、“ 摹仿说” 或“ 再现说”

4、“生产说”

重点及难点：艺术生产理论

第二节 艺术的特征

知识点：形象性、主体性、审美性 重点及难点：形象性

第二章 艺术的起源

第一节 关于艺术起源的几种观点知识点：关于艺术起源的几种观点

1、艺术起源于“摹仿”

2、艺术起源于“游戏”

3、艺术起源于“巫术”

4、艺术起源于“表现”重点及难点：艺术产生于人类实践活动

第三章、艺术的功能与艺术教育

第一节 艺术的社会功能

知识点：艺术的社会功能

1、审美认识作用

2、审美教育作用

3、审美娱乐作用重点及难点：审美教育作用

第二节 艺术教育

知识点：

1、艺术的功能和作用

2、艺术教育的任务和目标 重点及难点：艺术教育的目标

第四章 文化系统中的艺术

第一节 作为文化现象的艺术

知识点：

1、文化与艺术

2、艺术在人类文化中的地位

第二节 艺术与哲学

知识点：

1、哲学与艺术的相互关系

2、中国哲学与中国艺术

3、西方现代哲学与西方现代派艺术

重点及难点：哲学与艺术的相互关系

第三节 艺术与宗教知识点：

1、形形色色的宗教艺术

2、宗教与艺术的相互关系

重点及难点：宗教与艺术的相互关系

第四节 艺术与道德知识点：

1、道德与艺术的相互关系

2、艺术中的道德内容

第五节 艺术与科学知识点：

1、艺术与科学的联系和区别

2、现代科学技术对艺术的渗透和影响

第五章 艺术创作第一节 艺术创作主体----艺术家知识点：

1、艺术家是艺术生产的创造者

2、艺术家与社会生活

3、艺术家的艺术才能与文化修养

第二节 艺术创作过程知识点：

1、艺术体验活动

2、艺术构思活动

3、艺术传达活动重点及难点：艺术构思活动

第三节 艺术创作心理知识点：

1、形象思维与抽象思维、灵感思维

2、意识与无意识重点及难点：灵感思维

第四节 艺术风格与艺术流派知识点：

1、艺术风格

2、艺术流派 重点及难点：艺术风格

第六章 艺术作品第一节 艺术作品的层次知识点：

1、艺术语言

2、艺术形象

3、艺术意蕴重点及难点：艺术形象

第二节 艺术作品的构成知识点：

1、内容与形式的统一

2、感性与理性的统一

3、再现与表现的统一重点及难点：向构成第三节 典型和意境知识点：

1、典型

2、意境重点及难点：典型

第七章 艺术鉴赏第一节 艺术鉴赏的一般规律知识点：

1、艺术鉴赏的性质和特点

2、艺术鉴赏力的培养与提高

第二节艺术鉴赏的审美心理知识点：

1、注意

2、感知联想

4、想象

5、情感

6、理解

第三节 艺术鉴赏的审美过程知识点：

艺术的横

1、艺术鉴赏中的审美直觉

2、艺术鉴赏中的审美体验艺术鉴赏中的审美升华重点及难点：艺术鉴赏中的审美直觉与艺术鉴赏中的审美体验

第八章 造型艺术第一节 造型艺术的主要种类知识点：

1、绘画艺术

2、雕塑艺术

3、摄影艺术

第二节 造型艺术的审美特征知识点：

1、造型性与直观性

2、瞬间性与永固性，3、再现性与表现性重点及难点：造型艺术的审美特征

第九章 表情艺术第一节

知识点：

1、音乐艺术

2、舞蹈艺术

第二节

表情艺术的审美特征知识点：

1、抒情性与表现性

2、表演性与形象性

3、节奏性与韵律美

重点及难点：表情艺术的审美特征

第十章 综合艺术第一节 综合艺术的主要种类

知识点：

1、戏剧

2、戏曲

3、电影

4、电视

第二节 综合艺术的审美特征知识点：

综合性与独特性情节性与主人公 文学性与表演性

重点及难点：综合艺术的审美特征（0288）《艺术概论》样题及答案

一、《艺术概论》样题及参考答案

答案必须做在答题卷上，做在试卷上不予记分。

一、填空题（共10个空左右，大致10分）

例如“西方艺术主要以追求 为最高审美理想。

答案：典型

二、名词解释（共4个左右，大致20分）

例如：意境

答案：意境，是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、画、文、赋、书法、音乐、建筑、戏剧都十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境界．是艺术中主客观因素的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观现实升华的“境”，这种“情”和“境”不是分离的，而是有机地融合在一起，境中有情，情中有境，意境是主观情感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与境的统一。从艺术实践来看，意境是使艺术作品具有独特审美价值和审美滋力的重要原因，从而使欣赏者获得蕴藉隽永、余味无穷的美感。意境之所以具有强烈的艺术感染力，是由于艺术家们抓住了自然形象中富有诗意的特征，融情入景，以景传情，使这些自然形象更具有强烈的主观感情色彩，达到情景交融，虚实结合，产生出余意不尽的韵味，使欣赏者能够从有限的艺术形象中领悟到无限的艺术意蕴。

三、简答题（共4个左右，大致30分）

例如：什么是艺术鉴赏中的审美升华？

答案：作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。审美升华阶段在审美直觉与审美体验两个阶段的基础上，达到了一个更高的阶段，通过更高层次的审美再创造活动，实现了主体（鉴赏者）与客体（艺术品）的浑然合一，发生了共鸣与顿悟，使鉴赏主体的心灵得到净化、精神得到升华，获得的是一种悦志悦神的精神人格层次上的审美愉快，完成了艺术鉴赏的审美过程的超越。从哲学一美学的意义上讲，艺术鉴赏的审美升华，实际上就是鉴赏主体通过审美再创造活动，在鉴赏对象（艺术作品和艺术形象）中直观自身，实现人的本质力量的对象化，从而引起审美愉悦，产生美感。

四、论述题（大致20分）

例如：艺术与道德有何关系？

答案：所谓道德，是指人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正义等等伦理观念和行为规范的总和，它包括道德意识、道德关系、道德活动等内容。道德是社会的道 5 德，它随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而变化。道德作为一种社会文化现象，又与其它精神文化有着紧密的关系，其中尤其同艺术有着特别密切的关系。道德与艺术的这种紧密联系表现在两个方面：一方面是道德影响艺术。这种影响首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。任何艺术，不管是文学、戏剧、电影、电视，还是建筑、绘画、音乐、舞蹈，总是一定时代的社会生活的反映，而社会生活的重要组成部分就是人们的道德生活，因此，艺术作品常常包含有道德的内容，通过塑造典型形象的手法来反映人们的道德面貌。另一方面是艺术影响道德。这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。由于艺术具有生动、感人的形象和特殊的魁力，因此，它对道德观念的评价和道德行为的选择都具有很大的影响。一部优秀的艺术作品，可以提高人们的道德水平和精神境界。虽然艺术与道德之间有着一种特殊的关系，但是，作为两种不同的文化现象，它们毕竟有着本质的区别。从范围来看，艺术不仅可以反映人们的道德关系，而且可以表现人们的政治关系、经济关系、法律关系等等，所以，艺术是从更广泛的范围来反映人们的社会生活。从方式来看，道德是以概念、原则和规范来反映人与人之间的关系，艺术却是以形象来具体地描写、刻画或表现这种关系。从评价标准来看，道德评价和审美评价之间也存在着差异，前者常常以“善”为唯一标准，后者往往以“真善美”的统一作为标准，形成对艺术作品的道德评价和审美评价的歧异。此外，还应当看到，并非一切艺术作品都必须具有道德内容，如风景摄影、花鸟画、器乐曲等，许多都不涉及道德内容。