考场作文的应变技巧_写考场作文的技巧
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考场作文的应变技巧
马上要考试啦,分享一些“辩证法”,助大家一臂之力。作文不能复习,靠平时啦!但是可以讲究技巧。
考场作文在中考中占有举足轻重的位置,掌握考场作文的“六化技巧,便能在考试中取得较为满意的成绩。
一、化大为小话题作文的话题,一般范围都较大,我们可以在话题涵盖的范围内聚焦,选取一地、一家、一人、一物、一事或一个观点,并以“以小见大”的写法去表现,便能起到“窥一斑而知全豹”的效果。如以“阳光”为话题作文,考生在开篇就用“有阳光的地方,便有妈妈,妈妈就是太阳”一句,便顿起“化大为小”的奇效。
二、化小为大借助于想象和联想,运用发散思维拓展作文的内涵和外延。如一个同学写《晨练》这个题目,从晨练的情景拓展开去,写到晨曦中校园里茁壮成长的小树苗、树枝从中清脆婉转的鸟鸣,再到从东方冉冉升起的一轮红日,美好的未来……景情交融,从而增加了文章的容量和思想深度。
三、化实为虚在客观地写人、记事、摹景、状物的同时,进行适当的抒情和议论,从而引申文意。如写《我最喜欢的一堂课》时,将这“一堂课”引申,化为对生活中、人生中的某“一堂课”的理解,同时运用抒情和议论的表达方式,增强了“化实为虚”的效果。是文章既真实可信,又富有文采。
四、化虚为实这是将较为抽象的一类作文题目和作文话题形象化、具体化。比如,像《春天的脚步》这类文题,可以运用拟人的修辞手法,将“春天”形象化、具体化。这样,写作的思路就容易展开了。
五、化简为繁将看似简单的作文题目增加容量,拓宽题旨。例如《放学后》这个题目,有些同学运用“化简为繁”之法,有的同学写了放学归家途中的几件有意义的小事和做家务的一些感受;还有的同学虽只写了放学后所做的一件有意义的事,但写得生动具体,层次分明而又波澜起伏。有的则写在放学后坚持做发展自己个性特长的事,提高了自己的动手能力和创新水平等等。这样写,文章内容显得十分丰腴厚实了。
六、化繁为简选取作文的材料时要典型,轻重有别。有个同学写《我的老师》一文,为突出老师的高大形象,初稿时选取了很多材料,后来在修改时仅留下三个“人无我有”的事例。这样,事例集中而突出,把老师的形象刻画得有血有肉,熠熠生辉。