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初中语文备课
（一）制定学期教学计划
新学期开课前，教师要学习语文教学大纲，通读所任年级教材。根据大纲要求研究教材整体结构、研究各单元在知识结构和训练层次上的内在联系，研究各单元的教学目的、训练重点，研究学生的学习心理，并在此基础上制定出学期教学计划。其内容包括：
1.教学基本情况分析：（诸如学生的基础知识、阅读、作文成绩和上、中、下学生的学习情况）；
2.本学期的教学任务；
3.提高教学质量的措施；
4.编制教学进度表。
（二）制定单元教学计划，进行单元备课。
单元教学计划写在单元备课前，内容有：
1.单元名称；
2.单元教学目的；
3.教学设计（课时分配、教学类型、重点难点、教学方法）；
4.单元内各篇教材在知识和能力训练上的异同点。
（三）制定作文教学计划
根据大纲要求和教材单元内容制定同步作文计划，内容有：
1.本学期作文教学的任务和训练的重点；
2.作文次数及要求；
3.训练的方法及措施；
4.批改、讲评作文要求及方法；
5.作文教学的改进措施；
6.作文教学的辅导活动（包括写日记、办小报、举办作文展览）；
7.开展有关作文的调查和观察活动。
（四）写教案
1.做好写教案的准备工作
A.研究教材。细读教材，研究教材内容及确立知识点和能力训练上的要点。钻研讲读教材，以讲读课带自读课。
B.了解学生知识实际和学习心理。
C.研究教学方法。
2.写具体教案
教案需体现教学思路、教材处理，教学过程，力求规范，明了。青年教师要写详细教案，其他教师可写简案。其内容包括： A.课题；B.教学目的、重点、难点；C.课型及课时分配；D.教法设计（包括学的活动）E.教学内容与步骤；F.板书设计及教具； G.作业设计；H.课堂小结。
3.提前一周备好课，坚持集体研究，做到备课组内教学目的、重点、难点、进度四统一。
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