对联知识_对联基本知识
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对 偶（对 联）复习指要
湖南省东安县第一中学王钟霈
一、考题例说
1、（2004全国卷一）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
①扫千年旧习树一代新风
②祖国江山娇大地气象新
③冬去春来千条杨柳迎风绿民安国泰万里河山映日红
2、全国卷二：
①春晖盈大地生机满乾坤
②科学能致富勤劳会发家
③国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安
3、全国卷三：
①处处春光好家家气象新
②一代园丁乐九州桃李荣
③东风送暖大江南北春光好雨露滋润长城内外气象新
4、全国卷四：
①爆竹声声脆祖国日日新
②满园春色好遍地面貌新
③爆竹声声旧习俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来
5、（2004浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古下联：浩气存天地
6、（2004广东卷）下面是一幅对联的上联，请对出下联。
上联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
下联：月季牡丹金桂莫非海内奇葩
或：北京西安上海都为中国名城
长城故宫三峡尽为中华风光
芍药黄菊剑兰均为苏杭名花
草原戈壁沙漠全是北国风光
丹霞西樵鼎湖均为广东名山
7、（2009湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）
A、志远天高，春风杨柳麓山青B、情深海阔，夏日荷花潇江红
C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高
二、知识解说：对偶
对偶是用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对偶就上下联(出句、对句)在意义上的联系可分为以下三种：
1．正对：上下联从两个角度或两个侧面，说明同—事理（意思），内容上相互补充。如：1
（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
（2）泰山不让土壤故能就其高，2．反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，意思是相反相成、对立统一的。如：
（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（2）敌人害怕你静若悬剑，人民信赖你稳如磐石。
3．串对：上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联。如：
(1)才饮长沙水，又食武昌鱼。(2)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
(3)一着不慎，满盘皆输。(4)欲穷千里目，更上一层楼。
根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶与宽式对偶。严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字。宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。
对偶的上下联，一般是两个句子，如以上各例；也有的是句子成分。如：
(1)然而我的坏处，是在论时事不留面子，砭锢弊常取类型，而后者尤与时宜不合。(鲁迅《伪自由书·前记》)
(2)对于他们，第一步不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。对偶的作用：整齐匀称，节奏鲜明；音调铿锵有音乐美；表意凝练集中，概括力强。
【注】
对偶与对比的不同点：
(1)对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
(2)对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的意义相反或相近，而不管结构形式如何。
(3)对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义来说是对比，就形式来说是对偶，这是修辞方法的兼类现象。
三、如何拟写对联
（一）撰写对联的主要方法
1、什么叫对联
对联又名楹联，由上联（上句、出句）和下联（下句、对句）两部分组成。其基本特征是：上下联字数相等，结构相应，对仗工整，平仄相对，音律和谐，内容相关，语意连贯。
2、撰写对联的主要方法
（1）集句法：
即用别人的诗词或文章中符合对联特点、意思连贯的现成句子组成一幅对联。
如：上联：天高地迥下联：心旷神怡
（2）摘句法：
就是直接摘取他人诗文中的对偶句写成对联。如：
上联：三十功名尘与土下联：八十里路云和月（摘自岳飞《满江红》）
（3）翻新法：
就是根据自己的需要，将有关诗词略加修改，写成对联。
原句：夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）变为：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
（4）创新法：
就是用自己的话创作对联（分正对、反对、串对）
① 正对：上下联各写一事，两者又和谐的统一在一个意境中。如：
松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家
② 反对：上下联意思相反，且一正一反。如：
坚持实事求是态度反对弄虚作假作风
③ 串对：上下联意思相辅相成，相互连贯，只是把一个意思分成两句话来写。如：
聚来千亩雪化作万家春
（二）撰写对联的要求
1、要字数相等，断句一致。如：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、要词性相对，位置相同。
虚对虚，实对实；名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且在相同位置。如：
上联：笑声哭声吵闹声声声入耳下联：你事我事他人事事事关心
上联：松声竹声钟磬声声声自在下联：山色水色烟霞色色色皆空（南京燕子矶联）
3、要平仄相对，音调和谐（一三五不论，二四六分明）如：
书山有路勤为径（平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟（仄仄平平仄仄平）
4、要内容相关，上下相联。
上下联的含义必须相互联系，不能是不相关的两码事，但又不能重复。
【对联举例】
瑞雪飘千里与有肝胆人共事花开富贵江山增秀色 春风绿九州从无字句处读书（周恩来）竹报平安大地换新装 冬去山明水秀江山如此多娇政策落实东南西北方方有利
春来鸟语花香风景这边独好生产发展春夏秋冬季季常青
祖国山河无限好上海自来水来自海上海水朝朝朝朝朝朝朝落 人民天下万年青黄山落叶松叶落山黄浮云长长长长长长长消 孙行者发愤识遍天下字园中阵阵杏花雨学做鲲鹏飞万里 祖冲之立志读尽人间书岸上常常杨柳风不当燕雀恋小巢 莫做盆里小景，只在斗室吐芳艳春风春雨引万般春色四化蓝图图图美 应学山中劲松，独对风雪显英姿新人新事开一代新风九州春色色色新
国强民富一身正气百年大计十分春色江山无限好党风顺民意
政通人和两袖清风一代新风万里鹏程祖国万年春政策暖人心 励精图治学习三个代表一身正气励精图治敢叫山川添秀色加强法制教育 选贤任能建设两个文明两袖清风克己奉公能使日月增光辉促进安定团结 社会安定家家乐依法治国国必治社会安定春光永驻勤能致富 神州锦绣万户春以德安民民自安家庭和睦喜气长存俭可发财
全家幸福勤俭人家先致富改革春风催千帆竞发红日照园林芳草年年绿 满院春光向阳花木早逢春致富大道任万马齐奔春风过苗圃鲜花朵朵红 香飘四季绿化祖国水碧山清千秋美壮志凌云真俊杰山美水美哪有英雄心灵美 绿满九州平衡生态人杰地灵万里春精忠报国是英雄日高月高怎及战士风格高 礼貌服务苦读有恒园丁育桃李桃李满天下实践得真知校园迎新绿 文明经商好学无时雨露润禾苗雨露遍神州勤奋出人才桃李向阳红 满面春风待客满园桃李艳春雨润桃李大地江山如画园丁励志栽桃李 一团和气经商十里桂花香丹心哺栋梁满园桃李争春伯乐诚心荐英才 情通三尺讲台外笔尖耕耘桃李地三尺讲台连广宇乐育栋梁遍华夏 志在一寸粉笔中墨水浇开智慧花一片丹心育春苗笑看桃李满乾坤 誓将热血化春雨园丁培出枝枝秀热汗染就千顷绿百年大计树人第一 但愿春苗成栋梁桃李欣开日日春丹心育出万代红万代功业立德为先
博览群书见多识广善教善学教学相长攻千重关心怀天下育栋梁粉笔染白发 兼采百家眼明耳聪尊师爱生师生同亲读万卷书志在四方做园丁蜡烛映红心 春雨润栋梁栋梁竞彩园丁勤浇灌花木遍地讲台三尺演绎幽微世界
和风拂桃李桃李争妍教师苦耕耘桃李满园黑板一方集成浩瀚乾坤
绵绵春雨滋润似锦芳草争分夺秒打开知识宝库百年树人苦辣酸甜酿大器 悠悠清风吹拂如火桃花披荆斩棘攀登科学高峰十载树木风霜雪雨方成材 春花遍地甘做园丁勤浇灌学海无涯飞舟最爱迎激浪春雨润新苗新苗茁壮成长 雪岭擎天愿为志士勇攀登书山有路骏马更需快加鞭园丁育后代后代展翅高飞
沥血呕心满园蓓蕾皆俊秀学知识学技术铸千秋伟业言传身教良师意 忘餐废寝遍地桃李尽芳菲讲文明讲礼貌树一代新风培桃育李慈母心 阳春初回看熙熙和风吹发枝枝桃李
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