多媒体古诗配画_古诗配画大全

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多媒体古诗---诗情画意

一、教学目标：

知识目标

1、让学生学会在Word中设置字间距，插入艺术字的方法。

2、学习调整图片进行图文混排，掌握设置图片格式的方法。能力目标：

1、培养学生艺术欣赏能力。

2、培养学生应用信息技术进行艺术创作的能力。

情感目标：

通过“诗情画意”活动，让学生在艺术氛围中陶冶情操，在作品创作过程中培养美感，让学生自我展示、自我激励、体验成功。

二、教学重点难点

教学重点：掌握插入图片的方法。

教学难点：对图片调整不同的环绕方式。

三、课前准备：多媒体古诗作品及图片素材

四、教学过程

（一）导入

我们学校的音乐铃很有特色，都是什么呀？同学们也一定喜欢古诗吧！老师也有几首喜欢的古诗，你们想知道吗？那好，让我们一起欣赏一下（播放对比式幻灯片，第一张只是古诗，第二张是配图古诗）。

同学刚才看得非常投入，听得也非常认真。下面老师请同学们回答通过刚才的欣赏，你从中发现了什么？（有的古诗有配图，有的没有）同学们总结的非常好，今天我们就来学习用Word制作多媒体古诗诗情画意。

（二）新课讲授

1、设置字间距

教师演示学生观察

（1）选中整首古诗

（2）执行 格式—字体 命令打开“字体”对话框

（3）单击“字符间距”选项卡

（4）在“间距”选择框中选择“加宽”

（5）单击确定按钮

学生练习操作设置《静夜思》这首诗

2、插入艺术字

（1）执行插入—图片—艺术字命令，打开“艺术字”库对话框 教师演示讲解对话框的使用方法。

（2）选择一种“艺术字”样式，单击确定按钮，打开编辑“艺术字”对话框

（3）输入文字“唐诗”设置好“字体”和“字号”单击确定按钮

学生练习尝试插入“艺术字”

3、插入图片

在我们的机器的桌面上有古诗的图片素材，下面老师演示一下如何把素材里图片插入到文档中去。

教师演示首先将光标定位在要插入图片的位置，找到“插入--图片—来自文件”在查找范围中选择合适的路径。

学生练习操作老师进行巡视辅导。

利用上节课知识调整图片大小位置及环绕方式。

4、学生做完《静夜思》后，教师鼓励学生在素材中寻找自己喜欢的古诗进行创作。

学生创作，教师辅导。

（三）作品展示评价

（四）小结