语文是一门实践性很强的课程（优秀）_语文是一门实践性课程

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语文是一门实践性很强的课程，不管是对传统文化的学习还是在日常生活中，没有人能说他能离开语文过一天。因此实践性这一特点在语文的学习过程中又显得尤为重要。所以要求我们语文教师在语文教学中要加强学生的语文实践,具体来说就是：一要采取多种多样的形式，给学生创造尽可能多的实践机会；二要不断开发、充分利用无处不在、无时不有的语文教育资源，使学生凭借丰富的资源和大量的实践，在学语文、用语文的过程中渐渐懂得语义和掌握正确的学习规律，不断提高学生整体把握的能力。同时，语文实践又是丰富复杂和开放的，这就要求我们语文教师要根植于现实，面向未来，密切关注社会信息化的进程，推进语文课程的变革和发展。因此在语文教学的过程中，还应指导学生以语文课程的文本为中介，积极参加语文实践活动。也只有这样，随着社会发展，语文实践活动越来越被人们所关注。它是以大语文教育观为指导，以发展学生的语文素养为目的，以活动为载体，以引导学生在自主活动中获得直接经验为内容，以学生自我活动探究、自我操作体验为基本形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动创新为原则，以实现语文知识综合运用、听说读写能力整体发展为价值取向的主体性活动。

如何加强学生的语文实践活动？所在。才能真正体现语文课程的实践性特点。据新课标提出的语文教学“生活化”，学生生活“语文化”。可见，语文教学的改革，关键在贴近学生生活，这是“根”。语文从生命开始，与生活同行。生活是语文学习的源头活水。语文与生活是血肉相连的。

课标指出：语文是实践性很强的课程。而且语文与我们的生活息息相关。因此语文教学应着重培养学生的语文实践能力，那么怎样培养学生的语文实践能力呢？我觉得要先在课堂教学中让学生要具有读、听和写的能力，再让学生走出课堂，走进生活，走进社会，把自己观察、感受到的说写出来。作为语文教师我们要引导学生利用课堂上的“知”到生活中去广泛地应用，在用中学，在学中用，以此提高学生语文学习的兴趣，提高语文教学的效率，提高学生的语文素养。