学年七年级语文上学期阶段考试试题_语文七下期中考试试题

2020-02-27 其他范文下载本文

学年七年级语文上学期阶段考试试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文七下期中考试试题”。

滨海中学2013-2014学年度第一学期阶段考试七年级语文科试卷

班级___________姓名___________座号___________

一、基础（45分）

1、根据课文默写古诗文。（12分）

（1）子曰：“，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《述而》）

（2）《次北固山下》一诗中表明时序更替，新事物代替旧事物且充满哲理的诗句是：。

（3）晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，两句构成“新”与” 旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：。

（4）虽有至道。（《虽有佳肴》）

（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。。。

2、根据拼音写出相应的词语。（12分）

（2）你否定了造物主的存在，冰冷的 hái gǔ 把平凡的真理回答。（）

（3）每当我huī xīn sàng qì 时，只要记起这件事，我便能应付一切。（）（1）在我国北方，人们却让蝉 cuàn duó 了你的名声！（）

（4）他yì sī bù gǒu 地看着老师写在黑板上的字。（）

3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（4分）

A．好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．

B．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。．．．．

C．十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。．．．．

D．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。．．．．

4、下列各句中没有语病的一项是（）（4分）

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难取得好的成绩。

C.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

D.学校开展消防安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

5、从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段体现某人性格特点或精神面貌的话(80字之内)（7分）

A组：铁青慈善瘦骨嶙峋疲惫不堪心旷神怡一丝不苟小心翼翼

B组：虽然„„但是„„如果„„就„„

6、综合探究。（6分）

针对“娱乐与文化”这个话题，社会学家普遍认为，娱乐业的繁荣不等于文化的发展，娱乐活动的增

多不等于文化活动的普及，人的娱乐需求得到满足不等于人的文化素质得到提高。娱乐在一定意义上是顺着人的本能欲望的，而文化在一定程度上是逆着人的本能欲望往上提升的，需要人们付出精力、毅力去自觉追求。

有专家建言：作为消费性文化的市场准入，必须加强市场监管和执法力度；而作为生产性文化的内容

准入，要加强对社会主义核心价值观的弘扬和践行，把社会主流价值融入当下的文化产品中。同时，还应重构批评的公信力和权威。

（1）请用一句话概括社会学家的观点。（3分）

（2）专家对作为生产性文化的内容准入有什么建议？（3分）

答：

二、阅读（55分）

（一）河中石兽（15分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可

得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性

松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必

于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

7、用“／”标出下面句子的朗读节奏。(2分)

盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴

8、解释下面句中加线的词。（4分）

（1）阅十余岁阅：___________（2）尔辈不能究物理究：___________

9、下面句中的“之”用法不同的一项是（）（3分）

A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力

10、用现代汉语翻译下面句子。（3分）

是非木柿，岂能为暴涨携之去？

译：

11、这个故事说明了一个什么道理？(3分)

道理：

（二）看云识天气（15分）

①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。③那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散．．．

着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。„„

④云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。

12、选文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。”对这句话意思的理解正确的一项是（）（3分）

A．这句话否定“看云识天气”的作用。B.这句话说明“看云识天气”的范围有限。

C.这句话指明“看云识天气”的作用有限。D.这句话阐明“看云识天气”并不科学。

13、选文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。揭示云与天气关系的语句是哪句？看云识天气最基本的经验是什么？（用选文中的原句回答）（6分）

14、第③段中加点字“一般”和“常”能否去掉？为什么？（4分）

15、请你写出一句与“看云识天气”有关的民间谚语、俗语。（2分）

（三）一个美丽的故事（15分）

①有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花。

②那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:

③我有两个愿望：第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

④可是,就是这篇作文,深深地打动了老师。那位妈妈式的老师不仅给他最高分, 在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

⑤捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

⑥那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜,他静静地看着妈妈,等妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您．．．的生日,我要送您一件礼物。”

⑦妈妈笑了:“什么?” 他笑笑,“我的作文。”说着,双手递过去那个大信封。

⑧接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

⑨果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突

然间飞了。

⑩是的, 智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

16、请用自己的话概括这个美丽的故事（2分）

17、品味语言，说说下面这个句子的表达效果。（4分）

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

18、根据你对故事的理解，判断下列说法中不够恰当的一项是（）（3分）

A.小男孩的作文虽然只能写三五行，但是他的作文有真情实感，不象别人的作文那样华而不实，所以说他的作文“美丽如花”。

B.故事中的老师教学方法很开明，对待学生就像对待自己的孩子一样，所以说她是一位“妈妈式的老师”。

C.文段⑥中加点的“笑眯眯”一词充分体现了小男孩乐观阳光的个性特点。